Опыт №2

                         Выращивание кристаллов. 

  Цель: вырастить кристаллы алюмокалиевых квасцов (KAl(SO₄)₂ 12H₂O) и железного купороса (FeSO₄ 7H₂O).

  Оборудование: 1) химические стаканы;

                             2) шерстяные нитки;

                             3) соли;

                             4) вода;

                             5) палочка.

  Ход работы: Кристаллы выращивают в основном способом постепенного охлаждения насыщенного раствора, так как это позволяет в более короткие сроки вырастить большие кристаллы правильной формы. В научной и методической литературе описываются различные методы выращивания кристаллов.

  Насыщенные  растворы солей готовят при температуре 70 – 80 °С.

  Алюмокалиевые квасцы (KAl(SO₄)₂ 12H₂O): 150 – 200 г на 500 мл.

  Железный  купорос (FeSO₄ 7H₂O): 200 – 250 г на 500 мл. [1]                                              
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение

          рис.1 Разложение воды электрическим  током 

        

рис.2 Выращивание  кристаллов

                                      

                                     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Заключение. 
 

        Выводы: 

1. Вода - это  жидкость без цвета, вкуса и запаха, температура плавления - 0 °С, температура кипения - 100 °С, удельная теплоемкость - 4,18 Дж/(г К);

 

2. Вода имеет  химическую формулу  H₂O, молекула воды имеет угловое строение;

 
 

3. Вода существует в трех агрегатных состояниях - жидком, твердом и газообразном;

 

4. Вода - реакционноспособное  вещество.

 

5. Ионный состав различных природных вод заметно отличается.

 

6. Существуют разные методы очитски воды.

 
 

На практике были проведены опыты, и описаны результаты эксперимента с участием воды. 

Результаты  опытов оформлены в приложении. 

В дальнейшем намечена программа по экспериментальному и теоретическому изучению воды.

     

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Список  использованной литературы: 
 

1. Алексинский В.Н. Занимательные опыты по химии: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1980 – 127 с.
2. Ахметов Н.С.  Неорганическая химия. - М., 1992г.
3. Глинка Н.А.  Общая химия. - Л. 1989г.
4. Глобальная сеть «Интернет».
5. Детская энциклопедия. Техника и производство. – М., 1972г.
6. Криуман В.А. Книга для чтения по неорганической химии.  Ч.1. Пособие для учащихся – М.: Просвещение, 1983г. – 320с.
7. Ливчак И. Ф., Воронов Ю.В.,"Охрана окружающей среды".
8. Панина Е.Ф., “Состав, свойства и методы очистки сточных вод      предприятий горной промышленности”, 1990г.
9. Прокофьев М.А. Энциклопедический словарь юного химика. – М., 1982г.
10. Сергеев Е.М. , Кофф Г.Л. «Рациональное использование и охрана окружающей среды городов».
11. Фадеев Г.Н. Химические реакции: Пособие для учащихся. –   

     М.: Просвещение, 1980г. – 176 с.

12. Хомченко Г.П. Пособие по химии для поступающих в ВУЗы. – М., ОНИКС, 2000г. – 464с.
13. Чернова Н.М., Былова А.М., "Экология".