Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2015 в 21:56, контрольная работа
1. Общая характеристика эпохи.
2. Антропоцентризм философии Возрождения. Натурфилософия и проблема человека и общества.
3. Выдающиеся мыслители Возрождения: Н. Кузанский, Д. Бруно, М. Монтень, Б. Паскаль, Э. Роттердамский и др. (один по выбору).
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет»
Центр дистанционного образования
Контрольная работа
по дисциплине: Философия
по теме: Философия эпохи Возрождения
Исполнитель: студент
Направление: Техническое
Профиль: Управление
качеством в производственно-
группаУК-14 Юг
Таданов Дмитрий Федорович
Югорск
Тема 5. Философия эпохи
Возрождения
1.
Общая характеристика эпохи.
2.
Антропоцентризм философии Возрождения.
Натурфилософия и проблема человека и
общества.
3.
Выдающиеся мыслители Возрождения: Н.
Кузанский, Д. Бруно, М. Монтень, Б. Паскаль,
Э. Роттердамский и др. (один по выбору).
1. Общая характеристика
эпохи.
Эпоха
Возрождения (Ренессанс) - период культурного
и идейного развития европейских стран.
Все страны Европы прошли через этот период,
но для каждой страны из-за неравномерности
социально-экономического развития существуют
свои исторические рамки Возрождения.
Возрождение
возникло в Италии, где первые его признаки
были заметны ещё в XIII и XIV веках (в деятельности
семейства Пизано, Джотто, Орканьи и др.),
но оно твёрдо установилось только с 20-х
годов XV века. Во Франции, Германии и других
странах это движение началось значительно
позже. К концу XV века оно достигло своего
наивысшего расцвета. В XVI веке назревает
кризис идей Возрождения, следствием чего
является возникновение маньеризма и
барокко.
Термин
«Возрождение» начал применяться еще
в XVI в. по отношению к изобразительному
искусству. Автор «Жизнеописаний наиболее
знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих»
(1550 г.) итальянский художник Д. Вазари
писал о «возрождении» искусства в Италии
после долгих лет упадка в период Средневековья.
Позже понятие «Возрождение» приобрело
более широкий смысл.
Эпоха
Возрождения - это конец Средневековья
и начало новой эры, начало перехода от
феодального средневекового общества
к буржуазному, когда устои феодального
общественного уклада жизни были расшатаны,
а буржуазно-капиталистические отношения
еще не сложились со всей их торгашеской
моралью и бездушным лицемерием. Уже в
недрах феодализма в вольных городах существовали
крупные ремесленные цехи, ставшие основой
мануфактурного производства Нового времени,
здесь начал складываться класс буржуазии.
С особой последовательностью и силой
она проявилась в итальянских городах,
которые уже на рубеже XIV - XV вв. вступили
на путь капиталистического развития,
в нидерландских городах, а также в некоторых
прирейнских и южно-германских городах
XV в. Здесь в условиях не полностью сложившихся
капиталистических отношений развивалось
сильное и свободное городское общество.
Его развитие шло в постоянной борьбе,
которая частично была торговой конкуренцией
и частично - борьбой за политическую власть.
Однако круг распространения культуры
Возрождения был гораздо шире и охватывал
территории Франции, Испании, Англии, Чехии,
Польши, где новые тенденции проявились
с разной силой и в специфических формах.
Это
было время небывалого развития торговли
между странами, время великих географических
открытий, в это время были заложены основы
современной науки, в частности естествознания
с его основополагающими открытиями и
изобретениями. Переломным моментом для
этого процесса стало изобретение книгопечатания.
в различных формах оно пропитывало и
увековечивало Возрождение. Высокого
уровня достигла литература, получившая
с изобретением книгопечатания невиданные
ранее возможности распространения. Возрождённые
античные рукописи, вновь изданные или
переведённые, могли пересекать границы
пространства и времени как никогда раньше.
Появилась возможность размножить на
бумаге любой вид знания и любые достижения
науки, что значительно облегчало обучение.
Без книгопечатания классическое образование
бло доступно только узкому кругу учёных,
а научные открытия были бы известны малому
количеству людей.
Латинский
язык, бывший и ранее языком науки и литературы,
очищается в эпоху Возрождения от средневековой
порчи и восстанавливается в своей классической
чистоте. Греческий, знание которого
было потеряно в средневековой Европе,
становится предметом ревностного изучения.
Восприятие мира становится более сложным,
сильнее осознается зависимость человека
от окружающей среды, развиваются представления
об изменчивости жизни, утрачиваются идеалы
гармонии и целостности мироздания. В
таком сложном мире работали художники
Возрождения, воплощая в искусстве тот
идеал, о котором мечтали и в торжество
которого верили, завершая в искусстве
то, что в жизни оставалось неосуществимым.
2. Антропоцентризм философии Возрождения.
Натурфилософия и проблема человека и
общества.
Официальной философией эпохи ренессанса
оставалась схоластика, но возникновение
культуры гуманизма, значительные достижения
в области естествознания привели к тому,
что философия перестала играть роль служанки
богословия и перспектива ее развития
приобрела антисхоластическую направленность.
Прежде всего она проявилась в этике —
возобновление этических учений стоицизма
(Петрарка) и эпикуреизма (Балла), направленных
против христианской морали.
