Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Декабря 2010 в 20:37, курсовая работа
Работа посвящена изучению истории развития генетики – науки о наследственности и изменчивости. Рассмотрены важнейшие процессы в развитии, важные, получившие известность открытия. Некоторое внимание уделено изучению отношения к генетике, как к науке, в России.
Ключевые слова: генетика, наследственность, изменчивость, генотип, фенотип, ген, геном, ДНК, РНК, белки, ферменты.
Введение
Глава первая. Зарождение науки и «эра классической генетики».
Зарождение науки
«Эра классической генетики». Примерная хронология
Опыты Г.Менделя
Хромосомная теория наследственности: зарождение и развитие
Гены
Краткие итоги
Глава вторая. Современный этап генетики или «эра ДНК» и «геномная эра»
Примерная хронология
История изучения ДНК
Механизм реализации генетической информации
Проект „Геном человека“
the 1000 Genomes Project
Краткие итоги
Глава третья. Немного об особенностях развития генетики в России.
(http://www.membrana.ru)
Эксперимент Гриффита.
Схема эксперимента Гриффита (по Стенту):
Таблица генетического кода.
Прочерками обозначены триплеты, кодирующие стоп-кодоны.
«История генетики: объективность и этика»
(И.А. ЗАХАРОВ-ГЕЗЕХУС,
Институт общей генетики им. Н.И. Вавилова РАН)
В 1948 г. все генетические исследования в СССР были прекращены. Генетики выбирали для себя одну из двух возможных линий поведения: либо ни с чем не соглашаться, «ошибок» не признавать и, как следствие, уйти из науки, либо признать «ошибки», но сохранить возможность работы в близких к генетике областях, обычно платя за это обязанностью включать в публикации и в лекции дежурные фразы о «мичуринском учении».
Живущим в другую историческую эпоху трудно судить, кто и почему избрал ту или иную линию поведения. Безусловного осуждения заслуживают лишь те, кто перешел в лагерь Лысенко, став в нем активными функционерами. Об этом приходится напоминать потому, что в некоторых публикациях до последнего времени продолжаются попытки опорочить ученых, много в дальнейшем сделавших для восстановления генетики.
Преследования
генетики продолжались 30 лет. Шельмование
науки переросло в
Драма генетики разыгрывалась на фоне гораздо более масштабных и трагических событий – сначала «большого террора» второй половины 1930-х гг., потом Великой Отечественной войны. Естественно, судьбы и поведение ученых в этих обстоятельствах были очень разными, и их невозможно разделить на две категории (по С.Э. Шнолю – «герои и злодеи») или даже на три («герои, конформисты, злодеи» как сделал тот же автор во втором издании своей книги).
Приведу еще слова старого генетика П.К. Шкварникова, сказанные им в 1987 г., о тех трех сотрудниках Института общей генетики им. Н.И. Вавилова, которые перешли на службу к Т.Лысенко: «Первый – темный человек, второму – жить надо было, а третий – это подлая личность».
За последние годы издано немало исследований, посвященных истории генетики. Появились книги и другого жанра – мемуары, написанные как видными учеными, так и менее известными или совсем неизвестными авторами.
Казалось бы, при таком количестве публикаций читатель может составить полную и точную картину того, что происходило в биологической науке в 1935–1965 гг. и позднее. Чтение этой литературы показывает, однако, что из ряда упомянутых книг читатель почерпнет далекие от объективности характеристики многих деятелей нашей генетики и соответственно искаженные описания обстановки в мире науки и происходящих в то время событий.
Ученые – люди со своими симпатиями и антипатиями. Очень часто отношения между учителем (руководителем) и учеником (сотрудником) складываются трудно. Не всем удается при этом воздержаться от ссор, избежать предательств и преследований. Все подобные коллизии оказываются так или иначе описанными в мемуарах. Авторам очень трудно при этом удержаться от субъективных оценок, выражения антипатии, от обвинений.
Надо
отдать должное Н.Н. Зоз – достаточно
подробно описывая свой вынужденный
уход из отдела И.А. Рапопорта, она не
стала порочить этого известного
ученого. Противоположный пример –
мемуары Т.С. Ростовцевой и Р.Л.
Берг, работавших в новосибирском
Институте цитологии и
В
конце концов, упомянутые книги –
мемуары. Надо признать право авторов
мемуаров описывать людей так, как
они их воспринимали. Приходится только
сожалеть, и книги Р.Л. Берг и Т.С.
