Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Апреля 2015 в 16:44, реферат
Описание работы
Цель работы: дать характеристику воспитанию физических качеств индивида современного индустриального общества Реализуемые в ходе выполнения задачи: На основе изученных источников дать характеристику физическим качествам человека; На основе изученных источников дать анализ рекомендуемым методам воспитания физических качеств.
Гетерохронность развития устанавливает,
что в процессе биологического созревания
организма наблюдаются периоды интенсивных
количественных и качественных изменений
отдельных его органов и структур. Если
в эти периоды оказывать педагогические
воздействия на опережающие в своем развитии
органы и структуры, то эффект в развитии
соответствующих физических способностей
значительно превысит, достигаемый в периоды
их относительной стабилизации.
Периоды интенсивного развития того
или иного физического качества у мужчин
и женщин не совпадают. Обучение двигательному
действию, воспитание того или иного физического
качества опираются на уже имеющиеся и
вновь приобретаемые человеком знания.
В практике физического воспитания существует
определенная система фактов и закономерностей,
способствующих правильной организации
физического воспитания. Систематическое
расширение и углубление специальных
знаний составляют главное содержание
умственной деятельности в процессе физического
воспитания.
Воспитательные задачи характеризуются
воспитанием физических и психических
потенций человека при решении двигательных
задач в конкретных ситуациях.
Список используемых
источников
Влияние
уровня двигательной активности на формирование
функцио-нальных систем // Теория и практика
физической культуры. - 2003. - N 7. - С. 51-54
Бикмухамедов
Р. К. Содержание процесса физического
воспитания в системе педагогического
образования // Теория и практика физической
культуры. - 2003. - N 7. - С. 45-50
Холодов
Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического
воспитания и спорта: Учеб. пособие для
студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский
центр "Академия", 2000. - 480 с.
1 Влияние уровня
двигательной активности на формирование
функцио-нальных систем // Теория и практика
физической культуры. - 2003. - N 7. - С. 51-54
2
Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика
физического воспитания и спорта: Учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений.
- М.: Издательский центр "Академия",
2000. - 480 с.
3 Влияние уровня
двигательной активности на формирование
функцио-нальных систем // Теория и практика
физической культуры. - 2003. - N 7. - С. 51-54