Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Февраля 2016 в 13:17, курсовая работа
Целью моей курсовой работы:
рассмотреть человека как экологический фактор.
Задачи, которые я поставила перед собой:
сформулировать понятие об экологических факторах, описать их влияние на эволюцию человека;
определить экологические ниши человека;
описать виды воздействия на природу и привести примеры воздействий;
Резкое увеличение антропогенного давления на природу привело к нарушению экологического равновесия и вызвало деградацию не только среды обитания, но и здоровья людей. Биосфера постепенно утратила свое господствующее значение и в населенных регионах стала превращаться в техносферу.
Биосфера – область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы высотой 12–15 км, всю водную среду планеты (гидросферу) и верхнюю часть земной коры (литосферу глубиной 2–3 км). Верхняя граница биосферы находится на высоте 15–20 км от поверхности Земли в стратосфере. Активная техногенная деятельность человека привела к разрушению биосферы во многих регионах планеты и созданию нового типа среды обитания – техносферы.
Техносфера – объект планетарной экологии, состоящий из элементов биосферы, гидросферы и т.д. (экосферы), которые претерпели антропогенные изменения либо созданы в результате сознательной деятельности человека.
Техносфера – это регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми в технические и техногенные объекты, т. е. среда населенных мест.
Рисунок 5 – Взаимодействие человека, техносферы и биосферы [Белов, Ильницкая, Козьяков, 2006, с. 6]
В процессе своей жизнедеятельности человек создал условия, которые его дальнейшие существование, при нынешних методах эксплуатации природных ресурсов, подвергают опасности воздействия загрязняющих веществ. Ранее существовавшее состояние, характеризующее биосферу, превратилось в особую, искусственную среду обитания – техносферу: защищаясь от непогоды, строили дома, шили одежду и обувь; защищаясь от голода, развивали сельское хозяйство и его основу – сельхозтехнику; защищаясь от болезней – искали новые, более эффективные лекарства и методы лечения; защищаясь от действия электрического тока – придумали электробезопасность; защищаясь от опустошительных пожаров – разработали систему пожарной безопасности.
Человек с самого своего появления на земле вынужден был бороться с внешними природными опасностями, создавая для этого свою техносферу: промышленность, транспорт, энергетику, коммуникации и т.д. Но у техносферы есть свои собственные законы развития, действие которых все чаще и чаще приводит к нежелательным результатам - к поражению людей и материальным потерям. Техносфера, первоначально созданная для защиты человека от внешних опасностей, сама более и более становится источником опасности.
Понятие ноосфера было введено в науку в 1927 году французским ученым, математиком и философом Эдуардом Леруа. После знаменитый русский ученый В. И Вернадский, используя термин "Ноосфера", развил учение о переходе биосферы в ноосферу.
Ноосфера – сфера разума; сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития [Грианцов, 2001, с. 710].
Почему возникло понятие «ноосфера»? Оно появилось в связи с оценкой роли человека в эволюции биосферы. Непреходящая ценность учения В. И. Вернадского о ноосфере именно в том, что он выявил геологическую роль жизни, живого вещества в планетарных процессах, в создании и развитии биосферы и всего разнообразия живых существ в ней. Среди этих существ он выделил человека как мощную геологическую силу. Эта сила способна оказывать влияние на ход биогеохимических и других процессов в охваченной ее воздействием среде Земли и околоземном пространстве (пока «ближний» Космос). Вся эта среда весьма существенно изменяется человеком благодаря его труду. Он способен перестроить ее согласно своим представлениям и потребностям, изменить фактически ту биосферу, которая складывалась в течение всей геологической истории Земли.
Человек, по мнению В. И. Вернадского, является частью биосферы, ее «определенной функцией». Подчеркивая тесную связь человека и природы, он допускал, что предпосылки возникновения человеческого разума имели место еще во времена животных, предшественников Homo sapiens, и проявление его началось миллионы лет назад, в конце третичного периода. Но как новая геологическая сила смог проявить себя только человек [Коробкин, 2005, с. 221].
Воздействие человеческого общества как единого целого на природу по своему характеру резко отличается от воздействий других форм живого вещества. В. И. Вернадский писал: «Раньше организмы влияли на историю тех атомов, которые были нужны им для роста, размножения, питания, дыхания. Человек расширил этот круг, влияя на элементы, нужные для техники и создания цивилизованных форм жизни», что и изменило «вечный бег геохимических циклов».
