Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Февраля 2012 в 13:10, реферат
Научная картина мира это – множество теорий в совокупности описывающих известный человеку природный мир, целостная система представлений об общих принципах и законах устройства мироздания. Поскольку картина мира это системное образование, ее изменение нельзя свести ни к какому единичному, пусть и самому крупному и радикальному открытию. Как правило, речь идет о целой серии взаимосвязанных открытий, в главных фундаментальных науках. Эти открытия почти всегда сопровождаются радикальной перестройкой метода исследования, а так же значительными изменениями в самих нормах и идеалах научности.
Введение………………………………………………………………………..3
1. Вклад Кеплера и Галилея в формировании новой
научной картины мира……………………………………………………….4
2. Исаак Ньютон как систематизатор знания и великий
ученый. Готфрид Лейбниц и его учение……………………………………7
3. Френсис Бэкон и Рене Декарт……………………………………………13
Заключение…………………..………………………………………………..18
Список использованной литературы………………………
Чем же характерна так называемая Ньютоновская научная революция, которой и посвящена данная работа?
Ее
исходным пунктом считается переход от
геоцентрической модели мира к гелиоцентрической,
этот переход был обусловлен серией открытий,
связанных с именами Н. Коперника, Г. Галилея,
И. Кеплера, И. Ньютона. Последний подвел
итог их исследованиям и сформулировал
базовые принципы новой научной картины
мира в общем виде, которые дополнили последующие
исследования других выдающихся ученых:
Декарта, Лейбница, Бэкона и последующих
великих мыслителей 18 - го века. Основные
изменения: 1. Классическое естествознание
заговорило языком математики, сумело
выделить строго объективные количественные
характеристики земных тел (форма величина,
масса, движение) и выразить их в строгих
математических закономерностях; 2. Наука
Нового времени нашла мощную опору в методах
экспериментального исследования, явлений
в строго контролируемых условиях; 3. Естествознания
этого времени отказалось от концепции
гармоничного, завершенного, целесообразно
организованного космоса, по их представления
Вселенная бесконечна и объединена только
действием идентичных законов; 4. Доминантой
классического естествознания, становится
механика, все соображения, основанные
на понятиях ценности, совершенства, целеполагания,
были исключены из сферы научного поиска.
5. В познавательной деятельности подразумевалась
четкая оппозиция субъекта и объекта исследования.
Список использованной литературы