Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2011 в 19:38, биография
Родился в графстве Глостершир в семье не отличавшегося глубокой образованностью вспыльчивого приходского священника, из-за ссоры с соседним викарием у дверей храма потерявшего работу. Воспитывался состоятельным дядей. Хорошо знал античную литературу и классические языки. В пятнадцать лет он поступил в Оксфордский университет, который окончил в 1608 году.
Гоббс,
Томас
(5 апреля 1588, Малмсбери — 4 декабря 1679, Хардуик) — английский философ-материалист.
Родился в графстве
Глостершир в семье не отличавшегося
глубокой образованностью вспыльчивого
приходского священника, из-за ссоры
с соседним викарием у дверей храма
потерявшего работу. Воспитывался состоятельным
дядей. Хорошо знал античную литературу
и классические языки. В пятнадцать лет
он поступил в Оксфордский университет,
который окончил в 1608 году.
В 1610 году стал наставником
лорда Гардвика из аристократической
семьи Уильяма Кавендиша (впоследствии
графа Девонширского). До конца жизни оставался
связанным со своим учеником, который
стал его покровителем. Благодаря ему
познакомился с Беном Джонсоном, Фрэнсисом
Бэконом, Гербертом Чарберси и другими
выдающимися людьми. После смерти графа
Девонширского был наставником его сына,
путешествовал с ним по Италии (где в 1636
году посетил Гилилео Галилея) и в 1637 году
вернулся в Англию.
На формирование
воззрений Гоббса значительное влияние
оказали Ф. Бэкон, Р. Декарт, И. Кеплер.
Гоббс создал первую
законченную систему
Государство Гоббс
рассматривает как результат
договора между людьми, положившего
конец естественному
Этика Гоббса исходит
из неизменной чувственной «природы человека».
Основой нравственности Гоббс считал
«естественный закон» — стремление к
самосохранению и удовлетворению потребностей.
Добродетели обусловлены разумным пониманием
того, что способствует и что препятствует
достижению блага. Моральный долг по своему
содержанию совпадает с гражданскими
обязанностями, вытекающими из общественного
договора.
Учение Гоббса оказало большое влияние на последующее развитие философской и социальной мысли.