Художественная самодеятельность как фактор при-общения членов производственного коллектива к художественно-эстетическим ценностям

Анализ практики, материалы нашего исследования показывает, что чаще всего первый импульс, а иногда и сформированную установку на удовле-творение своих культурных потребностей личность получает в базовом для дворца производственном коллективе, где человек проводит большую часть своей жизни. Иногда объективные и субъективные факторы его жизнедеятельности складываются так, что он не может посещать творческий коллектив дворца или дома культуры и стремится удовлетворить свои духовные и культурные потребности непосредственно на рабочем месте – в трудовом коллективе, вместе с членами своей бригады, участка, с людьми, которых он хорошо знает.

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1 ПРИОБЩЕНИЕ ЧЛЕНОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО КОЛЛЕКТИВА
К ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ПРОБЛЕМА

1.1. Учение о художественно-эстетических ценностях как
научная база исследования проблемы 6
1.2. Ретроспективный подход к развитию художественной
самодеятельности в производственном коллективе 18
1.3. Прогностический подход к организации
художественной самодеятельности в условиях
производственного коллектива 35
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПРИОБЩЕНИЯ ЧЛЕНОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО КОЛЛЕКТИВ КАК ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ

2.1. Задачи и условия приобщения членов производственного 56
коллектива к художественно-эстетическим ценностям
2.2. Образовательно-исполнительская и художественная деятельность творческого объединения производственного коллектива 71
2.3. Результаты исследования приобщения членов производственного коллектива к художественно-эстетическим ценностям 116

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК