Можно ли Петра I считать «первым революционером?»

14 января 1701 года в Москве была  открыта школа математических  и навигационных наук. В 1701—1721 были  открыты артиллерийская, инженерная  и медицинская школы в Москве, инженерная школа и морская  академия в Петербурге, горные  школы при Олонецких и Уральских заводах. В 1705 была открыта первая в России гимназия. Целям массового образования должны были служить, созданные указом 1714 года, цифирные школы в провинциальных городах, призванные «детей всякого чина учить грамоте, цифири и геометрии». Предполагалось создать по две такие школы в каждой губернии, где обучение должно было быть бесплатным. Для солдатских детей были открыты гарнизонные школы, для подготовки священников создана сеть духовных школ 1721.37

Указами Петра было введено обязательное обучение дворян и духовенства, но аналогичная мера для городского населения встретила яростное сопротивление и была отменена. Попытка Петра создать всесословную начальную школу не удалась (создание сети школ после его смерти прекратилось, большинство цифирных школ при его преемниках были перепрофилированы в сословные школы для подготовки духовенства), но тем не менее в его царствование были заложены основы для распространения образования в России.38

3.3 Учреждение полиции

Учреждение полиции явилось составным элементом реформ административно-управленческой  системы. Начало создания «регулярной» полиции положил Петр I, издав в 1718 г. указ об учреждении в новой столице - Петербурге должности генерал-полицмейстера. Полицейские функции в Российском государстве осуществлялись и ранее приказами, губерными и земскими старостами, воеводами наряду с другими функциями (судебными, военными, финансовыми). Однако до петровских реформ не было специализированных полицейских органов.39

Проанализировав много литературы на данную тему я выяснил, что главными задачами созданной Петром I полиции стали борьба с уголовной преступностью и охрана общественного порядка, а также обеспечение санитарной (в том числе соблюдение правил торговли съестными продуктами) и пожарной безопасности и т.д.

В обязанности полиции входили также борьба с нищенством, проституцией, пьянством, азартными играми, контроль соблюдением паспортного режима и ловля беглых и беспаспортных.

Однако роль полиции этим не ограничивалась. Она явилась для Петра I одним из важнейших инструментов преобразований, ломки старых порядков и организации новой жизни. Полиция впервые была создана именно в Санкт-Петебурге. Основанная Петром I новая столица должна была стать образцом нововведений для всей России. Инструментом такого «тоталитарного» контроля в руках абсолютистского  государства стала полиция. Отсюда чрезвычайно широкий круг ее задач. Полиция должна была даже контролировать домашние расходы (не допуская чрезмерной роскоши и расточительства) и воспитание детей. Наиболее полно задачи полиции определялись в Регламенте Главному магистрату 1721 г.. в котором говорилось, что «полиция есть душа гражданства и всех добрых порядков и фундаментальный подпор человеческой безопасности и удобности»40.

Учитывая сословную структуру феодального общества, где каждое сословие обладало наследственным правовым статусом, отличавшим его от иных сословий, полиция должна была следить, чтобы подданные вели предписанный каждому сословию образ жизни и носили присвоенную каждому сословию одежду, прически и т.д. Не случайно абсолютизм получил в истории название «полицейского государства»41.

 

Итоги петровских преобразований

 

За годы правления Петра Россия совершила значительный рывок вперед в области развития промышленности, торговли, были созданы мощные армия и флот. Петр I преобразовал государственное управление, приблизив его к европейским образцам.

Эти преобразования, а также блестящая победа в Северной войне поставили Россию в число ведущих государств мира, сделали ее великой державой, усилили ее международное влияние.

Начиная с Петра I в России окончательно утвердилась абсолютная власть монарха, исчезли многие следы средневековой раздробленности: все сословия, церковь, аппарат управления безоговорочно служили государству. Петр впервые в истории России создал облик царя — отца Отечества, правителя, для которого долг перед Родиной, интересы государства являются высшим смыслом жизни. Он был царем-тружеником, царем-подвижником, посвятившим жизнь службе Отечеству.42

В.О. Ключевский писал о Петре I: «Петр вышел непохож на своих предшественников, хотя между ними и можно заметить некоторую генетическую связь, историческую преемственность ролей и типов. Петр был великий хозяин, всего лучше понимавший экономические интересы, всего более чуткий к источникам государственного богатства. Подобными хозяевами были и его предшественники, цари старой и новой династии; но те были хозяева-сидни, белоручки, привыкшие хозяйничать чужими руками, а из Петра вышел подвижной хозяин-чернорабочий, самоучка, царь-мастеровой».43

Петр I открыл для России Европу, а для Европы Россию, открыл для своей страны двери в европейскую цивилизацию. Десятки, если не сотни тысяч людей смогли познакомиться с достижениями западноевропейской экономики, политического устройства, военного дела, с общественными отношениями, наукой, культурой, искусством.

