До испытательного взрыва атомной  бомбы в 1945 году в Аламогордо  ни одно живое существо на  Земле не подвергалось в природных  условиях воздействию интенсивной  искусственной радиоактивности.  Практически непредсказуем результат действия радиации на особи, популяции, сообщества и экосистемы. Радиация действует на экосистемы подобно ситу, отсеивая одних и оставляя других. Даже сравнительно небольшое,но постоянное радиоактивное облучение представляет генетическую опасность. Это один из важнейших факторов жизни на планете Земля.

         Искусственное облучние возникает  при: производстве ядерного топлива;  изготовлении и испытании атомного  оружия и эксплуатации судов,  использующих ядерное топливо;  при авариях на атомных электростанциях; загрязнении, обусловленного текущими выбросами предприятий и т.д.

         К числу глобальных процессов,  связанных с антропогенным загрязнением  следует отнести:

1. загрязнение атмосферы, в том числе повсеместное и неравномерное загрязнение тропосферы над сушей, океанами, морями;
2. неравномерное загрязнение океанических вод; интенсивное загрязнение морских вод полузамкнутых морей с ограниченным и медленным водообменом; бессточных внутриконтинентальных морей;
3. повсеместное и неравномерное загрязнение суши, точнее: ландшафтов, пресных вод, водоемов и подземных вод, технотопов (т.е. площади размещения мегаполисов, городских агломераций, промышленных районов и т.д.со смежными территориями).

Поступления тяжелых материаллов  и синтетических органических веществ-ксенобиотиотиковв биосферу в совершенно несвойственных для нее количествах произойдет за короткое время, может быть в течение столетия (начиная с 1950 года) или нескольких столетий. В масштабах эволюции биосферы  - это ничтожное мгновение. Вторжение техногенных элементов носит внезапный, взрывной, катастрофическийй характер, что связано со скочкообразным развитием мирового производства и ростом численности населения. Возможности приспособления, сопротивления и самоочищения в биосфереимеет свои границы.

         Человечество должно изменить свое отношение к массированному антропогенному загрязнению, то есть к способам избавления от промышленных отходов. Ныне для воздушных выбросов и промышленных стоков основным способом избавления служит, главным образом, их рассеивание. Прежнее точечное загрязнение ныне формирует геохимические аномалии на огромных территориях. Рассеивание антропогенного загрязнения угрожает всей биосфере планеты Земля.

         Мировое сообщество должно сосредоточить  усилия на сохранении биологического разнообразия биосферы, чтобы обеспечить человечеству, и биоте в целом, устойчивое развитие. Обогащение научных зданий о биологическом разнеообразии, восстановление разрушающегося природного наследияб повышение эффиктивности способов сохранения биологического разнообразия и генофонда – вот те первоочередные задачи, решение которых стоит перед человечеством. 

Проблемы сохранения биологического разнообразия жизни  на Земле.

Негативное  влияние человека в биосфере сказывается на протяжении многих тысяч лет. Первым был истреблен мамонт, затем гигантский олень и шерстистый носорог. В ХIХ веке в Венгрии стали уничтожать воробьев, посчитав их вредными птицами, поедавшими урожай. Последствием были значительные потери урожаев из-за насекомых, которых ранее поедали воробьи.

В ХIХ - ХХ веках истребление животных превратилось в бедствие. За последние три столетия исчезли 36 видов млекопитающих, 94 вида птиц, беспозвоночные и растения плохо поддаются оценке и исчисляются тысячами. Наиболее тяжелые последствия вызывает так называемый «экоцид», т.е. преднамеренное разрушение среды обитания всего живого. Этот термин введен А.Гальстоном, изучавшим это явление в Индокитае. Примером этих нарушений природной среды полуострова Индокитай являлись военные действия США в период 1961 - 1975 годов. Индокитай - единственное место на планете, где была предпринята попытка разрушения естественных экосистем и сельскохозяйственных угодий. Гербициды (дефолианты), уничтожающие листву, были применены впервые в 1961 году и регулярно в период 1962-1971 годов. Нормы расходов этих дефолиантов в 20 раз превосходили нормы, принятые для сельского хозяйства. Уничтожение листвы и гибель лесов усилило выщелачивание почвы и способствовало ее латеритизации, что препятствовало произрастанию травяной растительности и естественному возобновлению тропического леса. Таким образом, на обработанных площадях установлено наличие 5 видов млекопитающих и 24 видов птиц, отмечено нарушение видового состава и численности ряда видов насекомых. Традиционные виды животного мира заменили массовые виды мышей и крыс антропогенных ландшафтов.

