Шпаргалка по "Биологии"

Билет№1

1. Анаболи́зм или пластический обмен — совокупность химических процессов, составляющих одну из сторон обмена веществ в организме, направленных на образование клеток и тканей.

Анаболизм взаимосвязан с противоположным  процессом — катаболизмом, так  как продукты распада различных  соединений могут вновь использоваться при анаболизме, образуя в иных сочетаниях новые вещества. Процессы анаболизма, происходящие в зелёных  растениях с поглощением энергии  солнечных лучей имеют большое  значение для поддержания жизни  на планетарном уровне, играя решающую роль в синтезе органических веществ  из неорганических. Анаболизм включает в себя процессы синтеза аминокислот, моносахаридов, жирных кислот, нуклеотидов, полисахаридов, макромолекул белков, нуклеиновых кислот, АТФ.

В результате пластического обмена из питательных веществ, поступающих  в клетку, строятся свойственные организму  белки, жиры, углеводы, которые, в свою очередь, идут уже на создание новых  клеток, их органов, межклеточного вещества.

Фотосинтез— процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету при участии фотосинтетических пигментов (хлорофилл у растений, бактериохлорофилл и бактериородопсин у бактерий). В современной физиологии растений под фотосинтезом чаще понимается фотоавтотрофная функция — совокупность процессов поглощения, превращения и использования энергии квантов света в различных эндэргонических реакциях, в том числе превращения углекислого газа в органические вещества.

Интенсивность фотосинтеза является важнейшим фактором, влияющим на урожайность  сельскохозяйственных растений. Поэтому  изучение различных воздействий, влияющих на фотосинтез, по всей вероятности, должно привести к повышению эффективности  сельского хозяйства, они зависят от световых реакций. При слабом освещении скорость их образования очень мала для обеспечения максимальной скорости протекания темновых реакций, поэтому можно говорить, что свет в данном случае является лимитирующим фактором.

Влияние освещенности на интенсивность  фотосинтеза принцип лимитирующих факторов: если на химический процесс  воздействует более одного фактора, то скорость этого процесса ограничивается тем фактором, значение которого наиболее близко к минимальному: изменение именно этого фактора прямо влияет на данный процесс. Впервые этот принцип был сформулирован Блэкменом в 1905 г. С тех пор было показано, что другие факторы, такие как концентрация диоксида углерода и интенсивность освещения, взаимодействуют друг с другом и одновременно являются лимитирующими факторами, хотя один из них обычно имеет более важное значение. Когда интенсивность освещения перестает быть лимитирующим фактором, ими становятся температура и концентрация диоксида углерода. Реакции, контролируемые ферментами, такие как темновые реакции фотосинтеза, чувствительны к изменениям температуры; так, увеличение температуры с 15 до 25 °С приводит к возрастанию интенсивности фотосинтеза в том случае, если свет не является лимитирующим фактором. Концентрация диоксида углерода также может быть лимитирующим фактором темновых

2. Уровни организации живой природы,  их характеристика.

 Сложная структура живой  природы, выделение молекулярного,  клеточного, организменного, популяционно-видового, биоценотического и биосферного  уровней. Соподчинение и связь  разных уровней организации структур  живой природы, изучение их  разными областями биологической  науки: молекулярной биологией,  цитологией, ботаникой, зоологией,  анатомией и физиологией человека, экологией и др. Клеточный уровень жизни. Сложное строение клетки, наличие в ней оболочки, плазматической мембраны, ядра, цитоплазмы и других органоидов; присущие ей разнообразные процессы жизнедеятельности: рост, развитие, деление, обмен веществ. Сходное строение и жизнедеятельность клеток организмов растений, животных, грибов и бактерий. Организменный уровень, включающий в себя молекулярный и клеточный. Сходство организмов разных царств живой природы — их клеточное строение, сходное строение клеток и протекающих в них процессов жизнедеятельности. Различия между растениями и животными в строении и способах питания. Связь организмов со средой обитания, их приспособленность к ней. Популяционно-видовой — надорганизменный уровень жизни, включающий в себя организменный уровень. Пищевые, территориальные и родственные связи между особями вида, связь их с факторами неживой природы. Приуроченность экологических закономерностей и эволюционных процессов к этому уровню.  Биоценотический уровень жизни, представляющий собой сообщество особей разных видов на определенной территории, связанных различными внутривидовыми и межвидовыми взаимоотношениями, а также факторами неживой природы. Проявление на этом уровне экологических закономерностей и эволюционных процессов. Биосферный — высший уровень организации жизни. Круговорот веществ и превращение энергии в биосфере — основа ее целостности, роль живых организмов в нем. Роль солнечной энергии в круговороте веществ, значение растений и фотосинтеза в поглощении и использовании солнечной энергии для поддержания жизни всего многообразия видов на Земле, сохранения равновесия.

Билет№2

1.

Онтогенез человека делится на 2 периода: эмбриональный и постэмбриональный.

Эмбриональный период

1. Дробление зиготы. Зигота митотически делится на 2, 4, 8 и т.д. клеток – бластомеров. Они не растут, в результате чего образуется шарообразная бластула с полостью внутри – бластоцелем. Процесс происходит в маточной трубе.

