Учение В.И.Вернадского о биосфере, ее эволюция

 Министерство образования и науки Российской федерации ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Центр переподготовки и повышение квалификации преподавателей и средних специальных учебных заведений.

 

 

 

Реферат по дисциплине «география»

«Учение В.И.Вернадского  о биосфере, ее эволюция»

 

 

 

 

Выполнила Болотина О.А.

учитель географии

МБОУ «Гришенская СОШ» с.Гришенское

Мамонтовского района

Алтайского края

 

 

 

Г.Барнаул

  Цели деятельности: изучить причины возникновения живого вещества планеты Земля и направления его развития.

   Задачи:

• -Проанализировать причины возникновения учения Вернадского В.И.
• -Сравнить биосферу и ноосферу, показывая их развитие как способ эволюции.
• -Используя знания в области экологического сознания совершенствовать пути и способы решения экологического кризиса через экологическое воспитание на локальном уровне.

 

                Методика работы

• -Анализ научной литературы
• -Анкетирование
• -Статистическая обработка результатов

 

                 Типология учений 

• -Эволюционный подход Ч.Дарвина.
• -Периодический закон Д.И. Менделеева
• -«Диалектика природы» Фридриха Энгельса.
• -Синтез естествознания и обществознания Вернадского В.И.Учение о биосфере, ноосфере.
• -«Естествознание и мозг»  И.П.Павлова
• -Открытия почвы В.В. Докучаева.

 

   Причины возникновения учении Вернадского о взаимоотношение природы и общества

• -круг интересов Вернадского связан с различными науками
• -Создание минералогии в современном виде. Выдвижение новых отраслей в науке-геохимии, биохимии.
• -Введение геологических, биологических, социально-антропологических фактов в научном мировоззрение(эволюция, геологическое время, живое вещество)
• -Экономические (ограниченность ресурсов)
• - Политические( борьба за источники сырья)

 

 

      Этапы развития учения о биосфере.

• -Осознание хрупкости жизни на Земле.
• -Количество живого вещества в земной коре неизменно.
• -Жизнь есть вечная часть космоса, как энергия и материя
• -В основе геологии лежит химический элемент-атом
• -В окружающей природе -в биосфере -живые организмы играют первостепенное значение                                        

 

                     Способы эволюции биосферы в ноосферу

    Рузумная деятельность цивилизованного человечества главный фактор развития ноосферы.

                                            Ноосфера

 

          Человек                                             Человек

    

          Биосфера                                                     Разрушая биосферу

       

         Ноосфера                                             технобиосфера

 

         Локально   действовать                              Мыслить глобально

    

       согласованно                      несогласованно

     

      биосфера      катастрофы  антропогенные

       

       ноосфера

 

  Причины формирования современного экологического сознания

• -отрицательные геохимические последствия из-за работы современной промышленности
• -Разрушение озонового горизонта
• -« парниковый эффект»
• - угроза для эволюции органического мира и генетической структуры человека
• - Компоненты биосферы связаны между собой. Разрушение,  загрязнение одной части влияет на все сферы

 

 

 

 

 

                 Пути решения экологического кризиса

• Энергосбережение. Альтернативная электроэнергетика.
• Экономия природных ресурсов.
• Рациональное использование природных ресурсов.
• Безотходное производство.
• Использование других материалов. 
• Восстановление природных компонентов. Проведение природных мероприятий.
• Поддерживать деятельность биосферы.
• Заниматься экологической деятельностью на локальном и международном уровне. 

 Экологическое воспитание  в «ЭКОС» МБОУ «Гришенской СОШ»

• Воспитание активных защитников окружающей среды.
• Формирование взгляда на свою среду обитания, как единства природной и «искусственной» социальной среды.
• Осознание себя как носителя экологической культуры.
• Осмысление себя как частицы окружающей среды.
• Осознание гражданской ответственности за свои действия.
• Вести здоровый образ жизни.

 

 Роль учения Вернадского В.И. о биосфере

 

Позитивные	Негативные
Показал взаимосвязь  закономерностей развития природы и общества.	Большие затраты на экологические мероприятия.
Для сохранения жизненной среды направить развитие биосферы в ноосферу, где процессы будут управляться разумом.	Развитые страны могут достичь экологических компромиссов.
Пересмотр отношений «человек-природа».	Разобщенность в решение экологических проблем.
Забота об экологической судьбе человека.	Большинство принимавшихся до последнего  времени международных соглашений не затрагивали внутреннюю политику государств области экологии.