Антропогенное загрязнение приводит к резкому  изменению природной геохимической  обстановки живого организма. Водные ресурсы оказались загрязнены более чем тропосфера. Одна из причин этого состоит в том, что в конечном итоге все вещества, загрязняющие поверхность земли и воздух попадает в водные источники.

Одной из проблем являются кислотные дожди, которые оказывают негативное влияние  на растительность. Прежде всего это выщелачивание биогенов из почв, т.е. миграция легкорастворимых элементов в кислой среде. В результате резкое обеднение питанием и деградация лесов. Кроме того, непосредственное воздействие на листву - разрушение клеток хлорофилла.

Для водной среды существует понятие буферной емкости, т.е. возможность нейтрализовать влияние кислотных дождей воздействием щелочей или солей. Одной из самых тревожных тенденций стало исчезновение многих видов пресноводных рыб. Кислотные дожди наиболее опасны для морских мелководий из-за подкисления их вод, что ведет к невозможности размножения многих морских животных и вызывает разрыв пищевых цепей и нарушение экологического равновесия в океане.

При нефтяном загрязнении морских вод: изменяется соотношение видов и уменьшается их разнообразие; развиваются микроорганизмы, потребляющие углеводороды, ядовитые для морских обитателей; происходит концентрация пестицидов, тяжелых металлов, канцерогенных веществ, оказывающих мутагенное воздействие и ядовитых при употреблении; нарушается газообмен между атмосферой и океаном; изменяются процессы растворения и выделения кислорода и СО, теплообмена, альбедо морской воды.

Ртуть, кадмий, свинец, медь, цинк, хром, мышьяк и другие тяжелые металлы, накапливаясь, пагубно влияют на обитателей. Концентрация меняется в зависимости от металла и вида организма: рыбы, моллюски, ракообразные, планктонные. Важным показателем нарушения состояния экосистем является изменение числа высших таксонов - рыб. Растет биомасса микроорганизмов и фитопланктона, особенно во внутренних морях и морях закрытого типа. Гибнут морские животные, образуется масса гниющих остатков, отравляющих море, атмосферу и прибрежные пляжи.

Сброс в море твердых отходов низкого  уровня активности осуществляется в  некоторых странах практически с начала развития атомной энергетики и промышленности. Отходы включали лабораторное оборудование, стекло, загрязненные пленочные покрытия, спецодежду, медико-биологические отходы, радиоактивные отходы исследовательских центров. Отходы большей частью были упакованы в металлические барабаны и залиты бетоном. Металлические контейнеры, используемые для затопления радиоактивных отходов, разрушаются в морской среде через 10, бетонированные - через 30 лет. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Силламяэский  Институт Экономики и Управления

Силламяэский  Институт Экономики и Управления

Социальная экология

       Социальная экология - научная дисциплина, рассматривающая соотношение общества с географической, социальной и культурной средами, т.е. со средой, окружающей человека. Сообщества людей в связи с их средой имеют доминанту социальной организации (рассматриваются уровни от элементарных социальных групп до человечества в целом). История возникновения общества давно изучается антропологами и обществоведами-социологами. Антропология - наука об изменчивости внутри родов, видов и видовых особенностей семейства гоминидов. В антропологии привлекаются данные биологии, молекулярной биологии, генетики, химической палеогенетики, палеогеографии, археологии, геологии и т.д. Она включает изучение биологических (морфологических и физиологических) особенностей Homo sapiens и его ископаемых предков и занимает особое место в системе естественных и социальных наук о человеке.

