Екатерина II: политика "просвещенного абсолютизма"

 

 

Федеральное агентство связи

 

Сибирский Государственный Университет Телекоммуникаций и Информатики

 

Межрегиональный центр переподготовки специалистов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экзамен

По дисциплине: История

Тема: Екатерина II: политика "просвещенного абсолютизма".

 

                                  

 

 

 

 

 

Выполнил: Стрельцова О.Г.

Группа: ФКВ-22

    

 

 

Проверил: ___________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Новосибирск, 2012 г

 

1. Екатерина II: политика "просвещенного абсолютизма".

 

XVIII в. -  эпоха «просвещенного  абсолютизма. В ту пору широкое хождение получили теория и  практика, согласно которым отжившие  институты феодального общества  можно преодолеть не революционным, а эволюционным путем, самими монархами и  их  дворянами, при помощи мудрых советников-философов, прочих просвещенных людей.   Самодержцы должны  быть людьми просвещенными. Такой и  была Екатерина Вторая Российская.

Новый переворот был совершен, как и прежние, гвардейскими  дворянскими полками; он был направлен против императора,  заявившего  очень  резко  свои национальные симпатии и личные странности детски капризного характера. Переворот 1762г. поставил на трон женщину не только умную и с  тактом, но  и  чрезвычайно  талантливую,  на  редкость  образованную,   развитую   и деятельную.

Екатерина была сторонницею самодержавной формы  правления,  основанной

на законе  и  взаимном  соблюдении  монархом  и  подданными  обязанностей  в

отношении друг друга. Правление Екатерины продолжалось более трех с половиной десятилетий, с1762 по 1796 гг. Оно наполнено многими событиями  во  внутренних  и  внешних делах, осуществлением замыслов, продолжавших  то,  что  делалось  при  Петре Великом.

 

Внешняя политика и дипломатия.

Внешняя   политика   -   самая   блестящая   сторона   государственной деятельности  Екатерины.

Во внешней политике Екатерина II была прямой  последовательницей  Петра I. Она сумела понять коренные  задачи  внешней  русской  политики  и  сумела завершить то, к чему  стремились  веками  московские  государи.  Россия  при Екатерине вела войны с Турцией, Швецией, участвовала в трёх разделах  Польши и вследствие этого присоединила к себе все русские  области  кроме  Галиции, завоевала  Крым, значительные  территории  в  Белоруссии,  Литве,  Западной Украине, Курляндии. Вступая на престол, Екатерина  застала  конец  Семилетней войны в Европе, а в России - охлаждение к Австрии  и  сближение  с  Пруссией, наконец, приготовление к войне с Данией, сделанные Петром III. Прекратив  их и сохранив нейтралитет в Семилетней  войне,  Екатерина  уничтожила  прусское влияние при русском дворе и постаралась поставить себя вне всяких  союзов  и дипломатических обязательств. Но положение дел заставило  Екатерину  связать себя союзом с  Пруссией,  воевать  в  Польше  и  принять  войну  с  Турцией, объявленную   вследствие    интриг    Франции. Такова    была    основная внешне политическая деятельность Екатерины II.

С первых же шагов большое  и  активное участие  во  внешней  политике своего государства принимала сама Екатерина.  Ни  один  серьезный  вопрос  в этой области  не  проходил  мимо  нее,  ни  одно  ответственное  решение  не принималось без непосредственного ее вмешательства. «Я хочу управлять  сама, и пусть  знает  это  Европа!»  -  говорила  она  Потемкину.

Сила Екатерины как дипломата заключалась, однако, не в этом. Как умная женщина, она понимала, что достоинство страны, которой она управляет,  и  ее собственное  достоинство.   В   своих   дипломатических   выступлениях   она выставляла себя  поборницей  национальной  политики,  не  отделяя  себя  от России.

При  Екатерине  II  стали  применяться  новые  методы  дипломатической работы. Екатерина очень широко поставила  дело  политической  пропаганды  за границей. Екатерина деятельно следила за заграничными  изданиями, которые могли принести вред России или ей лично как императрице. Ей  удалось остановить печатание книги Рюльера о перевороте 1762 года.

К числу новых  дипломатических приемов следует отнести и  приглашение иностранных дипломатов к  участию  в  поездках  императрицы  по  России.

Новый внешнеполитический курс заключался  в  том,  чтобы  Россия  могла  следовать своей собственной системе, согласно с ее истинными интересами,  не  находясь постоянно в зависимости от желаний иностранного двора. Таким образом,  русская дипломатия эпохи Екатерины в основном разрешила задачи, унаследованные ею от XVII века;  закреплены  были  достижения  Петра Великого в Прибалтике; воссоединены  земли населенные родственными  русскому народу белорусами и украинцами. Россия стала твердой ногой на  Черном  море. Наконец, Россия завоевала решающий голос в делах общеевропейских.

 

Власть и управление.