Наибольшую роль в философии эпохи возрождения
сыграли натурфилософские концепции (Бруно,
Кордано, Парацельс), свидетельствовавшие
о крушении схоластических методов осмысления
природы. Наиболее важными результатами
этого естественнонаучного направления
в философии были: методы экспериментально-
природу и в связи с этим деистическая
непоследовательность (деизм предполагает
наличие бога, как безличной причины бытия,
не участвующей в дальнейшем развитии
мира), сохраняющая обособленное положение
бога в бесконечном мире.
Огромные социально-экономические изменения
нашли свое отражение во многих социологических
концепциях, для которых было характерно
понимание общества как суммы изолированных
индивидов.
В борьбе со средневековым теократизмом
на первый план культуры возрождения выступают
гуманистические, антропоцентрические
мотивы. Антропоцентризм — воззрение,
согласно которому человек есть центр
вселенной и цель всех совершающихся в
мире событий. Гуманизм — отражаемый антропоцентризм,
который исходит из человеческого сознания
и имеет своим объектом ценность человека.
Презрение к земному естеству заменяется
признанием творческих способностей человека,
разума, стремлением к земному счастью.
Гуманизм начинается тогда, когда человек
начинает рассуждать о самом себе, о своей
роли в мире, о своей сущности и предназначении,
о смысле и цели своего бытия. Эти рассуждения
имеют всегда конкретные исторические
и социальные предпосылки, гуманизм по
своей сущности всегда выражает определенные
социальные, классовые интересы. Гуманизм
ренессанса проявлялся в революционных
идеях, обращенных на внутреннюю, земную
"божественность" человека, в привлечении
человека к жизненной активности, в утверждении
веры человека в себя. В узком смысле слова
гуманизм определяется как идейное движение,
содержанием которого является изучение
и распространение античных языков, литературы,
искусства и культуры. Поэтому итальянский
гуманизм характеризуется как литературный,
филологический.
Ренессансное сознание, отталкиваясь
от средневекового теоцентризма в сторону
антропоцентризма, перемещало акцент
с «Книги Откровения»
на великую и живую «Книгу Природы».
Натурфилософия (от лат. natura — природа)
— Попытка истолковать и объяснить природу,
основываясь на результатах, полученных
научными методами, с целью найти ответы
на некоторые философские вопросы. Занимается
важнейшими естественнонаучными понятиями,
познанием связей и закономерностей явлений
природы.
На основе крупнейших открытий и технического
прогресса в эпоху Возрождения развивается
своеобразная натурфилософия Именно она
оказала определяющее влияние на развитие
философии и естествознания Нового времени.
Натурфилософия зачастую носила пантеистический
характер, т.е., прямо не отрицая существования
Бога, она отождествляла его с природой.
Подобную натурфилософию развивали Бернардино
Телезио [ 1509-1588), основавший в Неаполе
академию для опытного изучения природы,
и ближайший советник Папы Пия II, кардинал,
ученый, философ Николай Кузанский (1401-1464).
3. Выдающиеся мыслители Возрождения: Н.
Кузанский
Успехи в развитии естествознания в немалой
степени определили и характер философских
размышлений. Ведущим направлением философской
мысли XVI в. становится натурфилософия,
а центральное место в кругу рассматриваемых
проблем отводится проблеме бесконечного.
Переход от представлений о замкнутом
мире к концепции бесконечной Вселенной
означал радикальный пересмотр всей системы
онтологических воззрений.
Поворот к новой космологии наметился
уже в XV в. и был связан с творчеством крупнейшего
европейского мыслителя Николая Кузанского
(1401—1464). Его учение о безграничности космоса
ставило под сомнение богословско-схоластические
представления о Вселенной и явилось прямым
следствием решения вопроса о соотношении
Бога и мира.
Бог в философии Кузанского получает наименование
абсолютного максимума, или абсолюта,
который не является чем-то находящимся
вне
мира, а пребывает в единстве
с ним. Бог, охватывающий все сущее, содержит
мир в себе. Такая трактовка соотношения
Бога и мира характеризует философское
учение Кузанского как пантеизм (от греч.
pan — все, theos — бог), важнейший признак
которого составляет безличность единого
божественного начала и его максимальная
приближенность к природе.
Согласно пантеистическому учению Кузанского,
мир, поглощенный Богом, не может иметь
самостоятельного существования. Следствием
этой зависимости мира от Бога и является
его безграничность: мир имеет «повсюду
центр и нигде окружность. Ибо его окружность
и центр есть Бог, который всюду и нигде».
Мир не бесконечен, иначе он был бы равен
Богу, но «его нельзя помыслить и конечным,
поскольку у него нет пределов, между которыми
он был бы замкнут».
В космологии Кузанского отвергалось
учение о Земле как центре Вселенной, а
отсутствие неподвижного центра привело
его к признанию движения Земли. В трактате
«Об ученом незнании» он прямо говорит:
«...Наша Земля в действительности движется,
хоть мы этого и не замечаем».
Было бы неверно видеть в космологических
построениях Кузанского прямое предвосхищение
гелиоцентризма Коперника. Отвергая центральное
положение и неподвижность Земли, он не
отдавал предпочтения какой-либо определенной
схеме движения небесных тел. Но расшатывая
традиционные представления о мире, он
открывал путь к десакрализации космологии,
т. е. к ее освобождению от религиозного
толкования.
Список использованной литературы:
1. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения.
М.,1980.
2. Баткин Л.М. Итальянское Возрождение:
проблемы и люди. М., 1995.
3. Сергеев А.К. Ренессансные основания
антропоцентризма. СПб.,1993.
4. Антология мировой философии. М., 1969
5. Камю А. Проблема человека в западной
философии. М., 1988.