Русская Православная Церковь в информационном пространстве современной России

Департамент образования г. Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Московский городской педагогический университет»

Институт гуманитарных наук

Кафедра массовой коммуникации 

 

 

 

Рожнова Валерия Александровна

Русская Православная Церковь в информационном пространстве современной России

Курсовая работа

Специальность 030602.65. Связи с общественностью

(очная форма обучения) 

 

 

  

 

 

 

Научный руководитель:                                    Гавров

Доктор философских наук,         (                  )              Сергей Назипович

профессор  

 

Зав.кафедрой:                                                  Исаков

Доктор исторических наук,         (                   )      Владимир Алексеевич

профессор

 

Содержание

Введение

Актуальность темы. В современном мире средства массовой информации играют очень важную роль в формировании взглядов людей, а также в укреплении уже существующих у людей убеждений. Маловероятно, чтобы какая-то структура могла существовать, не заявив о себе в СМИ.

Русская Православная Церковь (РПЦ) также не может не проявлять себя в средствах массовой информации. Именно этим обусловлена актуальность темы данной курсовой работы. Люди знают о существовании православия, многие считают себя верующими, но часто сами даже не представляют, что значит быть православным человеком. Для того, чтобы донести до человека православные ценности, связанные с семьей, с отношением к ближним, Церковь обращается к средствам массовой информации. Но кроме тех материалов, которые публикуются представителями РПЦ, существует еще и информация о Церкви, исходящая извне. Такая информация часто связана или с важными событиями в жизни Церкви или со скандалами, в которых фигурировали представители Русской Православной Церкви.

Степень изученности темы. В изучение информационного пространства значительный вклад внесли ряд исследователей. Г.Г. Почепцов подробно рассматривал методологию использования информационного пространства для решения разного рода задач. В своем труде «Информационные войны» Г.Г. Почепцов уделял внимание инструментарию воздействия и методов защиты информационного пространства, дал анализ информационного пространства и предложил стратегии его трансформации. Манойло А.В. в монографии «Государственная информационная политика в особых условиях» рассматривает понятие информационного пространства как такового, выделяет характерные черты информационного пространства в современном мире. Вопросы манипулирования личностью за счет использования информационного пространства рассматривали Г.В. Грачев, И.К. Мельник и другие. Яхонтова Е.С. в своей книге обращает внимание на Православную Церковь как социальный институт в современном информационном пространстве. В данной работе нас Русская Православная Церковь интересует не просто как социальный институт, представленный в информационном пространстве, а как активный участник информационного пространства, представленный как в качестве объекта, так и в качестве субъекта этого пространства. Но прежде чем рассматривать РПЦ в таком качестве, необходимо выяснить, что мы понимаем под информационным пространством и на какие его особенности обращаем внимание в данной работе. Поэтому работы вышеперечисленных авторов для нас являются полезными.

Объектом нашего исследования является образ Русской Православной Церкви в российском информационном пространстве.

Предметом – средства массовой информации (печатные издания, радио, телевидение) и Интернет, затрагивающие церковную проблематику.

Цель: выявить характерные особенности образа Русской Православной Церкви, связанные с ее субъектно-объектной ролью в информационном  пространстве современной России.

Задачи:

1. рассмотреть понятие информационного пространства;
2. рассмотреть Русскую Православную Церковь как субъект информационного пространства современной России;
3. рассмотреть Русскую Православную Церковь как объект информационного пространства современной России.

Методы научного исследования, которые были использованы при написании курсовой работы:

• описательный метод;
• сравнительный метод;
• изучение монографических публикаций и статей;
• аналитический метод.

Краткое описание структуры:

Структура курсовой работы обусловлена заявленным предметом, целью и задачами исследования.

Работа состоит из введения, двух глав и заключения.

Введение раскрывает актуальность рассматриваемой темы, степень ее разработанности, особенности тематики и основное смысловое содержание разделов работы.

