Методика обучения двигательным действиям. Методические принципы

Социальные и медицинские мероприятия не дают ожидаемого эффекта в деле сохранения здоровья людей. В оздоровлении общества медицина пошла главным образом путём «от болезни к здоровью», превращаясь всё более в чисто лечебную, госпитальную. Социальные мероприятия направлены преимущественно на улучшение среды обитания и на предметы потребления, но не на воспитание человека. Как же сохранить своё здоровье, добиться высокой работоспособности, профессионального долголетия? Наиболее оправданный путь увеличения адаптационных возможностей организма, сохранения здоровья, подготовки личности к плодотворной трудовой, общественно важной деятельности занятия физической культурой и спортом.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………2
1.Методика обучения двигательным действиям. Методические принципы…………………………………………………………………………4
1.1 Принцип сознательности……………………………………………..5
1.2 Принцип наглядности………………………………………………….9
1.3 Принцип доступности………………………………………………...13
1.4 Принцип систематичности…………………………………………...16
1.5 Принцип постепенного повышения требований………………….21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...24
Список литературы……………………………………………