Аграрная реформа П.А. Столыпина и ее последствия для экономики России

4. Агрокультурные мероприятия.

       В годы реформы крестьянам оказывалась широкомасштабная  агроэкономическая  помощь. Специально  создавались  агропромышленные  службы  для  крестьян,   которые организовывали учебные курсы  по  скотоводству  и  молочному  производству, внедрению  прогрессивных  форм  сельскохозяйственного  производства.  Много внимания уделялось и процессу системы  внешкольного  сельскохозяйственного образования: если в 1905  году  число  слушателей  на  сельскохозяйственных курсах составило 2 тысячи человек,  то  в  1912  году – 58 тысяч.

3 Результаты реформы  и последствия  реформы П.А. Столыпина  для экономики  России

       Проведению  аграрной реформы препятствовали следующие  факторы:

• сопротивление консервативных помещичье-бюрократических верхов, на это ушло 4 года (с 1907 по 1911), пока закон о хуторах и отрубах не был утвержден царем;
• консерватизм крестьянской общины. Русский неграмотный крестьянин, никогда не знавший частной собственности, считал всю землю, принадлежащей тому, кто на ней работает. Среди крестьян была распространена идея «черного передела» - когда вся земля достанется крестьянам бесплатно. Поэтому многие из крестьян, даже имея возможность, не покупали землю. Да и община появилась в России давно и была сформирована множеством факторов. В приполярном климате,  при скудных почвах, суровой зиме, дождливой осени, ранних заморозках, выжить можно было лишь общиной, кормясь не только от земли, но от леса, воды, скота. При таких почвах и климате принципиального значения не имела форма собственности – частная или общинная;
• сопротивление российской «социалистической» интеллигенции и иерархов русской православной церкви, категорически выступавших против частной собственности на землю с правом купли-продажи и считавших, что реформа обогатит 10-15% крестьян, а остальных без общинной защиты пустит по миру.

       Несмотря  на выше обозначенные препятствия, аграрная реформа Столыпина имела определенные результаты.  К положительным следует отнести:

• к 1 января 1916 года  из общины вышло около 3 млн. домохозяев;
• 1,3 млн. домохозяев перешли к хуторскому и отрубному владению;
• усилилось расслоение деревни, сельская верхушка става давать до половины рыночного хлеба;
• из Европейской России в менее заселенные районы переселилось 3 млн. хозяйств;
• переселение крестьян  приводило к приросту населения малозаселенных территорий, например, сельских губерний Сибири;
• 4 млн. десятин общинных земель были вовлечены в рыночный оборот;
• с 59 до 83 рублей на один двор увеличилась стоимость сельскохозяйственных орудий;
• потребление суперфосфатных удобрений выросло с 8 до 20 млн. пудов;
• в результате реформы за период 1890-1913 годы доход на душу сельского населения вырос с 22 до 33 руб. в год.

       К отрицательным результатам  можно отнести:

• многие хутора были маломерные и слабые, по-прежнему основная масса не имела лошадей или имела только одну;
• от 70 %  до 90 % крестьян, вышедших из общины, так или иначе сохранили связи с общиной;
• основную массу крестьян составляли трудовые хозяйства общинников;
• до полумиллиона переселенцев вернулось в Европейскую Россию;
• на крестьянский двор приходилось только 2-4 десятины,  при  норме 7-8 десятин;
• основным сельскохозяйственным орудием осталась соха, 58 % хозяйств не имели плугов;
• минеральные удобрения применялись на 2% посевных площадей;
• многие крестьяне стремились продать свои земли и уйти в город, продавали свои земли и уезжающие в Сибирь.

       Результаты  аграрной реформы  свидетельствуют о том, что последствия для экономики России были значимы:

