Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Декабря 2017 в 19:30, контрольная работа
Описание работы
Целью данной контрольной работы является изучение самого главного учения Канта. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующий круг задач: - рассмотреть теорию познания Иммануила Канта; - выявить и охарактеризовать проблемы познаваемости мира и философского скептицизма.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….………….….3 1 Сущность и смысл теории познания …….……....................................6 2 Проблема познаваемости мира и философский скептицизм……....15 ВЫВОД.........................................................................................................20 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………..………….21
XVIII век был последним
историческим этапом длительной
переходной от феодализма к
капитализму эпохи. Содержание исторического
процесса составляло утверждение
господства классических форм
развитого буржуазно-капиталистического
общества и его культуры. Этот
процесс проходил по-разному в
разных странах.
В Англии - промышленная революция,
переход к машинной капиталистической
индустрии. Во Франции - подготовка к классической
буржуазной революции, освобожденной
от религиозной оболочки в выражении своих
политических и социальных идеалов. Но,
несмотря на национальную специфику политической
и культурной революции отдельных стран,
основные черты их общности заключались
в кризисе феодализма и его идеологии
и в формировании прогрессивной идеологии
просветителей. XVIII век - век разума, век
просвещения, век философов, социологов,
экономистов.
В философии XVIII века проблемы
познания выходят на первый план. Иммануил
Кант осуществляет своего рода переворот
в философии, рассматривая познание как
деятельность, протекающую по своим собственным
законам. Философское открытие Канта состоит
именно в том, что основу научного познания
он усматривает не в созерцании умопостигаемой
сущности предмета, а в деятельности по
его конструированию, порождающей идеализированные
объекты. При этом у Канта меняется представление
о соотношении рационального и эмпирического
моментов в познании.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
А.Г. Спиркин. Философия. Учебник.
– М.: Гардарики., 2010 – 366 с. – 300 экз.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия:
Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби. Изд-во Проспект, 2010.
Философия: учебник. / под ред. А.Ф.Зотова, В.В.Миронова, А.В.Разина. – М.: Проспект, 2009.