Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Ноября 2017 в 14:24, дипломная работа
Цели исследования состоят в изучении личности современного сексуального преступника, выработке понятия и типологии личности современного насильственного преступника, исследовании криминологических характеристик лиц, совершивших насильственные половые преступления.
Основные задачи исследования вытекают из указанных целей и могут быть представлены следующим образом:
• определение понятия личности современного насильственного сексуального преступника и ее качественных характеристик (современных признаков-отличий);
• определение места личности насильственного сексуального преступника в общем учении о личности преступника;
• осуществление типологии личности современного сексуального преступника;
Введение……………………………………....................................................... 3
Глава 1. Педофилия как патология в культурах Запада………………………….….............................................................................8
Глава 2. Личность сексуального преступника в механизме преступного поведения …………………………………………..…………………………….. .12
2.1. Половые преступления против несовершеннолетних ………………..…… 12
2.2. Криминологическая характеристика педофила как преступника ................14
2.3. Криминологическая характеристика несовершеннолетнего сексуального преступника .............................................................................................................. 20
Глава 3. Криминологическая характеристика личности преступника, совершающего насильственные половые преступления против несовершеннолетних…………………………………………………………..…..32
Заключение ……………………………………………………………………… 44
Библиографический список ………………………
2.3. Криминологическая характеристика несовершеннолетнего сексуального преступника
Несовершеннолетние, попавшие в преступную среду, оказались там не просто так, а в связи с ослаблением института семьи, как фундаментальной основы воспитания нового поколения. Началось ослабление родительского контроля, младшие по возрасту перестали почитать старших, ранее порицаемые формы поведения стали нормой, начали сходить на нет многие обычаи, традиции, религиозные ценности, которые так бережно сохранялись обществом даже во время глубокого атеистического советского периода.
За время проведения экономических реформ прожиточный уровень населения в стране существенно упал, что повлияло на количество семей оказавшихся на пороге или за чертой бедности. И по сей день большинство детей живут в семьях с низкими финансовыми возможностями, что влияет на социальную и психологическую обстановку в семье. Увеличилось число родителей, злоупотребляющих спиртными напитками, в результате чего дети предоставлены сами себе, их «воспитанием» занимается улица, от которой, естественно, положительного результата ни когда не было и не будет. Достаточно сильно снизилась ценность родителей за детей, и детей за родителей, что зачастую приводит к домашнему насилию, бегству детей или уходу одного из родителей из семьи. Повысился процент рождаемости молодыми девушками в возрасте от 14 до 18 лет, которые, как правило, или оставляют детей в роддоме, или растят в неполной семье, что так же негативно сказывается на образовании, воспитании и психологическом здоровье, как ребенка, так и матери.
Как уже отмечалось выше, в настоящее время, по статистике, каждый пятый ребенок в стране или детдомовец, имеет неполную семью, или же беспризорник. И те, и другие составляют группу повышенного социального риска, о чем прямо свидетельствует уголовная статистика – до 40% несовершеннолетних преступников росли в детском доме или в неполной семье.
Однако если у детей из неполноценной семьи есть все шансы, вырасти полноценными членами общества, так как есть родитель, есть родственники, которые, как правило, оказывают посильное содействие в обучении и воспитании ребенка, то у детей, находящихся под государственным патронажем, или же беспризорников, таких шансов гораздо меньше, если ни совсем отсутствуют. Контроль здесь находится на минимальном уровне, отсутствует мужское влияние и сила духа, потому что воспитательский состав детских домов это в 99,9% женщины. Жизненный опыт у воспитуемых полностью отсутствует, утверждающийся на негативных поступках характер естественно, отрицательный. Уроки жизни они черпают друг от друга, где представление о правильном поведении и приоритетах сформировано под влиянием улицы. Рядом с детьми из полноценных семей такие подростки чувствуют себя некомфортно, и в результате чего в качестве защитной реакции выступает агрессия и озлобленность на окружающий мир. Несовершеннолетние, оказавшиеся в преступной среде по своей воле или в результате их вовлечения сверстниками или взрослыми лицами, вовсе существуют за рамками общественных норм и правил, предоставлены на самостоятельное жизнеобеспечение и воспитание, где и начинается криминогенная деформация личности подростка.
Эта проблема является весьма актуальной для современной России, и, исследуя вопрос преступности несовершеннолетних, необходимо разделить её на две группы, где первая определяет факторы отражающие недостатки общественного устройства, и вторая, устанавливает факторы, связанные с личностными особенностями несовершеннолетних.
