Роль топонимики в историческом краеведении

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

С. АМАНЖОЛОВА

 

 

Кафедра: Истории Казахстана

Факультет: Истории, международных отношений и права

Форма обучения: ВДО

Специальность: 5В011400 История

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЭССЕ

 

 

По дисциплине: «Историческое краеведение»

На тему: «Роль топонимики в историческом краеведении»

 

 

 

 

 

 

 

Преподаватель: Турова Л.П.

Студент: 1 курса на базе ВПО

Быкова Светлана Евгеньевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Усть-Каменогорск, 2014 г.

В процессе осуществления работа краеведческого характера очень важно место занимает использование топонимики – науки, имеющей вспомогательное значение для истории и географии.

Топонимикой называется объяснения происхождения и смысла географических названий. По образному выражению известного русского ученого Н. Надеждина – «Топонимика – язык земли». Также ему принадлежат слова: «Земля есть книга, где история человечества записана в географической номенклатуре».

Топонимика – это наука, которая изучает топонимы, закономерности их возникновения, развития, функционирования.

Знание истории, этнографии и фольклора населения региона. Роль топонимики в выяснении многих секретов истории, языка и географии края.

Смысловое значение географических названий позволяет не только удовлетворить любознательность школьников, но оно зачастую является и средством, которое способствует успешному закреплению необходимых познаний в области географии и истории. Часто с объяснением того или иного географического названия связаны с весьма полезными ассоциациями у школьников. Название топонимов приобретает смысловую значимость, а это дает возможность расширять кругозор учащихся, имеет важное мнемоническое значение, то есть через ассоциации это помогает запомнить ряд фактов и событий из прошлого.

Географические названия на карте какого-либо города, области, округа, природа которого весьма богата, а история насыщена большими событиями, дает основания для многогранных обобщений. Раскроем некоторые из них:

• во-первых, географические названия показывают, насколько наблюдателен народ, они метко и образно отражают оценку рельефа, вод, флоры и фауны, размещение полезных ископаемых, характеристику исторических событий;
• во-вторых, географические названия дают представление о характере хозяйства, которым занималось население в историческом прошлом;
• в-третьих, географические названия позволяют судить о сложности населения, а также анализ происхождения и семантики данных названий является одним из источников познания путей переселения народов, смены насельников другими, хода колонизации и др.;
• в-четвертых, устанавливается то, что первоначальное значение названия рек, гор и других объектов означали просто нарицательно. Тем самым на данном участке локальной топонимики видна закономерность в развитии языка и мышления, как процесса восхождения от конкретного к абстрактному.

Ряд географических названий городов, областей, округов и т.д., которым даны названия в память о каких-либо исторических событиях.

В названиях рек и озер отражаются особенности гидрологического режима, особенности русла, рельеф, цвет воды, особенности растительности и животного мира. В названиях озер отражается их форма и особенности озерных котловин.

Многие топонимы происходят от личных имен, они отражают этническое прошлое и историю заселения территории. В топонимах отражаются также особенности ландшафта, хозяйственная деятельность населения, предметы быта и труда.

Накопленный материал по топонимике и истории родного края дает возможность использовать его на уроках истории, географии, экологии, русского языка и литературы, что помогает в развитии кругозора у учащихся.

Такая изначальная установка поможет не только активизировать мыслительную деятельность каждого ученика в процессе выполнения любого краеведческого проекта, но и заложит научную базу для образования внутришкольного научного общества учащихся, либо научного общества учащихся на базе заведения дополнительного образования.