Но нельзя не отметить и то, что в целом достижения в области промышленного производства были весьма ограниченными и поверхностными. В основном заводы и мануфактуры работали на армию и флот. Они были лишь маяками в море земледельческого хозяйства и мелкого ремесленного производства.

К тому же в России расширилась и укрепилась крепостническая система. Теперь она затрагивала не только сельское хозяйство, но и промышленность с ее крепостными рабочими. Подневольный труд, покорность монарху во всех слоях общества, подчинение нижестоящего вышестоящему являлись характерными чертами петровского времени. Таким образом, рывок, предпринятый Петром средневековыми методами, наталкивался повсеместно на мощные тормоза, созданные самим царем, — усиление крепостной зависимости населения, суровые наказания, пренебрежение человеческой личностью.

Именно эти противоречивые черты преобразовательной деятельности Петра I породили столь разные оценки результатов его реформ. Одни обращали внимание лишь на положительные стороны деятельности царя, другие — на отрицательные. Это и неудивительно, поскольку сложной и противоречивой была эпоха, когда Россия лишь выходила из средневековья и вступала на путь, по которому шли многие другие страны Европы. Сам Петр, по воспоминаниям его современников, считал, что достаточно взять у Европы все полезное для того, чтобы стать сильнее. А после этого можно и повернуться к Европе спиной.

Петр создал модель государства и общества, приспособленного к ведению тяжелой войны. Даже в политической сфере Петр I все построил но военному образцу. Во главе страны отец-командир, который всем командует, все определяет, не подлежит никакой критике. Петр назначал членов Сената, определял президентов и состав коллегий, назначал губернаторов, назначал и снимал с должности любых лиц. Церковь была также подчинена государству. Петр считал, что он служит России самым наилучшим образом. Любое другое мнение но этому вопросу его просто не интересовало. В.О. С: «Вся преобразовательная его деятельность направлялась мыслью о необходимости и всемогуществе властного принуждения; он надеялся только силой навязать народу недостающие ему блага и, следовательно, верил в возможность своротить народную жизнь с ее исторического русла и вогнать в новые берега. Потому, радея о народе, он до крайности напрягал его труд, тратил людские средства и жизни безрасчетно, без всякой бережливости. Петр был честный и искренний человек, строгий и взыскательный к себе, справедливый и доброжелательный к другим; но по направлению своей деятельности он больше привык обращаться с вещами, с рабочими орудиями, чем с людьми, а потому и с людьми обращался как с рабочими орудиями, умел пользоваться ими, быстро угадывал, кто на что годен, но не умел и не любил входить в их положение, беречь их силы, не отличался нравственной отзывчивостью своего отца». 44

Петр I определил свою миссию сделать Россию сильным государством, европейской сверхдержавой. Главной стратегической целью царь считал выход страны к морям, что являлось залогом процветания Голландии, Англии, Франции, Швеции, Турции и других морских держав. Без выхода к морям экономика страны интенсивно развиваться не могла. Стратегией Петра I стала война за Балтийское море. На достижение этой стратегической цели и были направлены все ресурсы, все проводимые им реформы.

 

 

 

Вывод

 

Обратимся к Толковому словарю Ожегова:

Революционер

-а, м. 1. Участник революционного  движения, революции (в 1 знач.), сторонник  революционных методов борьбы. Профессиональный  р. (посвятив-- ший всего себя революционной борьбе). 2. Человек, к-рый производит переворот, открывает новые пути в какой-н. области жизни, науки, производства. Р. в науке. II ж. революционерка, -и (к 1 знач.).

 

Я считаю, что в полной мере революционером Петра назвать нельзя. Петр первый был великий реформатор, патриот своей страны. А самым главным достоинством его преобразовательной деятельности было то, что на протяжении четверти века реформы проводились практически непрерывно и охватывали почти все сферы жизни общества.

При его правлении Россия кардинально изменилась и в своём развитии сделала мощный рывок вперёд, ведь твердая рука Петра коснулась всех сфер жизни: политики, экономики, социально-культурной жизни. Государственные преобразования периода петровского правления превратили Россию в экономически сильное государство, имеющее морские порты, с развитой внешней торговлей, с хорошо налаженной административной системой управления. В отечественной истории с именем первого российского императора связано поступательное историческое развитие России и становление её как великой мировой державы, он способствовал развитию страны в масштабе, несравнимом ни с кем до него.

Но и цена за реформы была заплачена немалая. Петр трудился для своей России, как он её видел и понимал, но в этой России не было места гуманистическим взглядам и целям, заботам о правах и личности человека, которые уже пробивали себе дорогу на Западе. На Руси ещё гремели кандалы, а людей гнали на великие свершения в деревянных колодках на шее.

Яркая личность Петра, его смелая реформаторская деятельность привлекают внимание писателей, поэтов, художников.

Личность Петра I и его реформы всегда были и остаются острым предметом для споров, которые лишь усиливаются в те моменты, как только наша страна оказывается перед выбором путей дальнейшего развития.

Так было и в ХIХ веке, когда стоял вопрос об отмене крепостного права, в начале ХХ столетия, когда правительство опоздало с обновлением общества, а Россия стала на путь кровопролитного революционного развития.

Даже сейчас, когда в нашем обществе происходят огромные перемены, интерес к петровские преобразованиям не ослабевает.

За время написания данной работы я узнал много новых исторических фактов про Петра I.  Я смог более детально изучить его биографию,  узнать о проведенных Петром реформах и последовавших после этого изменениях и преобразованиях в стране и оценить всю мощь этого неординарного человека.

Почти все авторы сходятся на том, что реформы в правление Петра I во многом были обусловлены военными задачами и проводились без какого-либо плана. Но я считаю, что нельзя это ставить ему в упрек. Война, даже тщательно спланированная, зачастую ломает все планы и заставляет все менять на ходу.

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

 

М.А.Волошин  «Неопалимая купина (сборник) Стихи о войне и революции». VIII Россия, 4// Издательский дом: АСТ-ПРЕСС. ,М,1994 

Заичкин И.А. Почкарев И.Н. Русская история IХ-ХVIII. популярный очерк\ ред.: А. А, Преображенский -М.:Мысль 1992.

Исаев И.А. История государства и права России. М.: Юристъ, 1996

В. О. Ключевской. Сочинения в восьми томах.   Том VIII. Исследования, рецензии, речи (1890-1905)  М., Издательство социально-экономической литературы, 1959

Джеймс Крейкрафт "Революция Петра: здания, образы, слова // сборник «Петр Великий» под редакцией Е. В. Анисимова 2007.

Данилов А.А., Косулина Л.Г. Учебное пособие «История России. Конец XVI – XVIII век» /– М., Просвещение, 2005 г.

«История России с древнейших времен до начала XXI века» под редакцией академика РАН Л. В. Милова

Князьков С. Из прошлого русской земли. Время Петра I.:М.:Планета. 1991г

Кофенгауз Б.Б. Россия при Петре I -М.:УЧпедгиз -1995

Кревер Г. А. Из учебника «История народов отечества» / История, 1997.

Нагорная Е. «Россию поднял на дыбы»/ Граждановедение, 2001.

Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. «Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений» / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова.— 4-е изд., дополненное.— М.: Азбуковник, 1999

Платонов С. Ф. Полный курс лекций по русской истории— 10-е изд., пересмотр. и испр.— Ростов н/Д : Феникс, 1999.

Пугачева Н. «Петр Первый и его реформы в оценках и суждениях» / История, 1997.

Павленко Н. И. «Петр Первый». М.: Молодая гвардия, 1975

Сизиков М.И. История государства и права России  с конца XVII до начала XIX века. М., 1998

Титов Ю.П. Хрестоматия по истории и права России. – М.: «ПРОСПЕКТ», 1998

«Реформы Петра I» — статья из Большой советской энциклопедии

Эйдельман Н.Я. «Споры вокруг Петра» / История, 1996. 

1 М. Волошин. Неопалимая купина (сборник) Стихи о войне и революции. VIII Россия, 4// Издательский дом: АСТ-ПРЕСС. ,М,1994 .С.26

2 М. П. Погодин. Петр Первый и национальное органическое развитие./СПб.: РХГИ, 2003, С.11

3 М.П. Погодин Указ. Соч. С. 341-342

4 Аристов Н. Первоначальное образование Петра Великого // Русский архив. — 1875. — № 13/8. — С. 470—488.

5 Е. В. Пчелов. Антропонимия династии Романовых в XVII в. //Ономастика в кругу гуманитарных наук. Материалы международной научной конференции. Екатеринбург, 2005. С. 203—205.

6 Русский архив, 1884. Т. 3, С. 358

7 Платонов С. Ф. Полный курс лекций по русской истории 10-е издание, пересмотр и исправление. – Ростов Н/Д : Феникс, 1999 С.28 

8 К. Ключевский. Курс русской истории. IV,  Москва, 1990 С. 52.

9 Соловьёв С. М. История России с древнейших времён. Т. 17, гл. 2. Стр. 30

 

10 Под ред. Титова Ю. П. История государства и права России. — М., 2006 С. 213