Из истории Кочёвской школы Пермского края
Статья, 14 Января 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Кочёвская школа Пермского края является старейшим образовательным учреждением на Урале. Источниками по изучению её истории стали данные школьного музея (руководитель – учитель истории Надежда Георгиевна Дегтянникова), интервью с педагогами, воспоминания выпускников, материалы сайта. Целью данной статьи является рассмотрение основных периодов в развитии школы с использованием названных источников.
Файлы: 1 файл
Kuchevasova.doc
— 60.00 Кб (Скачать файл)Из истории Кочёвской школы Пермского края
Кучевасова Мария Александровна
Кочёвская школа Пермского края является старейшим образовательным учреждением на Урале. Источниками по изучению её истории стали данные школьного музея (руководитель – учитель истории Надежда Георгиевна Дегтянникова), интервью с педагогами, воспоминания выпускников, материалы сайта. Целью данной статьи является рассмотрение основных периодов в развитии школы с использованием названных источников.
Начало истории школы – это 1878 год, когда было открыто земское училище в деревне Кочевой. В училище было набрано 19 мальчиков и 2 девочки. Учителем назначен Базаров. Программа обучения была рассчитана на 3 года: 1 класс – Закон Божий, чтение, письмо; 2 класс – русский язык; 3 класс –арифметика, сведения из истории и географии, естествознание, рукоделие. В 1879 году обучалось 34 мальчика и 1 девочка. В 1881 году Земская управа принимает решение о постройке школьного здания. В 1885 году Кочевское училище по результатам инспектирования считалось лучшим по письму и другим предметам. Преподавание велось на русском языке, учителей коми-пермяков в 1912 году во всем крае было не более 5 человек.
В 1924 году земское училище было преобразовано в семилетку, которая получила название школы крестьянской молодежи. Она находилась в двух километрах от деревни Кочевой в поселении Ферма. Директором школы был Евгений Макарович Жигарев. В 1926 году в школе обучалось 70 учеников. При школе было общежитие на 54 человека, интернат для иногородних детей на 45 мест, большое подсобное хозяйство. В 1926–1927 учебном году в школе преподавали четыре учителя: Фёдор Кириллович Ольхов, Евгений Макарович Жихарев, Анна Макаровна Пикулева, Иван Васильевич Мехоношин.
В 1930 году начинается осуществление обязательного начального образования, а также используются программы для коми-пермяцких школ. Основой организации учебных занятий стала классно-урочная система. В 1935 году введено в эксплуатацию двухэтажное здание для школы в селе Кочёво. В 1937 году семилетняя школа преобразована в среднюю с десятилетним образованием. Директором школы был Михаил Кондратьевич Внуков. Первый выпуск насчитывал 10 человек.
В годы Великой Отечественной войны школа не прекращала свою работу. Школьники учились, трудились, вели агитационно–массовую работу, уходили добровольцами на фронт. Руководители школьного музея взяли интервью у заслуженного учителя школы Маргариты Семеновны Бакуновой, которая отметила следующее: «Учиться было трудно. Даже тетрадей не было, писали на старых книгах между печатными строчками. Чернил не было, чернила делали из сажи. В школе было много учителей, эвакуированных из г. Ленинграда. Весной 1944 года окончили 10-й класс 11 человек. Так как шла война, аттестаты были выданы только в августе 1944 год».
В годы войны погибли многие кочёвские учителя, среди которых Иван Егорович Хомяков, Михаил Васильевич Мошегов, Иван Иванович Кучевасов, Александр Матвеевич Трапезников, Михаил Кондратьевич Внуков.
О послевоенном периоде в школьной газете «Истоки» за ноябрь 2013 года Светлана Николаевна Петрова (ветеран педагогического труда, учитель биологии, директор школы 1983–1985 гг.) пишет: «В школе, в конце 1940-х годов, было три смены: первая и вторая – дневная школа, а третья – вечерняя, в которой учились отнюдь не лодыри, а производственники. Было столько обязанностей! Как мы все успевали? Подготовка к урокам, проверка тетрадей, работа с родителями (надо было раз в четверть посетить родителей каждого ученика), работа с отстающими после уроков… А как же? Двойка у ученика–это минус в твоей работе.
Школа была главным проводником идей партии и правительства. Учителя вели агитационно-просветительскую работу среди населения ближайших населенных пунктов. Ходили с концертами по деревням. А сами учителя не только ходили на кружки художественной самодеятельности, но и являлись участниками различных смотров».
