Концепции современного естествознания

35. Проблема эмоций.

- субъективно-психологические состояния, отражающиеся в форме непосредственно переживаний результаты практической деятельности человека.

Основные функции  эмоций:

1) несут защитную  функцию

2) мобилизирующую  роль

3) коммуникативная  функция

Кроме эмоций существуют чувствами аффект, Аффекты – особо  выраженные эмоциональные состояния, сопровождаемые видимыми физиологическими изменениями. Каждый в процессе аффекта испытывает стресс. Стресс возникает как состояние длительного эмоционального напряжения, когда эмоциональная система человека испытывает перегрузку. Не снятый стресс ведет к кишечно-желудочным и сердечно-сосудистым заболеваниям. Мужчина должен снимать стресс через физические нагрузки, женщина через слезы, пение.

Единой теорией  возникновения эмоций не существует:

1) Джеймс и  Лансе: эмоции возникают в следствии  изменений физиологии человека

2) Кеннон и  Бард: эмоции возникают тогда, когда действия человека наталкиваются на препятствия

3) теория диссонанса  Фестингера: он считает, что эмоции  возникают как диссонанс между  ожидаемым и реальным результатом.

4) теория Шехтера:  согласно ей, на возникновение  эмоций оказывает влияние прошлый опыт человека: высота эмоциональных подъемов ведущая.

5) теория Симонова: он считает, что эмоции являются  функцией потребности:

Э=ƒ[П(Пи-Пс)]

Э – эмоции

П – потребности

Пи – информация о реализации потребностей

Пс – средства, которые имеет человек для реализации потребностей 
 
 

36. Творчество как  процесс создания  нового.

Для процветания  творчества необходимы 2 составляющие:

1) разум или  логика

2) чувства или  эмоции

Ученые выделяют 4 этапа:

1) подготовка

2) созревание  решения

3) вдохновение

4) проверка правильности решения

Для вдохновения  необходимы некоторые факторы, способствующие озарению:

1) высокая увлеченность  проблемой

2) вера в успех

3) большой накопленный  опыт

4) высокая социативность  деятельности мозга

Вагнер получил  все оперы во сне, таблица приснилась Менделееву.

В XX веке разработан метод мозгового штурма (Осборном):

1) создается  творческая группа от 7 до 10 человек,  причем специалисты не более  четверых.

2) запрет критики

3) участники  должны находиться в состоянии  релаксации

4) все высказываемые идеи фиксируются без авторов

5) все собранные  результаты передаются в группу  экспертов

Результативность  доходит до 15%

Существует несколько  формальных творческих методов:

1) метод фокальных  объектов: создается книга или  атлас случайно выбранных объектов, на проектируемый объект открывается книга и основные свойства переносятся на фокальный объект.

2) метод морфологического  анализа: на первом этапе формируются  основные характеристики объекта,  на втором этапе – различные  варианты внешнего вида (в автомобилестроении)

3) метод контрольных  вопросов – необходимо создать  перечень контрольных вопросов, которые последовательно бы уточняли  основные характеристики объектов. 
 

38. Биоэтика.

- система новых  этических стандартов, появившаяся  в биологии и медицине под влиянием научно-технического прогресса.

1) проблема уничтожения  жизни на эмбриональном уровне (аборт)

2) трансплантатное продолжение жизни (пересадка органов). Проблема отторжения пересаживаемых органов.

3) проблема завершения  жизни – некоторые заболевания вызывают сильные боли.

4) проблема искусственного  оплодотворения: процент успеш. репродуктивной  функции 0.8%. 20% семей имеют проблему  продолжения родов.

5) проблема генетических  опытов: овечка Долли пристрастилась  к мясу, начала нападать на  других овец, появились болезни, свойственные только человеку.

15% генных модификационных  продуктов -> 2-ое поколение стерильно, 3-е не появится (картофель фри,  соя, кукуруза)

Имеет глубокие биологические корни. Ряд социальных запретов, существующих у животных:

1) не убей  своего. Крысы и пчелы распознают  друг друга по запаху; галки,  обезьяны по внеш.

2) нельзя нападать  неожиданно и сзади. Ритуал  знакомства: обнюхивание.

3) нельзя принимать применять смертоносное оружие в схватке со своими: волк, играя с соплеменниками, нападает с закрытой пастью.

4) не бить  того, кто принял позу поклонности:  подставляя шею и живот.

5) победа за  тем, кто прав: тот, кто защищает  территорию, самку или детеныша; обеспечение защиты жилища, семью  и детей. 
 

43. Концепция происхождения и эволюция Вселенной.

Вселенная -  самая крупная материальная система.