Относительно первой группы следует сказать то, что туда входят социально-экономические проблемы, о которых уже говорилось выше. Говоря о второй группе, стоит отметить, что подросткам свойственны такие характеристики, как желание самоутвердиться, выделиться, подчеркнуть свой стиль поведения, при этом, проявить эмоциональность, чрезмерное любопытство, впечатлительность. Ко всему прочему у этих подростков наблюдается полное отсутствие чётко расставленных жизненных приоритетов и сформированного собственного мнения.
Необходимо отметить, что несовершеннолетнего, вовлеченного в преступность и оставшегося без попечения родителей, представляет определённая система социальных, психологических, экономических, культурных, ценностных и духовных взаимосвязей и взаимозависимостей его со своим внутренним миром, и миром внешним.
Проводя анализ мотивов сексуальных преступлений, совершенных подростками, можно сделать вывод, что чаще всего они совершаются из-за желания продемонстрировать свою смелость, повысить авторитет среди ровесников и сверстников, или же в результате попадания под влияние более старших товарищей. В последнем случае к этим мотивам добавляются ещё желание бросить вызов обществу, которое, по мнению подростка, является виновником его положения.
Как уже отмечалось ранее, основным детерминантом преступности несовершеннолетних является социально негативная семья, также как и источник формирования подростка как асоциальной личности. Негативно влияющие социальные и экономические факторы, приводящие к деградации личности отца и матери, алкоголизму, насилию в семье, отталкивают ребенка от родителей, формируя в нём антисоциальные ценности. Находясь, какое-то время перед выбором, абсолютно не защищённый подросток в итоге попадает на улицу, где его положение существенно не изменится в лучшую сторону. Более того инстинкт самосохранения будет толкать его на выживание, сопряженное с борьбой за место под солнцем, и заставит сделать первый шаг к совершению насильственного преступления. Без стороннего влияния это будет сделать гораздо сложнее и дольше по времени, но попав под влияние, несовершеннолетнее лицо незаметно для себя вовлекается очень быстро в преступный мир.
Однако государственные институты, общественные организации, пусть и неполная, но семья, школа могут вытащить подростка из негативной среды его обитания и дать ему шанс на полноценное исправление. Любой специалист может определить механизм вывода несовершеннолетнего из под внешнего влияния и соответственно преступной среды. Для этого, конечно же, будет не достаточно применение одной только системы существующих мер по профилактике беспризорности и устранению подростковой преступности. Необходим целый программный комплекс для реализации социальных, экономических, правовых, психологических и педагогических мер, таких как:
- Организация единого
центра по надзору в сфере
прав несовершеннолетних в
- Развитие интернатов
по лучшим старинным традициям,
улучшение их финансирования
для создания благоприятной
- Создание программы для
привлечения молодых
- Развитие института приёмной
семьи с максимальной
- Развитие и улучшение
работы реабилитационных
- Улучшение психолого-
- Координация работы
- Внедрение механизма
контроля для взыскания
- Постановка на учёт
в медицинские учреждения лиц
и семей, лишённых родительских
прав, для предупреждения
Таким образом, противоправное поведение со стороны несовершеннолетних подростков является результатом отрицательного опыта эпохи перестройки, когда значительно ослабился институт семьи, которому придавалось особое значение в СССР. Теряются социальные связи (школа, социализированные сверстники), приобретаются пагубные (уличные субкультуры, злоупотребление спиртным, сигаретами, наркотическими веществами), что приводит к усвоению асоциального поведения.
Внесённые предложения по профилактике несовершеннолетней беспризорности и преступности, несомненно, будут эффективны только в случае их должной реализации на местах, но для этого необходима разработка и финансированиереальных программ на законодательном уровне и принятия активных действий.
В подходящем к концу 2015 году процент сексуальной преступности несовершеннолетних либо при их соучастии составляет 4,8% от общего числа преступлений. Это на 0,5% больше, чем в прошлом году. Рост не очень велик, но все же это рост. Чем же обусловлено повышение уровня насильственной половой преступности несовершеннолетних? Как предотвратить совершение общественно опасного деяния и вывести несовершеннолетнего из преступной среды? Этим вопросам посвящен данный параграф.
Для того чтобы понять, что же все-таки толкает несовершеннолетних на преступный путь, социологи и правоведы провели опрос детей, совершивших преступления и находящихся в исправительных учреждениях и специальных профессионально-технических училищах о причинах, которые побудили их к совершению общественно опасного деяния. Более 37% ответили, что в преступную деятельность их вовлеки взрослые: родители, родственники, близкие знакомые, соседи и т.д. Так же самым значимым в опросе был вопрос: «Почему Вы совершили преступление?» Самыми распространенными были следующие ответы: