Шпаргалка по "Экологии"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Января 2011 в 17:36, шпаргалка

Описание работы

Работа содержит:
48. Сущность человека как индивида и личности
47. Проблемы экологии и здоровья человека.
21. Основные этапы развития и сущность теории биологической эволюции.

Файлы: 1 файл

32,49,50.doc

— 59.00 Кб (Скачать файл)

Методы  и концепции

Химические  знания до определенного времени накапливались эмпирически, пока не назрела необходимость в их классификации и систематизации, т.е. в теоретическом обобщении. Основоположником системного освоения химических знаний явился Д.И.Менделеев. Попытки объединения химических элементов в группы предпринимались и ранее, однако не были найдены определяющие причины изменений свой химических веществ.

Д.И.Менделеев  исходил из принципа, что любое  точное знание представляет систему. Такой  подход позволил ему в 1869 году открыть  периодический закон и разработать Периодическую систему химических элементов. В его системе основной характеристикой элементов являются атомные веса.

До системного подхода в химии Д.И.Менделеева учебники по химии были очень громоздкими  и состояли из многих томов по нескольку сот страниц. Учебник Д.И.Менделеева, выпущенный в 1868-1871 гг. построенный на системных обобщениях, логично излагал в одной книге стройную систему химический знаний того времени. С тех пор в химии эмпирический материал возрос неимоверно, появились новые отрасли химических знаний.

Современную картину химических знаний объясняют  с позиции четырех концептуальных систем, которые схематично представлены на рис.

        4.Эволюционная 

Химия

      3.Учение о  химических процессах  
    2. Структурная  химия    
  1.Учение о  составе      
1660-е  гг. 1800-е гг. 1950-е гг. 1970-е гг. Настоящее

Время

 

      На  рисунке показано последовательное появление новых концепций в  химической науке, которые опирались  на предыдущие достижения, сохраняя в  себе все необходимое для дальнейшего развития.

      О качественном росте знаний в химии  при переходе от одной концептуальной системы к другой, более совершенной  и получении на их базе новых веществ  можно судить на примере изготовления синтетического каучука.

      В начале 20 века русский ученый С.В.Лебедев получил каучук на основе дивинила. Однако этот процесс оказался дорогим и трудоемким. В 1928 году С.В.Лебедев открыл продуктивный метод получения сырья для производства каучука из этилового спирта. Нои такое производство оказалось чрезвычайно дорогим. Новые возможности получения исходного сырья дивинила для производства каучука представились с выходом химических знаний на уровень учения о химических процессах. Дивинил стали получать из нефти, отпала необходимость в использовании пищевого сырья. Такое производство существует и сегодня. Более обнадеживающие перспективы получения синтетического каучука представляются на новом – эволюционном уровне развития химии.

Информация о работе Шпаргалка по "Экологии"