Ростовцевой тому пример, что для
будущих историков науки
По-другому
надо оценивать публикации, которые
относятся не к мемуарному жанру,
а претендуют на то, чтобы быть историко-научными
исследованиями. В ряде недавно изданных
подобных книг можно найти пассажи,
которые показывают, что авторы не
стремятся к истине, а сводят старые
счеты или претендуют на то, чтобы
быть одновременно и историками науки,
и прокурорами. Наряду с этим появляются
и просто неквалифицированные
Начну с примера последнего рода.
Некто А.Е. Степушин, зоотехник в хозяйстве «Горки Ленинские» в 1970-е гг., когда там продолжал работать Т.Д. Лысенко, не ограничился воспоминаниями о своем общении с академиком, а несколько глав книги посвятил истории гонений на генетику, начиная с 1930-х гг. Книге предшествует предисловие академика Н.П. Дубинина, где говорится: «Научный уровень повести А.Е. Степушина не оставляет сомнений... Повесть А.Е. Степушина дает богатую пищу для нравственных раздумий». По-видимому, с текстом книги Н.П. Дубинин внимательно не познакомился.
На с. 87 содержится омерзительная клевета на одного из лучших учеников Н.И. Вавилова, блестящего селекционера и честного человека (фамилию здесь не называю, чтобы не тиражировать клевету). Он назван «лжесвидетелем» и «включен» в состав экспертной комиссии, которая давала заключение о деятельности Н.И. Вавилова после его ареста. А.Е. Степушин далее пишет, что сотрудник НКВД, внедренный в ВИР, С.Н. Шунденко, «по указанию Лысенко написал кандидатскую диссертацию» этому ученому.
Приведенный пример, вероятнее всего, связан с полным невежеством автора. Однако нередка и другая ситуация.
Изданный в 2000 г. 1-й том избранных трудов Н.П. Дубинина предваряет «Очерк научной биографии академика Н.П. Дубинина», составленный А.П. Акифьевым и Л.Г. Дубининой. В этот очерк авторы включили (с. 27) достаточно большой отрывок из выступления С.М. Гершензона в сентябре 1948 г., в котором тот заявил о «своем полном отречении от формальной генетики». Очевидная цель включения этого отрывка – по контрасту показать неколебимую принципиальность Н.П. Дубинина. Очерк этот был опубликован всего лишь через 2 года после смерти С.М. Гершензона – известного ученого, внесшего значительный вклад в науку.
Авторы
не удержались от того, чтобы бросить
комок грязи на свежую могилу крупного
генетика. Не буду комментировать и
сравнивать человеческие качества С.М.
Гершензона и Н.П. Дубинина, но скажу,
что первому действительно
Описываемые события происходили всего лишь через 7 лет после расстрела Г.Д. Карпеченко и смертного приговора Н.И. Вавилову. Как известно, репрессии продолжались и после войны, и в 1948 г. нельзя было предвидеть, обойдется ли осуждение генетики без последующих арестов сторонников этой «буржуазной науки».
В.Н. Сойфер выпустил несколькими изданиями книгу «Власть и наука», собрав в ней множество документов и материалов, которые, несомненно, интересны и поучительны. Не ограничиваясь рассмотрением отношений власти и науки, В.Н. Сойфер принимает не подходящую для него роль общественного обвинителя и следующим, например, образом комментирует сообщаемые им факты, относящиеся ко времени сразу после 1948 г.:
– «лобашевы, гайсиновичи и кривиские ловчили и пресмыкались» (стр. 349);
– «...правда жизни и прогресса заключалась лишь в том, что не все были алиханянами» (стр. 350);
– о С.И. Алиханяне – «...конечно, если он не фальсифицировал данные, как это он не раз делал позже» (с. 349).
Поясню: все названные – известные ученые, внесшие заметный вклад в нашу науку. М.Е. Лобашев и С.И. Алиханян, кроме того, сыграли важную роль в восстановлении генетики в СССР, начиная со второй половины 1950-х гг., т.е. еще в период господства Т.Лысенко и его сторонников.
В.Н. Сойфера судьба, по-видимому, не сводила с М.Е. Лобашевым. Что же касается С.И. Алиханяна и А.С. Кривиского, то он, очевидно, не может простить, что в 1960–70-е гг. они не воспринимали его как серьезного молодого ученого.35