Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Июля 2013 в 03:40, реферат
Естествознание же всегда оказывало значительное воздействие на развитие гуманитарных наук. Особенно мощным это воздействие стало сейчас - в эпоху научно-технической революции. Изучение естествознания способствует выработке ориентиров, установок, ценностей рационализаторского отношения к миру, природе, обществу, человеку. Это очень важно именно в наше время, когда накатывается новая очередная историческая волна мифологизации культуры, массовое сознание реформируется, в нём всё чаще ставятся под сомнение достижения, ценности и возможности научного познания мира, когда происходит всплеск интереса к мистицизму, расцвет оккультизма, магии, астрологии; когда бегство от материализма к мистике, от науки к мифу стало модой. В этих условиях приобретает особую значимость утверждение идеалов научнорационализаторского отношения к действительности, на которых построена вся наша цивилизация.
Введение...................................................................................................................... 3-4
Развитие представлений о происхождении жизни.
1. Отличие живого от неживого............................................................................ 4-8
2. Естественнонаучные модели происхождения жизни…………………...……8-9
Креационизм…………………………………………………………… 9-10
Концепция стационарного состояния………………………………. 10-11
Концепция самопроизвольного (спонтанного) зарождения жизни.. 11-12
Концепция панспермии……………………...………………………. 12-15
Концепция случайного однократного происхождения жизни……..15-16
Концепция биохимической эволюции. Теория А.И. Опарина……. 16-23
Сравнительная характеристика............................................................................. 23-24
Список литературы.................................................................
2. Концепции современного естествознания. Самыгин С. И., 4-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: «Феникс», 2003. С. 269-270
3. Концепции современного естествознания. Садохин А. П. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. С. 251-260
4. Концепции современного естествознания. Гусейханов М. К., Раджабов О. Р.6 –е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и Ко, 2007. С. 345
5. Концепции современного естествознания. Найдыш в. М. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004
6. Концепции современного естествознания. Дубнищева Т.Я. 6-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2006
7. Концепции современного естествознания. Кунафин М.С. 2-е изд., расшир. и доп. – Уфа, 2003
8. Концепции современного естествознания. Карпенков С.К. 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2003
9. Мулдашев Э.Р. От кого мы произошли? СПб: ИДНева, 2003 – 640 с.
10. Мир вокруг нас. М., 1983 г., с, 101.
11. Холдейн Дж. Происхождение предбиологических систем. М., 1966 г., с.167.
12. Пригожин И., Стенгирс И. Порядок из хаоса. М., 1986 г. С.211.
13. Ресурсы сайтов: www.astronet.ru, http://forum.1tv.ru