Наука, которая  изучает происхождение и структуру  Вселенной – космология ( с 1917г.). Базируется на общей теории относительности  Эйнштейна. Большой вклад внес Александр  Фридмен: в 1922 г. Пришел к выводу, что Вселенная не может находиться в стационарном состоянии. Хаббл пришел к вводу, что Вселенная расширяется: наблюдая спектр различных звезд обнаружил «красное смещение».

V=H·r

V – скорость разбегания галактик

H – постоянная Хаббла

r - расстояние между галактиками

Исходя из этого  возраст нашей Вселенной 15 млрд лет, а скорость разбегания галактик увеличивается  на 75 км/с на млн парсек. (1 парсек= 3,3 световых года)

3 основных гипотезы  происхождения Вселенной:

1) концепция большого взрыва

2) концепция  пульсирующей Вселенной: наша  Вселенная пульсирует между двумя  конечными плотностями вещества

3) модель горячей  Вселенной: первоначально вещество  Вселенной было сверхгорячим  и состояло из 2-х элементов:  Н (75%) Не (25%): для доказательства считается, что такое состояние вещества должно обладать особым излучением – реликтовым. За обнаружение реликтового излучения вручена Нобелевская премия в 1978 г. Винсону и Пензиасу. 
 

44. Структура Вселенной.

Вселенная –  самая большая система безграничного  времени и пространства. Всегда человек наблюдает 4% Вселенной, периодически 26%, остальное – «темная материя», о которой человек ничего не знает.

Часть Вселенной, доступная астрономическим средствам, названа метагалактикой, основные составляющие – галактики – звездные системы, содержащие миллиарды звезд. Наша Солнечная система входит в структуру Млечного пути. Основные элементы галактик – звезды. Выделяют сверхгиганты, карлики, нейтронные звезды, пульсары, радиопульсары.

Звезд разделяют  по температуре: красные (холодные), желтые (6 тыс˚), белые ( до 12 тыс˚)

Галактики разделяют  по форме:

1) Элептические 

2) Спиральные

3) шаровидные

4) неправильной  формы

Для наблюдения за объектами используют телескоп. 1-й изобрел – Галилей (собирал  свет в 144 раза больше).

Современный телескоп (в Чили) – целая система диаметр 17 м – 10 телескопов, которые работают синхронно через компьютер в 8 странах (358 дней в году солнечно).

В США модернизируют 6 телескопов – диаметр 1 м, хотят  согласовать.

Вселенная изучается  с помощью радиотелескопов. Самый крупный - в СССР в 1977 г.

Телескоп Хаббл  на околоземной орбите. 
 

45. Солнечная система  и ее происхождение.

 Основа существования – Солнце. Кроме этого, входят планеты: Меркурий, Земля, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Основная гипотеза происхождения принадлежит 2 ученым – Канту и Лапласу. Эта гипотеза считает, что Солн. система возникла в ходе эволюции холодной пылевой туманности. Сначала Солнце, затем планеты С. Системы: под влиянием законов всемирного тяготения эта туманность начинает сжиматься, а при сжатии, согласно закону сохранения момента импульса, должна увеличиваться скорость, следовательно, она должна разогреваться. Т. обр. возникло Солнце. Возраст Солнца 4,6 млрд лет. Считается, что на Солнце идет процесс термоядерного синтеза, и Н превращается в Не.

Планеты Земной группы: Меркурий, Земля, Венера, Марс.

Планеты-гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

Плутон: 1) исключить  из Солн системы, 2) включить 13 подобных планет. 
 

46. Эволюция Земли  и ее происхождение.

Земля сплюснута  у полюсов (сила у экватора больше чем у полюсов) 

30 км/с – движение  Земли вокруг Солнца.

В структуре  Земли выделяют земную кору, жидкую мантию  и ядро. Земля обладает биосферой – оболочка активной жизни. Структура Земли изучается с помощью бурения скважин, по землетрясениям ( по скорости прохождения звуковых сигналов).

Толщина земной коры от 30 до 40 км. Твердое ядро радиусом 3,5 тыс км. Ядро тоже имеет сложную  структуру: состоит из внешней жидкой оболочки и твердого внутреннего  субъядра. t˚ ядра =5 тыс˚, т.к. плотность большая – находится в твердом состоянии: 80% железа, 20% никеля. Внешняя жидкая оболочка состоит из смеси железа с серой. Мантия составляет 83% объема Земли. Средняя   t˚= 2,5 тыс.˚. Считается, что земная кора плавает в мантии в виде литосферных плит, эти плиты перемещаются со скоростью до 5 см в год. Кроме этого, в земной коре образуются полезные ископаемые. Один из основных компонентов – гидросфера (мировой океан, ледники (2%), реки (0,001%). Климат Зели континентальный и морской. Атмосфера – основной элемент – азот (78%) и кислород 21%), 1%: углекислый газ, аргон, гелий, водород, азон.