В первой главе мы раскрываем понятие информационного пространства, его структуру и особенности.

Вторая глава посвящена вопросу присутствия Русской Православной Церкви в современном российском информационном пространстве. Здесь мы разбираем не только то, что публикуется в светских средствах массовой информации о Церкви, но и рассматриваем Русскую Православную Церковь как источник, или генератор, информации.

В заключении мы подводим итог проведенной работы и делаем основные выводы по результатам исследования проблемы присутствия Русской Православной Церкви в информационном пространстве современной России.

Глава 1 современное информационное пространство

В наше время роль средств массовой информации переоценить практически невозможно. Средства массовой информации формируют общественные взгляды, создают повестку дня, способствуют регулированию общественных отношений. Представители средств массовой информации вступают во взаимодействие с людьми, которые представляют интерес для широкой общественности, а также с социальными институтами, играющими важную роль в жизни общества, такими как государство, образование, здравоохранение, религия. Задавая свою повестку дня, средства массовой информации не только влияют на взгляды отдельных людей, но и формируют информационное пространство страны и мира в целом.

В связи с развитием технических каналов коммуникации информационное пространство в современной жизни стало практически безграничным. В отличие от условий передачи информации, которые использовались раньше, когда не было радио, телевидения, сети Интернет, сейчас для формирования информационного пространства неэффективны практически все традиционные ограничения физического пространства, среди которых государственные границы, географическая удаленность, рельеф местности и другие. Можно сказать, что благодаря появлению новых технических средств массовой коммуникации, обусловленных процессом глобализации, информационное пространство стирает свои прошлые границы. Поэтому, в данной главе мы обратимся именно к вопросу об информационном пространстве и его особенностях.

1.1 Понятие информационного пространства

Вопрос о формировании информационного пространства страны представляется нам достаточно важным и интересным в современных условиях его развития.

В данной работе мы будем рассматривать информационное пространство как собой совокупность банков и баз данных, технологий их сопровождения и использования, информационных телекоммуникационных систем, функционирующих на основе общих принципов и обеспечивающих:

- информационное  взаимодействие организаций и  граждан;

- удовлетворение  их информационных потребностей.

Среди компонентов информационного пространства можно выделить:

1. информационные ресурсы;
2. средства информационного взаимодействия;
3. информационную инфраструктуру1.

Информационное пространство благодаря практически полному отсутствию для него физических границ и виртуальному характеру выступает в современном мире как одна из основных сфер интеграции человеческого сообщества. Этим определяются функции информационного пространства.

1. Интегрирующая. Информационное пространство в  рамках этой функции объединяет  в единую пространственно-коммуникативную  и социокультурную среду различные виды человеческой деятельности и занимающихся ими субъектов.

2. Коммуникативная. Информационное пространство создает  особую среду трансграничной, интерактивной  и мобильной коммуникации различных субъектов деятельности, в рамках которой они осуществляют информационный обмен.

3. Актуализирующая. Актуализация интересов различных субъектов деятельности в информационном пространстве осуществляется посредством реализации ими определенной информационной политики, отвечающей их интересам.

4. Геополитическая. Информационное пространство формирует собственные ресурсы и, изменяя значимость традиционных ресурсов, создает новую среду геополитических отношений и конкуренции.

5. Социальная. Информационное пространство трансформирует  состав общества и изменяет  характер и содержание социально-политических (общественных) отношений во всех сферах – политике, культуре, науке, религии и других.

В научной литературе выделяют ряд свойств информационного пространства.

1. Информационное пространство является базовым для таких понятий, как «информационная война» и «информационное оружие». Информационную войну можно толковать как несанкционированную деятельность в чужом информационном пространстве.

2. Информационное пространство динамично. Оно не может быть постоянным, стабильным. В нем нельзя обнаружить завершенного состояния. Физические объекты, как правило, имеют строго определенные физические пределы. Отсюда можно сделать вывод о том, что «достаточно трудно достичь постоянного информационного доминирования, хотя возможно достижение временного информационного превосходства»2.

