Современные концепции химии

         Основоположник  биогеохимии – выдающийся русский  ученый XX в. В.И. Вернадский. Биогеохимия изучает распространение химических элементов по поверхности Земли под влиянием живых организмов. Это пример такой пограничной науки, которая состоит из трёх наук – биологии, химии и геологии.

           Согласно  двум биохимическим принципам  В.И.Вернадского биогенная миграция  атомов в биосфере стремится  к максимальному проявлению, ив  биосфере должны возникать виды  и формы организованности, увеличивающие биогенную энергию. Другими словами, эволюция биосферы имеет направленность. В.И. Вернадский шёл от геохимии к биогеохимии и от неё – учению о биосфере. Иным путём – от изучения взаимодействий живых организмов с окружающей средой – к понятию биосферы пришла экология.

 

 

 

Заключение.

 

      Важнейшая заслуга  химии заключается в том, что  она показала большое значение  структуры для свойств вещества  и её относительную самостоятельность. Скажем, алмаз и  графит имеют  одинаковый вещественный состав (они состоят из углерода),  но различие их структур

( решетчатая у алмаза и слоистая  у графита) приводит к коренному  различию свойств. Алмаз – один  из самых твердых веществ, а  графит напротив, очень мягок. Именно оценив важность структуры, химия стала родоначальницей структурного подхода, который затем распространился на другие науки, и не только естественные, но и гуманитарные.

       В настоящее  время химия идёт по технологическому  пути, так как свойства естественных  молекул уже достаточно хорошо  изучены, и её задача - создавать новые вещества с новыми. Неизвестными природе свойствами.9

        Химия имеет  огромное практическое значение. Химические технологии и связанное с ними промышленное производство охватывают в основном все  важнейшие сферы хозяйственной  деятельности. Приведём несколько примеров внедрения химических технологий. Один из них связан с изготовлением интегральных схем для микроэлектроники с изготовлением интегральных схем для микроэлектроники с применением химически чистого кремния, которого в природе нет. Однако такой кремний можно получить в результате химического превращения диоксида кремния в виде песка, а это означает, что химические технологии позволяют превратить обычный песок в элементарный кремний. Другой характерный пример касается сжигания топлива. Автомобильный транспорт потребляет громадное количество топлива. Что нужно сделать,

чтобы  уменьшить загрязнение атмосферы выхлопными газами? Частично эта проблема решается с помощью автомобильного каталитического конвертора выхлопных газов. Радикальное же её решение заключается в химическом превращении исходного  сырья сырой нефти – в очищенные продукты. Химические технологии и связанная с ними индустрия вынуждены реагировать на осознанное (особенно в последние десятилетия) стремление общества сохранить окружающую среду.

     Представляют интерес  некоторые цифры, характеризующие  выпускаемую и потребляемую химическую  продукцию. Во второй половине XX в. средний горожанин использовал  в повседневной жизни 300 -500 разнообразных  химических продуктов, из них около 60 – виде текстильных изделий, примерно 200 в быту, на рабочем месте и во время отдыха, примерно 50 медикаментов и столько же продуктов питания и средств  приготовления пищи.  Технология изготовления некоторых пищевых продуктов включает до 200 различных химических процессов.

 Около десяти лет назад  насчитывалось более 1 млн. разновидностей  продукции, выпускаемой химической  промышленностью. К тому времени  общее число известных химических  соединений составляло более 8 млн. в том числе примерно 60 тыс. неорганических соединений. Сегодня известно более 18 млн. химических соединений. В последнее время во всех лабораториях нашей планеты ежедневно синтезируется  200 – 250 новых химических соединений. Всё это свидетельствует об огромных масштабах современной химической индустрии.10

 

 

 

 

 

Использованная литература

 

1. Азимов А. Краткая история химии. М., 1983.
2. Вернадский В.И. Химическое строение Земли. Различные издания.
3. Краткий миг торжества. М., 1989.
4. Горелов А.А., Концепция современного естествознания: учебное пособие. М.: Высшее образование, 2006. 335с. (Основы наук).
5. Лозовский В.Н., Лозовский С.В., Концепция современного естествознания: Учебное пособие. 2-е изд., испр. – СПб.: Издательство «Лань», 2006.

 

 

1 Естественно – научные знания о веществе.

2 Лозовский В.Н., Лозовский С.В., Концепция современного естествознания

3 Горелов А.А., Концепция современного естествознания.

4 Краткий миг торжества. С.13.

5 Там же. С.13-14.

6 Краткий миг торжества. С. 313-314.

7 Химия и жизнь. 2001. №12. С. 17.

8 Там же. С. 10.

9 Горелов А.А., Концепция современного естествознания

10 Лозовский В.Н., Лозовский С.В., Концепция современного естествознания