В послевоенные годы обучение было платным (50 рублей), поэтому учиться могли далеко не все желающие. В октябре 1946 года в школе учреждена пионерская организация, которая носила имя Героя Советского Союза Зои Космодемьянской. Был организован пионерский кинотеатр «Мечта», выпускался сатирический листок «Юный зритель», работал клуб выходного дня. Пионеры участвовали в «Зарнице», в операции «Чукотка». В 1960-е годы пущено в эксплуатацию новое деревянное здание школы, завершён переход на обязательное семилетнее (затем восьмилетнее) образование. В Кочёво работает вечерняя школа для молодёжи.
В 1979 году пущено в эксплуатацию новое школьное здание в три этажа «в кирпичном исполнении» (на 640 мест). На страницах школьной газеты выпускники 1983 года Г.О Минина и Е.В Рудова поделились своими воспоминаниями о жизни школы в период 1970-х – 1980-х годов: «Каждый человек помнит свои школьные годы и часто мысленно возвращается в ту прекрасную пору…. Мы считаем, что наш класс был самый дружный, самый веселый. Мы брались за любое дело с энтузиазмом и выполняли его с душой. С улыбкой вспоминаем, как сразу после уроков бежали в библиотеку ремонтировать книжки, а затем шли оказывать «Тимуровскую помощь», собирать металлолом, макулатуру, вторсырьё. Нужно было успеть посетить кружки и спортивные секции, и не забывать приготовить домашние задания. Мы все успевали, т.к. отношение к учебе, внеклассным делам было очень ответственное. Наша юность прошла через комсомол, пионерию. Никогда не забудем, как мы волновались и переживали, когда должны были пройти беседу в школьном комитете комсомола, чтобы стать членом ВЛКСМ.
Сколько интересных дел проводилось в школе! Смотры строя и песен, конкурсы чтецов, конкурсы рисунков, плакатов, инсценировки произведений, смотры художественной самодеятельности, игра «Зарница», праздники: «День Пионерии», «День Комсомола» и т.д. Поскольку наша школа находится в сельской местности, то мы оказывали большую помощь колхозу «Союз». Целый сентябрь вся школа была на уборке картофеля. В благодарность нас кормили в конце трудового дня молоком и горячим белым хлебом. На летних каникулах жили в трудовом лагере, занимались заготовкой сена. В старших классах преподавался предмет «Животноводство». На этих уроках Светлана Ивановна Кривощекова прививала нам любовь к животным и учила пользоваться доильным аппаратом. В конце изучения курса мы получили корочки «Оператор машинного доения». И шесть девочек из параллельного класса после школы остались работать на ферме».
У школы было много директоров. Дольше всех проработали на этом посту: Михаил Иванович Пальшин (с 1985 по 1988 год), Галина Дмитриевна Олехова (с 2000 по 2006 год), Зинаида Алексеевна Ратегова (с 2006 по 2011год). С 2011 года директор школы – Любовь Сергеевна Светлакова.
Вспоминая свои школьные годы, которые пришлись на начало XXI века, отмечу самые яркие фрагменты: Каждую осень, в начале учебного года, мы со всей школой ходили в поход. Все классы шли пешком. Каждый класс выбирал себе место, и разжигали костер, на котором варили обед. В походе мы проводили различные конкурсы, бегали по «станциям», стараясь выиграть. Это было весело и объединяло всех. На уроках труда мы работали на пришкольном огороде: пропалывали грядки, сажали овощи, чистили парники и теплицы. А летом проходили практику, на которую выделяли определённое количество часов: чем старше школьник, тем больше часов. Практика на пришкольном огороде была обязательной, и её проходили все. Мы сажали овощи, поливали, пропалывали, собирали ягоды, чистили грядки. Благодаря стараниям учеников и преподавателей, в нашей школе свое хозяйство и красивый цветник, который радует всех.
15 ноября 2013 года школа отметила свой юбилей – 135 лет. Несмотря на это, школа еще молодая, в ней бурлит динамичная и творческая жизнь. Дети, обучающиеся в этой школе, талантливы, жизнелюбивы, энергичны. Для многих из выпускников школа стала по-настоящему родной. Дальнейшее изучение истории школы может быть связано с расширением круга источников, использованием документов, анализом воспоминаний учителей и учеников.
Источники
1. Материалы музея Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Кочёвская средняя общеобразовательная школа» (МБОУ «Кочёвская СОШ»).
2. Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение "Кочёвская средняя общеобразовательная
школа" [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://kochovo-shkola.ucoz.ru/