     Проблемы исторических и социальных условий происхождения человека и систематики рода Homo находится в стадии становления. Среди ученых, не только антропологов и палеогеографов, нет единого мнения ни о времени происхождения человека, ни о его предках. С биологической точки зрения это один из видов млекопитающих, относящихся к отряду приматов.

В позднем  миоцене (11 – 12 млн. лет) отделилась антропоидная линия, состоящая из двух родов Australiopithecus  и  Homo (В. Грант). Род Homo лишь последнее  звено той ветки эволюции высших приматов, которая в своей совокупности составляет семейство гоминидов. Это семейство как ветвь эволюции, которая после своего отделения, привела к современному человеку.

Человек как биологическое существо был  обречен на вымирание. Его инстинкты были слабо развиты. Человек не был  достаточно укоренен в природе и погиб, если бы не обладал некоторой цепкостью, обусловленной наличием разума и способностью к обучению. Человек неосознанно подражал животным, что не было заложено природой, но оказалось спасительным его достоинством.

     Между человеком и реальностью  его бытия возникло огромное  пространство. Произошло как бы  удвоение реальности, что получило  отражение в сфере мысли, сознания. Это пространство можно назвать  культурой, где раскрывается творческий потенциал человека. Своеобразие человека в его способности преодолеть собственную видовую ограниченность. Трехмерная стихия-первое условие прогрессивного развития мозга; второе условие - наличие рук; третье условие - социальный строй жизни и система информатики, вынесенная  за пределы мозга как его продолжение. Значения, опыт, передача их из поколения в поколение стало  одним  из решающих факторов социальной среды и наряду с естественным отбором дало большую форму Homo sapiens в борьбе за существование. В. Грант (1991) считает, что решающее отличие человека от животного - культура. Человек-это существо, наделенное культурой. Ни одно животное не создало своей второй природы. Это - прерогатива человека, это - плод его культурной эволюции.

     Генетическое исследование человеческих рас (негроидной, монголоидной, европейской, австралоидной и американской) показывали, что 97% генов у них идентичные. Это свидетельствует об огромном единстве и однородности человечества. Понятие раса-функция  климата и среды обитания отдельной популяции. Разделение на расы лишено было    идеологического смысла. 

     Организм человека развивается  неравномерно, по своей специфической  временной шкале, отвечающей развертыванию  ряда чисел Фибоначчи. Периодичность  в жизни человека очевидна. Критические возрасты отвечают следующему ряду: 1, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89. Младенчество-до года; 1-8-детство; 8-13-отрочество; 13-21-юность; 21-34-молодость; 34-55-зрелость; 55-89-старость. Периодичность возрастов женщин (ряд Люка): 1, 3, 4, 7, 11, 18, 29, 47, 76, 123. Младенчество - до года; 1-7-детство; 7-11-отрочесто; 11-18-юность; 18-29-молодость; 29-47-зрелость; 47-123-старость. Женщины стареют раньше мужчин на 6-8 лет.

     Вечной целью человека, стратегией  его жизни была независимость от среды обитания, что продиктовано устремлением животного к самосохранению. Естественно, что по мере развития культурной эволюции она помогла человеку в усилении своей независимости. Труд всегда был и остается сознательной деятельностью человека, а человек - субъект труда. Существует биологическая сторона человека как личности. Специфика генетической программы человека такова, что в одинаковых условиях рождаются различные индивидуумы, личность и форма социального поведения которых базируется на работе многих генов. Этот генофонд рассматривается как совокупный генетический материал определенного этноса. Анализ эволюционного процесса показал, что эволюция живого материала не завершилась появлением человека и на нем она не остановится. Ныне современная наука - это сложная система человеческих знаний - условно подразделяется на 3 группы: естественных, общественных и технических наук. В ХХ веке дифференциация науки диктуется необходимостью высокого профессионализма, знания конкретных деталей, без которых невозможны исследования.