Эти гениальные мысли В. И. Вернадского позволили ряду ученых допустить в дальнейшем и такой ход событий в эволюции биосферы, как коэволюцию между человеческим обществом и природной средой, в результате чего и возникнет ноосфера, но это будет происходить благодаря «новым формам действия живого вещества на обмен атомов живого вещества с косной материей». Он считал, что «геологически мы переживаем сейчас выделение в биосфере царства разума, меняющего коренным образом и ее облик, и ее строение, – ноосферы» [Коробкин, 2005, с. 222].
Становление ноосферы, по В. И. Вернадскому, – процесс длительный, но ряд ученых полагают, что человечество уже вступило в период ноосферы, хотя многие считают, что пока об этом говорить рано, так как то, что сейчас происходит во взаимодействии человека и природы, трудно увязать с наступлением эпохи разума. Тем не менее, прогресс человеческого разума и научной мысли ноосферы налицо: они вышли уже за пределы биосферы Земли, в Космос и глубины литосферы (сверхглубокая Кольская скважина). По мнению многих ученых – ноосфера в будущем станет особой областью Солнечной системы. «Биосфера перейдет, так или иначе, рано или поздно в ноосферу... На определенном этапе развития человек вынужден взять на себя ответственность за дальнейшую эволюцию планеты, иначе у него не будет будущего», – утверждал В. И. Вернадский [Коробкин, 2005, с. 223].
Человек является мощным экологическим фактором, он находится в особых отношениях с природной средой. Люди не просто используют, но и приспосабливают их к своим нуждам. Так, они применяют, в отличие от животных, различные виды энергии: ископаемого топлива, атомную, водных потоков. Поскольку на Земле люди могут жить в любом районе, то можно говорить о человеке, как об экологическом факторе с глобальным влиянием на планету.
В ходе написания моей курсовой работы, я подробно рассмотрела человека, как экологический фактор, изучила и представила научную и учебную литературу, выполнила поставленные мною задачи и пришла к таким выводам:
Агаджанян, Н. А. Экология человека: Словарь-справочник. / Н.А. Агаджан, И. Б. Ушаков, В. И. Торшин. – М.: ММП «Экоцентр», издательская фирма «КРУК», 1997. – 208 с.
Балуева, Т.С. Современное состояние
экологической реконструкции, 2007. [Электронный
ресурс] // АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ: научно-информационный
портал (Рус.). URL: http://antropogenez.ru/
Бигон, М. Особи, популяции и сообщества. / М. Бигон, Дж. Харпер, К. Таунсенд, Экология. – М.: Мир, 1989. Т.1 – 667 с.
Коробкин, В.Н. Экология. Учебник для вузов. / В.Н. Коробник, Л.В. Передельский, Изд. 9-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 576 с.
Грицанов, А. А. Всемирная энциклопедия: Философия. / А.А. Грианцов – М.: АСТ, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2001. – 1312 с.
Джиллер, П. Структура сообществ и экологическая ниша. / П. Джиллер, М.: Мир, 1988. – 184 с.
Комарова, Н.Г. Геоэкология и природопользование. Учебник. /Н.Г. Комарова, 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 256 с.
Коробкин, В.И. Экология / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский, 12-е изд., доп. и перераб. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 602 с.
Крапивина, Е.А. Словарь экологических терминов. / Е.А. Крапивина. – Рубцовск, 2003. – 25 с.
Марков, А.,Эволюция человека. В 2 кн. Кн. 1: Обезьяны, кости и гены. / А. Марков, – М.: Астрель: CORPUS, 2012. – 464 с.
Новоженов, В.А. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. / В.А. Новоженов, Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2001. – 474 с.
Одум, Ю. Экология: в 2-х т. /Ю. Одум, Пер. с англ. – М.: Мир, 1986. Т.1. – 328 с. Т.2. – 376 с.
Арустамов, Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. / Э.А. Арасстумов, 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во «Дашков и К», 2006. – 476 с.
Прохоров, Б.Б. Экология человека. Терминологический словарь. / Б.Б. Прохоров – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 476 с.
Романова М.А. Природные ресурсы мира. Учеб. Пособие / М.А. Романова, Куракова Л. И., Ермаков Ю. Г. /М.: Изд-во МГУ, 1993. – 304 с.
Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов. /С.В. Белов, А.В. Ильницкая‚ А.Ф. Козьяков и др – М.: Высш.шк. ‚ 2006. – 616 с.
Чернова, Н.И. Общая экология. / Н.И. Чернова, А.М. Былова. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
Ellen G., A Shrinking Sea, Aral Sea, 2012. [Электронный
ресурс] // NASA: официальный сайт (Eng.). URL:
http://www.nasa.gov/mission_
Hutchinson G.E. Concluding remarks / G.E. Hutchinson – Reprinted in 1991: Classics in Theoretical Biology. Bull. of Math. Biol. 1991. – 213 p.