Прежнее правительство вооружило против себя всех своим бесцельны произволом.  Новое должно  было  упрочить  законность  в  управлении,  что  и  было  обещано  в Манифесте  Екатерины.  Так,  популярная  деятельность  нового  правительства должна была одновременно следовать национальному, либеральному  и  сословно-дворянскому направлениям. Не будучи  в  состоянии  согласить  противоречивые задачи и не решаясь пожертвовать какой-либо в  пользу  остальных,  Екатерина разделила  их,   каждую   проводила   в   особой   сфере   правительственной деятельности. Национальные интересы и чувства  получили  широкий  размах  во внешней политике, которой был  дан  полный  ход.  Предпринята  была  широкая реформа  областного  управления  и  суда  по  планам  передовых  публицистов Западной Европы, но главным образом с целью  занять  праздное  дворянство  и укрепить его положение в государстве и обществе.

По-прежнему правители создавали при своей особе  учреждения,  стоявшие над всеми   другими,   из   приближенных   и   доверенных   деятелей. Непременный  совет  при  Екатерине  II.  Она  реформировала Сенат  в  1763  году,  прежде   единое   учреждение   разделили   на   шесть департаментов, каждый из  которых  ведал  определенным  кругом  дел.  Сильно возросла роль генерал-прокурора - он теперь не только  наблюдал  за  работой Сената. Но самостоятельно решал сенатские дела.

Важный момент в политике «просвещенного абсолютизма» -  созыв  в  1767 году Комиссии для составления  нового  Уложения. Для руководства работой  по  составлению  нового  Уложения  и  решения важнейших вопросов  законодательства Екатерина  написала  «Наказ»  Уложенной комиссии.   Созыв  комиссии  давал  Екатерине  II   возможность выяснить позиции  и  требования  привилегированных  и  полупривилегированных сословий,  способствовали  укреплению  народных  иллюзий  о  «добром  царе». Каждому  депутату  избиратели  вручали  наказ  с  изложением  своих  нужд  и пожеланий.

Необходимость  нового свода  законов   чувствовалась   давно.   После Соборного уложения 1649 года накопилось большое  количество  указов  царя  и Боярской думы, императорских манифестов и указов. Уже при  Петре  Первом,  в самом конце предыдущего столетия, работала  комиссия по  подготовке  текста нового Уложения, но из этого ничего не получилось. Мысли о созыве  депутатов для законодательной  работы  высказывали  публицисты  и  авторы  проектов.

Наконец, в конце июля 1767 г., созвали Комиссию. В декабре 1767 года заседания Комиссии в  Москве  прекратились,  и  она была переведена в Петербург, где  18 февраля  1768  года  в  Зимнем  дворце возобновила свою работу чтением и обсуждением законов о юстиции.

В конце XVIII века политика российского абсолютизма была направлена на сохранение и укрепление феодально-крепостнического   строя,  господствующего положения  дворян  в  экономике  и  политической   жизни,   на   юридическое оформление полного бесправия крепостного крестьянства и в  то  же  время  на предотвращение дальнейшего развития социального  антагонизма  и  возможности крестьянской войны.

Одной из главных форм решения этих  задач  стала  перестройка  органов власти, управления и суда в губерниях и уездах, укрепление диктатуры  дворян, как в деревне, так и в городе.  Исключительную  важность  в  этом  отношении имели «Учреждения для управления губерний» 1775г., разработанные и  изданные сразу после разгрома  Крестьянской  войны  1773-1775г.г.  

До реформы 1775 года губернаторы, провинциальные, уездные воеводы и их канцелярии   осуществляли    одновременно   административные,   судебные   и финансовые   функции.  «Учреждения»  же  1775   года   создавали   отдельные административные, судебные и финансовые учреждения  в  губерниях  и  уездах. Но, используя  в  реформе  1775  года буржуазный принцип «разделения властей», Екатерина II  наполняла  буржуазную форму органов управления самодержавно-крепостническим  содержанием.  Суд  не только  не   контролировал   деятельность   администрации, но фактически подчинялся ей. Во всех  учреждениях  закреплялось  господствующее  положение дворян  -  чиновников,  судей,   администраторов,   избираемых   дворянскими сословными   организациями   или   назначаемых    губернаторами, Сенатом, императором.

Вторую,  не  менее  важную  сторону  политики  абсолютизма   в   сфере правления во второй половине XVIII века составляло  юридическое  оформление прав и  привилегий  сословий,  их  обязанностей  и  повинностей,   создание сословных организаций.

Внутренние дела России как ничто иное показывает способность Екатерины применять  методы  «просвещенной»   части   западного   мира   к   ситуации, сложившейся  в  стране

 

Крестьяне и крепостное право.

Екатерина II вступила  на  престол  в  период  обострения  классовой  борьбы крестьянства против крепостнического  гнета.  В  50-60-х  годах  XVIII  века волнения  охватили  крестьян  разных  категорий  -  церковных,   помещичьих, государственных.  Особого  накала  достигла  борьба  приписных  крестьян   и работных людей заводов Урала.

