Загрязнение биосферы и здоровье человека

Значение слуха. Как и зрение, слух дает возможность воспринимать информацию на значительном расстоянии. С помощью слуха животные обнаруживают добычу, спасаются от хищников, общаются. Важен слух и для человека, так как с этим анализатором связана членораздельная речь. Лишившиеся в раннем детстве слуха люди теряют способность произносить слова. Требуется длительная лечебная тренировка по специальной методике, чтобы глухой от рождения человек мог говорить.

Строение органа слуха. Как и любой другой анализатор, слуховой тоже состоит из трёх частей: слухового рецептора, слухового нерва с его проводящими путями и слуховой зоны коры больших полушарий головного мозга, где происходит анализ и оценка звуковых раздражений. В органе слуха различают наружное, среднее и внутреннее ухо.

Гигиена органов слуха начинается с ежедневного мытья ушей. В наружном слуховом проходе, ведущем от ушной раковины к барабанной перепонке, постоянно выделяются ушная сера. Она содержит смягчающие и противомикробные вещества. Накопление ушной серы может привести к закупорке наружного слухового прохода и ухудшению слуха. Чистить уши спичкой, булавкой и прочими твёрдыми предметами, чтобы удалить ушную серу, не рекомендуется. При насморке очищать носовые ходы надо поочерёдно, чтобы слуховые трубы потоки воздуха не прорывались  среднее ухо, когда выход наружу будет заблокирован. Систематическое пребывание в шумной обстановке или кратковременное , но весьма интенсивное воздействие звука может привести к тугости. Длительное пребывание в среде «загрязненной» избыточными звуками («звуковой шум»), ведёт к повышению раздражительности, ухудшению сна, головным болям, повышению артериального давления. 

Билет№15

Вопр.1

Экосистема – это любая совокупность живых организмов в которой происходит круговорот веществ.

Экосистема – это сообщество живых организмов вместе с физической средой их обитания, объединённые обменом веществ в единый комплекс.

Вопр.2

Класс пресмыкающиеся представлен наземными хордовыми и объединяет около 6 тыс. видов. Тело этих животных разделено на голову, туловище, хвост. Дыхание легочное, кожа сухая и лишена желез. Имеет 2 круга кровообращения и трех камерное сердце (2 предсердия и1 желудочек). Тело покрыто роговыми чешуйками или щитнами. Роговой покров защищает тело от высыхания, помогает росту, поэтому им присуща линька. Большинство пресмыкающихся наземные животные, некоторые виды обитают в воде. У них внутренние оплодотворение, в половых органах самки. Самка откладывает от 5 до 15 яиц длиной около 1,5 см и закапывает их в глубокую яму. Снаружи яйцо покрыто пористой оболочкой. В яйце находится запасное питательное вещество-желток. Из яйца выходит молодая ( ящерица) похожая на старую. Веко- от перисушивания глаз, кровь смешенная.

1. веки-смазка глаз
2. чешуя и щитки от пересыхания кожи
3. легочное дыхание
4. внутренние оплодотворение
5. 2 круга кровообращения

- пришли на  смену более высокоорганизованные классы позвоночных пресмыкающихся в отличии от них были не приспособлены.

Главной причиной стала похолодание климата на земле и соперничество с более  совершенными позвоночными животными  – птицами и млекопитающими. Массовое вымирание пресмыкающихся произошло 70-90 млн. лет назад.

Основные ароморфозы ( мез. эры) этого перелома появление у птиц и млекопитающих четырёх камерного сердца, тепло кровности, утепляющий покров, а у млекопитающих – значительное развитие коры головного мозга. Это и позволило птицам и млекопитающим выжить в суровых климатических условиях. 

Билет№11

Вопр.2

Позвоночные

- класс хрящевые  рыбы

- класс костные  рыбы

- класс земноводные

- класс пресмыкающееся

- класс птицы

- класс млекопитающие 

Млекопитающие произошли от зверозубых рептилий распространенных в пермском периоде. Они были отселены динозаврами в неудобные места обитания. После вымирания динозавров, широко распространились на земле. Процветание млекопитающих происходит в кайразое. (у неё было непонятно, так что может и не в нёмJ) В процессе эволюции у млекопитающих развились такие приспособления к выживанию, как живорождение и выкармливание детей молоком, терморегуляция, постоянная температура тела, особо важным было совершенствование центральной нервной системы, усовершенствование органов чувств, это способствовало широкому распространению млекопитающих, появление разнообразных форм тела, высокая численность, четырех камерное сердце , 2 круга кровообращения, легочное дыхание.

Царство – животные

Тип – хордовые

Класс – млекопитающие

Отряд – хищные

Семейство –  волчьи

Род – лисицы

Вид – лисица обыкновенная

Билет №6

Вопр.1

Генотип – это  совокупность генов организма 

Фенотип – это  совокупность внешних и внутренних признаков организма

Ген – это  участок молекулы ДНК

Наследственность  – свойство организмов передавать особенности строения (признаки) и жизнедеятельности из поколения в поколение. Изменчивость – общее свойство всех организмов приобретать новые признаки в процессе индивидуального развития. Наследственные изменения  обусловлены изменением генов и хромосом, передаются по наследству, различаются у особей в пределах одного вида, сохраняются в течении всей жизни особей. Наследственная изменчивость – фактор эволюции. Появление живых признаков у организмов и их многообразие – материал для  действия естественного отбора, сохранения особей с изменениями соответствующими среде обитания формирования приспособленности организмов к изменяющимся условиям (там еще какие-то 2 слова… я не понял че этоJ)

Вопр.2 

 Определить  принадлежность растения к тому  или иному семейству можно  по особенностям строения цветка и плода.

Покрытосеменные растения, как считают ученые, произошли  от древних голосеменных. Бобовые  растения можно узнать по вьющности.

У розоцветных  цветок пяти-членного типа плод яблоко, орешек, ягода. У мотыльковых (бобовых) цветок напоминает сидящего мотылька и состоит из пяти лепестков: парус, лодочка (два сросшихся) и 2 весла, тычинок 9 сросшихся и 1 свободная, пестик — 1, плод — боб.

Вопр. 3

Для живых организмов характерно движения. Человек тоже совершает различные движения. Он ходит, бегает, ХОДИТ, ПРЫГАЕТ. Без движения невозможна трудовая деятельность. Движение тела происходит за счет сокращения мышц, которые прикреплены к костям скелета. Мышцы и кости (скелет) образуют опорно-двигательную систему. Она обеспечивает опору и движение нашего тела, защищает внутренние органы. При любом движении все наши органы опираются на кости и мышцы (скелет). К нарушению осанки приводит неполноценное питание, недостаток в пище белков, минеральных солей, ВИТАМИНОВ, и главное – не правильное распределение нагрузки на тело и не тренированность мышц. При нарушении осанки часто происходит смещение позвонков и межпозвоночных дисков. Не правильная посадка за партой, столом – частая причина к искривлению позвоночника. Если люди проводят большую часть дня на ногах, переносят большие тяжести, у них может развиваться плоскостопие, к плоскостопию может привести очень узкая и тесная обувь или увлечение обовью на высоких каблуках. Функции скелета в организме: опора тела или его частей, определение формы тела, защита внутренних органов от механических повреждений. Особенности строения скелета человека, связанные с прямо хождением: позвоночник, имеющий четыре изгиба, грудная клетка, расширенная в стороны, пояс нижних конечностей более толстые и прочные, чем кости рук, свод стопы. Смягчение толчков при ходьбе благодаря изгибам позвоночника. Сводчатой стопе. Пояс нижних конечностей- опора для всего тела.