3. Информационное пространство структурировано. Оно неоднородно, в нем есть элементы, привлекающие внимание, и барьеры, которые отталкивают внимание потребителя от той точки зрения, которая доминирует в рамках информационного пространства.

4. Информационное пространство защищено. Чаще всего определенные места информационное пространство пытаются тщательно защищать от чужого вхождения. Защита одновременно предполагает наличие слабых мест, способствует их выявлению, а также обеспечивает возможность проведения превентивных мер против вмешательства в информационное пространство с чужой стороны.

5. Информационное пространство является универсальным, так как любая область человеческой деятельности опирается на него. Отсюда возникают уникальные возможности для воздействия в любой профессиональной области.

6. Информационное пространство из-за его частично нематериальной природы не связано напрямую с реальным пространством.

7.Информационное пространство обладает специфичными национальными особенностями, что определяет способы построения, обработки и распространения информации.

1.2 Субъект и объект информационного пространства

Информационное пространство имеет своим центром субъект, который в процессе своей деятельности создает информацию, присваивает ее, накапливает и передает.

Состав, степень влияния и особенности взаимодействия субъектов деятельности в информационном пространстве имеют ряд существенных особенностей и вместе с тем обладают общими базовыми свойствами для субъектов деятельности любой сферы.

Последнее время в связи с расширением практической деятельности в области информационного пространства информация начинает рассматриваться как ресурс для "производства знаний".

Манойло А.В. в своей монографии «Государственная информационная политика в особых условиях» указывает на тот факт, что информационному пространству присущ особый тип знаний, обеспечивающий оформление информации в разных мозаичных конфигурациях. В отличие от классической естественнонаучной парадигмы знание в информационном пространстве не рассматривается как нечто незыблемое и постоянное. Основным признаком такого знания является контекстуальность, то есть зависимость от большого числа факторов. Это знание субъектно: оно зависит от способа анализа, типа мышления, опыта своего создателя. В этих условиях участником коммуникации в информационном пространстве становится тот, кто производит знания-решения в конкретных ситуациях на основе поиска и анализа информации, что позволяет ему управлять текущими процессами, а также людьми, включенными в такую коммуникацию. Это обусловлено тем, что, распространяя знание-решение по каналам коммуникации, субъект, создавший  это знание, может оказывать управляющее воздействие на других субъектов деятельности, которые в силу ряда причин не смогли вовремя сгенерировать свой вариант знания-решения для текущей ситуации.

Знание, рассматриваемое в контексте информационного пространства, ситуативно. Оно изначально применимо только к определенному спектру ситуаций. Тем самым создатель такого знания в информационном пространстве становится "конструктором" знаний. Конструируемое знание всегда целесообразно, поэтому участники коммуникации интерпретируют и направляют информационный поток, следуя при этом своим собственным интересам и целям, используя это знание в качестве ресурса влияния.

Исходя из вышеприведенного принципа, что знание-решение генерируется субъектом прежде всего с учетом своих интересов, данное знание-решение, принятое другими субъектами для достижения своих целей и решения собственных задач, будет прямо или косвенно направлять их деятельность в интересах того субъекта, который сгенерировал и распространил это знание.

Наибольший эффект такого управления достигается в случае, когда знание-решение не просто генерируется явно в интересах своего создателя, а конструируется таким образом, чтобы, с одной стороны, обеспечить его интересы, а с другой – быть привлекательным для других субъектов за счет придания ему видимости объективного знания, которое внешне не связано с интересами создателя.

Если же определенный субъект контролирует значительный сегмент информационного пространства в определенной сфере профессиональной деятельности или какой-то ограниченной местности (город, район), то он может в своих интересах уже на уровне первичной информации осуществлять информационное наполнение контролируемого сегмента информационного пространства с помощью целенаправленного отбора информации и добавления искаженной информации, или дезинформации3.