Подавив крестьянское движение, Екатерина  II  все  же  вынуждена  была признать, что положение помещичьих крестьян критическое и что  предотвратить грядущую беду, т.е. новые крестьянские  восстания,  можно  лишь  уменьшением жестокости.

Одновременно  с  этим  не  менее  остро стоял  вопрос  о   том,   как заинтересовать  крепостного  крестьянина  в  добросовестной  и  качественной работе на его барщине, что позволило значительно повысить доходы  помещиков. Именно   последнее   было   в   центе   внимания   ВЭО,   основанного    под покровительством Екатерины II группой аристократов  и  сановников,  в  число которой также входили помещики-практики и академики-иностранцы.  Они,  прежде всего,  делали  ставку  на  совершенствование  агротехники,  орудий  труда  и применение новых культур.

Вскоре, по инициативе Екатерины, обществом  был  объявлен  конкурс  на тему: «Что полезнее для  общества,  чтоб  крестьянин  имел  в  собственности землю или токмо движимое имение, и сколь далеко его права на то  или  другое имение простираться должны?».

Ситуацию, сложившуюся в России с крестьянами,  с  решением  вопроса  о предоставлении им земли в собственность нельзя назвать  простой.  Для  этого необходимо было сломать представление  крепостников и  дворян  о  крестьянах как  о  вещи.  Екатерина  предпринимает  еще  один  оригинальный  шаг;   как передовые мысли западных  философов  были  отражены  в  «Наказе»   депутатам Уложенной комиссии, так и ситуация с крестьянами решается  путем  «открытого конкурса» в котором принимают  участие просвещенные умы XVIII века.  Они настолько открыто говорят о причинах крестьянской нестабильности в стране  и способах ее ликвидации, что многие работы на русском языке  не  публикуются, кроме того - не издана ни одна из работ русских авторов.

 

5.Наука и  культура.

Екатерина II внесла существенный вклад в развитие культуры и искусства в России.  При Екатерине была  создана Российская Академия,  Вольное  экономическое  общество,  основано  множество журналов,  создана  система  народного  образования,   основание  Эрмитажа, открытие публичных театров, появление русской оперы, расцвет живописи. Ряд мероприятий эпохи «просвещенного абсолютизма»  имел  прогрессивное значение.  Так, например, основанный по почину Шувалова и Ломоносова в  1755 году Московский университет сыграл огромную  роль  в  развитии  просвещения, русской национальной науки и культуры, выпустив большое  число  специалистов по разным отраслям знаний. В  1757г.

Во второй половине  столетия  власти  предприняли  интересную  попытку реформы образования и воспитания.  Ее  инициатором  и  активным  проводником стал Иван Иванович Бецкой. Воцарение Екатерины II,  матери  которой  в  свое время   представили    Бецкого,   принесло   ему   огромные   богатства    и начальствование  над  рядом  заведений  -  Академией  художеств,  Сухопутным шляхетским  кадетским  корпусом  и  воспитательными  домами   в   Москве   и Петербурге, Смольным институтом.

В основу своей педагогической реформы  Бецкой  положил  идею  создания новой  породы  людей  путем  воспитания.  По  его  мысли,  заимствованной  у французских  просветителей  и  поддержанной  императрицей   дать   юношеству хорошее образование  и  нравственное  развитие.  Для  этого  учеников  нужно изолировать от косной  среды  и  поместить  в  закрытые  школы.  Эти  усилия Бецкого способствовали распространению общего  образования.  Он  же  положил начало женскому образованию.

Во время правления Екатерины II творят такие мастера пера как  Василий Лукич Боровиковский. Он приобрел  известность  портретами  императрицы, Державина, многих вельмож, Дмитрий Григорьевич Левицкий, в  60-е  годы  стал академиком, преподавал  в  Академии  художеств,  Федор  Степанович  Рокотов, который  работал  вместе  с  Ломоносовым,  написал   коронационный   портрет Екатерины II, который очень ей понравился.

 

Историческое   значение   екатерининской   эпохи чрезвычайно велико. В  эту  эпоху  были  подведены  итоги предыдущей    истории,    завершились    исторические    процессы,    раньше развивавшиеся. Ее способность подводить итог видна в  русской дипломатии эпохи Екатерины и в решении основных   задач,  унаследованные  ею  от  XVII  века; закрепление  достижений Петра Великого в Прибалтике;  воссоединение   земель населенных родственными русскому народу белорусами и украинцами.  Завоевание решающего голоса в делах общеевропейских.

От того, что в конце XVIII века политика российского абсолютизма  была направлена на сохранение  и  укрепление  феодально-крепостнического   строя, господствующего  положения  дворян  в  экономике   и   политической   жизни. Екатерина II  вступив  на  престол  в  период  обострения  классовой  борьбы крестьянства против крепостнического гнета,  пытается   привлечь  к  анализу проблем  и  поиску  путей  выхода  из  них  просвещенных  людей,  признанных западным миром.

Екатерина и ее сподвижники сумели, смогли достичь блестящих успехов и  во  внешней  политике,  военных  акциях,  и  во внутреннем устройстве, и в культурных начинаниях.