Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Ноября 2010 в 12:01, Не определен
Реферат
В прикладной информатике
практически всегда количество информации
понимается в объемном смысле.
Как ни важно измерение
информации, нельзя сводить к нему все
связанные с этим понятием проблемы. При
анализе информации социального (в широким
смысле) происхождения на первый план
могут выступить такие ее свойства как
истинность, своевременность, ценность,
полнота и т.д. Их невозможно оценить в
терминах «уменьшение неопределенности»
(вероятностный подход) или числа символов
(объемный подход). Обращение к качественной
стороне информации породило иные подходы
к ее оценке. При аксиологическом подходе
стремятся исходить из ценности, практической
значимости информации, т.е. качественных
характеристик, значимых в социальной
системе. При семантическом подходе информация
рассматривается как с точки зрения формы,
так и содержания. При этом информацию
связывают с тезаурусом, т.е. полнотой
систематизированного набора данных о
предмете информации. Отметим, что эти
подходы не исключают количественного
анализа, но он становится существенно
сложнее и должен базироваться на современных
методах математической статистики.
Понятие информации
нельзя считать лишь техническим, междисциплинарным
и даже наддисциплинарным термином. Информация
— это фундаментальная философская категория.
Дискуссии ученых о философских аспектах
информации надежно показали несводимость
информации ни к одной из этих категорий.
Концепции и толкования, возникающие на
пути догматических подходов, оказываются
слишком частными, односторонними, не
охватывающими всего объема этого понятия.
Попытки рассмотреть
категорию информации с позиций
основного вопроса философии
привели к возникновению двух противостоящих
концепций — так называемых, функциональной
и атрибутивной. «Атрибутисты» квалифицируют
информацию как свойство всех материальных
объектов, т.е. как атрибут материи. «Функционалисты»
связывают информацию лишь с функционированием
сложных, самоорганизующихся систем.
Можно попытаться
дать философское определение
Известно большое
количество работ, посвященных физической
трактовке информации. Эти работы
в значительной мере построены на
основе аналогии формулы Больцмана,
описывающей энтропию статистической
системы материальных частиц, и формулы
Хартли. Соответствующие материалы можно
найти в литературе, отраженной в приведенном
ниже перечне.
Информацию следует
считать особым видом ресурса, при
этом имеется в виду толкование «ресурса»
как запаса неких знаний материальных
предметов или энергетических, структурных
или каких-либо других характеристик предмета.
В отличие от ресурсов, связанных с материальными
предметами, информационные ресурсы являются
неистощимыми и предполагают существенно
иные методы воспроизведения и обновления,
чем материальные ресурсы. В связи с таким
взглядом центральными становятся следующие
свойства информации: запоминаемость,
передаваемость, преобразуемость, воспроизводимость,
стираемость.
Подводя итог сказанному,
отметим, что предпринимаются (но отнюдь
не завершены) усилия ученых, представляющих
самые разные области знания, построить
единую теорию, которая призвана формализовать
понятие информации и информационного
процесса, описать превращения информации
в процессах самой разной природы. Движение
информации есть сущность процессов управления,
которые суть проявление имманентной
активности материи, ее способности к
самодвижению. С момента возникновения
кибернетики управление рассматривается
применительно ко всем формам движения
материи, а не только к высшим (биологической
и социальной). Многие проявления движения
в неживых — искусственных (технических)
и естественных (природных) — системах
также обладают общими признаками управления,
хотя их исследуют в химии, физике, механике
в энергетической, а не в информационной
системе представлений. Информационные
аспекты в таких системах составляют предмет
новой междисциплинарной науки — синергетики.
Высшей формой информации, проявляющейся в управлении в социальных системах, являются знания. Это наддисциплинарное понятие, широко используемое в педагогике и исследованиях по искусственному интеллекту, также претендует на роль важнейшей философской категории. В философском плане познание следует рассматривать как один из функциональных аспектов управления. Такой подход открывает путь к системному пониманию генезиса процессов познания, его основ и перспектив.
Информация о работе Единицы количества информации: вероятностный и объёмный подходы