• выделение крестьян на хутора способствовало  появлению частной собственности, развитию элементов фермерского крестьянского хозяйства;
• переселение крестьян приводило к заселению необжитых территорий России, укрепляя приграничные районы, к росту посевных площадей и сбору хороших урожаев, поскольку земли не были истощены;
• выросли экспорт и урожайность многих сельскохозяйственных культур;
• повысилась товарность, но 3/4 товарного хлеба давали хозяйства кулаков и помещиков, т.е. капиталистические, фермерские хозяйства;
• в стране стало развиваться сельскохозяйственное машиностроение.  В 1906-1912 годах на 342% выросли производство и импорт сельскохозяйственных машин;
• однако машины применялись лишь в кулацких и помещичьих хозяйствах, но и техника крестьянского хозяйства сделала некоторый шаг вперед: перед войной в России было 8 млн. сох и 9 млн. плугов, т.е. именно в это время плуг начал побеждать соху;
• в Сибири и других местах переселения вооруженность сельского хозяйства машинами и собственным инвентарем была выше, чем в Европейской России;
• в некоторых южных районах крестьянская община почти полностью исчезла (например, в Бессарабской и Полтавской губерниях). В других регионах (Курская губерния) община утратила главенствующее положение.

       Вместе  с тем, следует отметить, что главные  цели  аграрной реформы полностью  не были реализованы:  введение   частной   собственности на землю вместо общинной удалось  ввести  только  у  четверти общинников; не удалось  и  территориально  оторвать  от  "мира"  зажиточных хозяев, т.к.  на хуторских и отрубных  участках  поселялись  менее  половины кулаков; переселение на окраины так же  не  удалось  организовать  в  таких размерах, которые смогли бы существенно повлиять  на  ликвидацию  земельной тесноты в центре.

Заключение

       Столыпин  был не только известным политическим деятелем, в жизни он представлял  собой богатую уверенную натуру, в которой редкостное самообладание, выдержка и терпение сочеталось с  сильными волевыми импульсами, поступками, когда нужно было сломить противостояние самых невыгодных обстоятельств, когда  только решимость могла остановить анархию, хаос, и восстановить порядок. Эти замечательные свойства позволили  П. А. Столыпину провести ряд реформ, главной из которых была аграрная реформа. Результаты, последствия аграрной реформы, пусть даже неоднозначные, сохранили в исторической памяти  такую неординарную личность, как П.А. Столыпин.

       Петр  Аркадьевич считал, что перемены необходимы, но в той мере и там, где они  необходимы для экономической реформы. Пока нет экономически свободного хозяина - нет и базы для других форм свободы, например: политической или личной.  С экономической точки зрения, начатая аграрная реформа была необходимой и прогрессивной. В случае полной реализации она сулила более интенсивные формы хозяйствования, более высокие урожаи, более высокий уровень жизни в деревне.

Рациональным  зерном аграрной реформы было то, что  упор делался не на общину, а на единоличного собственника. Несомненно, это был  полный разрыв с идеологией реформы 1861 года, когда упор был сделан именно на крестьянскую общину как на главную  опору, базу самодержавия. Идеологической особенностью столыпинской реформы  стало следующее заключение: опора  государственности – крестьянин -  собственник.

       Столыпинская  реформа в большинстве случаев реализовывалась царскими указами, что гарантировало оперативность ее проведения. Она базировалась на принципе неприкосновенности частной собственности на землю, которая не могла ни в какой форме насильственно отчуждаться.

       Аграрная  реформа была доведена до определенного  результата.  Она имеет огромное историческое значение, и,  на мой  взгляд, является прогрессивной,  приведшей  к развитию капитализма в деревне.   Столыпинской реформой были заложены основы для развития элементов фермерского хозяйства, получившие распространение в России в форме кулацкого хозяйства.

Список  использованной литературы

1. Аврех А.Я. П.А. Столыпин и судьбы реформ в России. – М.: Политиздат, 1991. — 286 с.
2. В.В. Казарезов. О Петре Аркадьевиче Столыпине – М.: Агропромиздат, 1991. – 96 с.
3. Бок  М.  П. Воспоминания о моем отце  П. А.  Столыпине . –  М ., 1992. – 255 с.
4. Верт Н. История советского государства. 1900 –  1991 . –  М ., 1992. – 480 с.
5. Столыпин   Петр   Аркадьевич: Энциклопедия. –  М ., 2011. – 735 с.
6. Зуев М.Н. История Россия: учеб. пособие. – М., 2012. – 655 с.
7. Костина Е. Реализация столыпинской аграрной  реформы. – Сыктывкар, 2005. – 22 с.
8. Корелин А. П. Реформы П. А. Столыпина: исторический опыт и уроки // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2007. - № 9. – С. 3-11; № 10. – С. 3-11.