Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Марта 2016 в 20:44, практическая работа
Мета: розвивати цікавість до українського декоративно-ужиткового мистецтва; формувати естетичне сприйняття витворів українських майстрів (вишиванок, народних іграшок, гончарних виробів тощо); виховувати пошану до творчої праці свого народу.
Обладнання: презентація, світлини для віртуальної екскурсії “ У краєзнавчому музеї ”; ілюстрації до використаних віршів.
Тема: “ Українські народні ремесла ”.
Мета: розвивати цікавість до українського декоративно-ужиткового мистецтва; формувати естетичне сприйняття витворів українських майстрів (вишиванок, народних іграшок, гончарних виробів тощо); виховувати пошану до творчої праці свого народу.
Обладнання: презентація, світлини для віртуальної екскурсії “ У краєзнавчому музеї ”; ілюстрації до використаних віршів.
Хід виховної роботи
І. Організаційний момент
Наше сьогоднішнє заняття мені хотілося б розпочати віршованими рядками:
Знають змалку в краю нашім діти,
Де нам народитися випало і жити.
Це наша Вітчизна, наша Батьківщина,
Пишна, мальовнича ненька - Україна.
ІІ. Розкриття теми виховної роботи.
Народитися українцем,друзі, - велика честь. Адже наш народ віддавна славен у всьому світі. Як ви вважаєте,чим саме славні українські люди? (Своєю працьовитістю, розумом,гостинністю,піснями) Так. А ще наш народ – творчий та вмілий.
ІІІ. Повідомлення теми й мети.
Сьогодні ми поговоримо про ремесла, які були популярними на Україні з давніх часів,- вишивання, гончарство, виготовлення народної іграшки, різьблення, писанкарство. Для цього ми вирушимо в подорож до історичного краєзнавчого музей. Там ви познайомитеся з витворами українців – народних умільців і, сподіваюся, дізнаєтеся про них чимало нового.
IV. Подання нових знань
Віртуальна екскурсія “ Твори українського
декоративно-ужиткового мистецтво ”
Скажіть,як виглядає національна українська сорочка?(Біла, прикрашена вишивкою ) Як назвали сорочку за майстерне оздоблення вишивкою?(Вишиванка) Отже, перше народне ремесло із яким ми познайомимося, це вишивання. Раніше вважалося,що вишивання має навчитися змалку кожна українська дівчина. Тож всі україночки росли справжніми рукодільницями. Готуючись до заміжжя, українські дівчати дбали про свій посаг – вишивали сорочки, скатертини, серветки. А особливо важливим вважалося вишивання рушників. Кожна дівчина виходячи заміж мала вишити сорок рушників. І зробити це, не абияк, а старанно, майстерно. Подивіться на ці рушники. Які вони? (Красиві, гарні, барвисті) Орнаменти, візерунки вишивок могли зображувати елементи рослин, птахів, геометричний рисунок. Розгляньте ці рушники й розкажіть, що саме народні майстри зображали на своїх рукодільних виробах.(Квіти, листочки, калину, голубів, півників, сонечко, геометричні фігури) Зверніть увагу на кольори ниток, якими вишиті вироби. Які кольори на них переважають?(Червоний та чорний) Вважають, що червоний колір у вишивці символізував кохання,а чорний – тугу за загиблими.
Іншим ремеслом українців було гончарство. Гончарні вироби - це посуд,який виготовляли із сирої глини. Майстер формував свій виріб, користуючись спеціальним гончарним кругом. Потім його запікали в спеціальній печі,щоб виріб став міцним, і розписували. Який посуд виготовляли українські гончарі?(Глечики, кухлі, горщики, миски) Усі вони були не тільки гарними на вигляд, але й добротними, і слугували багато-багато років. Як ви вважаєте, як саме можна було використати такий посуд?(Глечики використовували для зберігання молока, води та сипучих продуктів, слугувало для прийому їжі)
У давнину, звичайно, не було таких іграшок, як сьогодні. Але українські майстри навчилися ремесла так званої народної іграшки. Давайте розглянемо старовинні іграшки. Із чого вони виготовленні? (Вирізані із дерева, виліплені із глини, виплетені із соломи, пошиті з тканини) Розкажіть, які іграшки ви тут бачите. Як ви думаєте, для чого майстри прикрашали свої вироби?(Для того щоб вони більш привабливо виглядали і дітям було цікавіше ними гратися)
Різьблення — одна з найдавніших технік художнього декорування виробів із дерева. Майстри виконують найтоншу роботу по дереву за допомогою випилювання, художньої різьби. Вони оздоблюють предмети побутового та культурного призначення. Для різьби використовували різні породи дерев, але найпопулярнішими були такі, як явір, клен, слива, горіх,груша та інші. Столи, ліжка, мисники, посуд прикрашали візерунками.
Традиція розмальовувати навесні яйця у слов’ян з’явилася дуже давно. Ви знаєте, як називають яйця, пофарбовані одним кольором і яйця, які розписані магічними знаками? (Крашанки і писанки) Різниця між ними полягає не лише в способі розписування. Крашанка завжди була варена або печена, її їли. Писанку ніколи не варили, щоб не знищити в ній життєдайну силу, її ніколи не використовували як їжу. Писанки писали тільки у великий піст, тобто протягом двох тижнів перед Великоднем. За народними віруваннями, крашанки готують у Великодню суботу. Найбільше готують червоних крашанок, найменше – чорних. Писанки носили на могили батьків, дідів.
V. Підсумок заняття.
Нашу віртуальну екскурсію до світу виробів народних умільців завершено. Які враження справили на вас побачені речі? Сьогодні ми всі зрозуміли,що ремесла потрібно берегти, тому що вони несуть у собі багатовікову історію. Сподіваюсь, що й вас ці речі змусили милуватися ними й пишатися нашим народом.
Використана література: