Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Февраля 2011 в 20:18, контрольная работа
Экология как наука сформировалась лишь в середине прошлого столетия, после того, как были накоплены сведения о многообразии живых организмов на Земле, об особенностях их образа жизни. Возникло понимание, что не только строение и развитие организмов, но и взаимоотношения их со средой обитания подчинены определенным закономерностям, которые заслуживают специального и тщательного изучения.
Экологическая
ситуация вызывает необходимость оценивать
последствия любой
Способствовать
созданию большого числа контрольных
органов, состоящих из высококвалифицированных
специалистов, на основе чётко разработанного
законодательства согласно международным
соглашениям по экологическим проблемам.
Постоянно доносить информацию до всех
государств и народов по экологии посредством
радио, телевидения и прессы, тем самым
поднимать экологическое сознание людей
и способствовать их духовно - нравственному
возрождению согласно требованиям эпохи.
4.
Экологические основы
охраны природы
Разнообразное вмешательство человека в естественные процессы в биосфере можно сгруппировать по следующим видам загрязнений, понимая под ними любые нежелательные для экосистем антропогенные изменения: ингредиентное (ингредиент составная часть сложного соединения или смеси) загрязнение как совокупность веществ, количественно или качественно чуждых естественным биогеоценозам; параметрическое загрязнение (параметр окружающей среды одно из ее свойств, например уровень шума, освещенности, радиации и т. д.), связанное с изменением качественных параметров окружающей среды; биоценотическое загрязнение, заключающееся в воздействии на состав и структуру популяции живых организмов; стациально-деструкционное загрязнение (стация место обитания популяции, деструкция разрушение), представляющее собой изменение ландшафтов и экологических систем в процессе природопользования. До 60-х годов нашего века под охраной природы понималась в основном защита ее животного и растительного мира от истребления. Соответственно и формами этой защиты было главным образом создание особо охраняемых территорий, принятие юридических актов, ограничивающих промысел отдельных животных, и т. п. Ученых и общественность волновали прежде всего биоценотическое и частично стациально-деструкционные воздействия на биосферу. Ингредиентное и параметрическое загрязнение, конечно, существовало тоже, тем более что об установке очистных сооружений на предприятиях и речи не шло. Но оно не было столь многообразным и массированным, как теперь, практически не содержало искусственно созданных соединений, не поддающихся естественному разложению, и природа с ним справлялась самостоятельно.
Так, в реках с ненарушенным биоценозом и нормальной скоростью течения, не замедляемой гидротехническими сооружениями, под влиянием процессов перемешивания, окисления, осаждения, поглощения и разложения редуцентами, дезинфекции солнечным излучением и др. загрязненная вода полностью восстанавливала свои свойства на протяжении 30 км от источников загрязнения. Конечно же, и раньше наблюдались отдельные очаги деградации природы в окрестностях наиболее загрязняющих производств. Однако к середине XX в. темпы ингредиентного и параметрического загрязнений возросли и качественный их состав изменился столь резко, что на значительных территориях способность природы к самоочищению, т. е. естественному разрушению загрязнителя в результате природных физических, химических и биологических процессов, была утрачена. В настоящее время не происходит самоочищения даже таких полноводных и протяженных рек, как Обь, Енисей, Лена и Амур. Что же говорить о многострадальной Волге, естественная скорость течения которой в несколько раз снижена гидротехническими сооружениями, или реке Томь (Западная Сибирь), всю воду которой промышленные предприятия успевают забрать для своих нужд и спустить обратно загрязненной, как минимум, 34 раза, прежде чем она доберется от истока до устья. Способность почвы к самоочищению подрывается резким уменьшением в ней количества редуцентов, происходящим под влиянием неумеренного применения пестицидов и минеральных удобрений, выращивания монокультур, полной уборки с полей всех частей выращенных растений и т. д [2, 134].
Под
охраной окружающей среды понимают
совокупность международных, государственных
и региональных правовых актов, инструкций
и стандартов, доводящих общие
юридические требования до каждого
конкретного загрязнителя и обеспечивающих
его заинтересованность в выполнении
этих требований, конкретных природоохранных
мероприятий по претворению в
жизнь этих требований. Только если
все эти составные части
В
соответствии с законом Российской
Федерации «Об охране окружающей
природной среды» охране подлежат следующие
объекты: естественные экологические
системы, озоновый слой атмосферы; земля,
ее недра, поверхностные и подземные
воды, атмосферный воздух, леса и
иная растительность, животный мир, микроорганизмы,
генетический фонд, природные ландшафты.
Особо охраняются государственные
природные заповедники, природные
заказники, национальные природные
парки, памятники природы, редкие или
находящиеся под угрозой
Познание
мира невозможно без познания связей
и отношений, существующих в нем.
Это относится и к
Изучение существующих в окружающем мире связей служит одним из основных звеньев формирования экологической культуры школьников, необходимым условием ответственного отношения к природе.
Современную экологию можно определить как науку о взаимосвязях живых систем различных уровней с окружающей средой, о взаимосвязи, взаимодействии человека и природы.
Законодательные
акты об охране природной и окружающей
человека среды включают международные
или правительственные решения (конвенции,
соглашения, пакты, законы, постановления),
решения местных органов
Список литературы
1.Гарин В.М. Экология для технических вузов: Учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
2. Общая экология: Учеб. / Под ред. А.С. Степановских. – М.: ЮНИТИ, 2000.
3. Охрана окружающей среды. / Под ред. Брылова С.А., Грабчак Л.Г., Комащенко В.И. – М.: Высшая школа, 2004.
4. П.М. Нестеров, А.П. Нестеров “Экономика природопользования и рынок”, Москва, 1997г.
5.
Общество и живая природа:
6.
С.В. Брагина, И.В. Игнатович,
А.В. Сарьян. Взаимоотношения общества
и природы (Краткий
7. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
8.
Панин В.Ф., Сечин А.И., Федосова В.Д. Экология.
Часть 1: Учебное пособие. – Томск: Изд.
ТПУ, 2000. –132 с.