2. Образование зародышевых листков.  Бластула, переместившись в матку, внедряется в ее стенку. После перемещения и дифференцировки клеток образуется двуслойная гаструла. Через некоторое время между клетками экто- и энтодермы появляется 3-й слой – мезодерма.

3. Органогенез. Из зародышевых листков формируются зачатки органов. Сначала закладывается и формируется внезародышевые органы: аллантоис – мешок, связанный с кишкой зародыша, пронизанный кровеносными сосудами, он формирует основную часть плодной плаценты. (А также желточный мешок, выполняющий функцию кроветворения, здесь же формируются первичные половые клетки; амнион – мешок, заполненный жидкостью, которая окружает зародыш, защищая его от механических повреждений; хорион – ворсинчатая оболочка поверх амниона, образующая часть плаценты и секретирущая прогестероноподобные гормоны, поддерживающие нормальное течение беременности). Наряду с ними формируются зачатки следующих органов: из энтодермы – пищеварительный канал, печень, легкие; из мезодермы – скелет, мышцы, кровеносная система, выделительная система, половые органы; из эктодермы – кожа, хорда, нервная трубка.

4. Образование плода. В амнионе, заполненном жидкостью, формируется пупочный канатик, соединяющий зародыш с плацентой, которая к тому времени прорастает в стенку матки. У плода формируется один круг кровообращения, органы тела (руки, ноги и т.д.).

После родов начинается постэмбриональный период развития, имеющий следующие стадии.

1. Новорожденный. крупная голова, короткие ноги и руки. Несросшиеся кости черепа соединены кожаными родничками, позвоночник без изгибов.

2. Грудной (до 12 месяцев). ребенок поднимает голову, ложится на живот, встает. Это способствует образованию изгибов позвоночника: шейного, грудного, поясничного. Появляются молочные зубы.

3. Ясельный (1–3 года). Уменьшается размер головы, удлиняются конечности, появляется членораздельная речь, ребенок переходит на питание обычной пищей. Ускоренное формообразование и созревание структур головного мозга, что приводит к росту познавательных возможностей.

4. Дошкольный (3–7 лет). Замена молочных зубов на постоянные, дальнейшая дифференцировка клеток мозга, формирование условно-рефлекторных центров речи и письма.

5. Школьный (7–17 лет). Усиленное развитие костно-мышечной системы в связи с половым созреванием. Появление вторичных половых признаков, завершение дифференцировки клеток больших полушарий, создание условий для высших форм деятельности мозга.

Употребление беременной женщиной алкоголя, наркотиков, табака приносит огромный вред развивающемуся ребенку. Через плаценту ядовитые вещества проникают  в молодой организм, разрушая его  клетки и вызывая отклонения от нормального  развития. В конечном итоге возможно рождение умственно отсталого и  физически недоразвитого ребенка, а также мертворождение.

2. Биосфе́ра— оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; «пленка жизни»; глобальная экосистема Земли.

Границы биосферы

Верхняя граница в атмосфере: 15—20 км. Она определяется озоновым слоем, задерживающим коротковолновое  ультрафиолетовое излучение, губительное  для живых организмов.

Нижняя граница в литосфере: 3,5—7,5 км. Она определяется температурой перехода воды в пар и температурой денатурации белков, однако в основном распространение живых организмов ограничивается вглубь несколькими  метрами.

Граница между атмосферой и литосферой в гидросфере: 10—11 км. Определяется дном Мирового Океана, включая донные отложения. ивое вещество в биосфере выполняет такие планетарные функции:

1. Энергетическая функция живого  вещества заключается в трансформации  более 99% энергии, поступающей  на поверхность Земли, от Солнца. Преимущественно эта энергия  идет на химические и физические  процессы в гидросфере, литосфере  и атмосфере. 

2. Редуцентная функция заключается в том, что за счет жизнедеятельности огромного количества гетеротрофов, в основном грибов, животных и микроорганизмов, происходит работа по разложению органических остатков. Органические соединения разлагаются до углекислого газа, аммиака, воды, а в анаэробных условиях — еще и к водорода и углеводов.

3. Газовая функция живого вещества  связана с тем, что многие  газовые планеты имеют органическое  происхождение, то есть являются  продуктами жизнедеятельности живых  существ. Так, кислород в атмосфере,  на долю которого приходится  21%, выделяется в результате фотосинтеза  зелеными растениями.

4. Окислительно-восстановительная функция заключается в том, что за счет жизнедеятельности микроорганизмов в биосфере осуществляются такие химические процессы, как окисление и восстановление элементов с переменной валентностью (азот, сера, железо, марганец и др.).

5. Концентрационная функция заключается  в том, что многочисленные организмы  наделены способностью накапливать, концентрировать в себе определенные элементы. Организмы могут концентрировать в себе кальций, кремний, натрий, аммоний, йод и т.д. Отмирая, они образуют сочетание этих веществ. Возникают залежи таких соединений, как известняки, бокситы, фосфориты, осадочная железная руда и др. Многие из них человек использует как полезные ископаемые.

Ноосфе́ра  — сфера разума; сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития (эта сфера обозначается также терминами «антропосфера», «биосфера», «биотехносфера»).

Ноосфера — предположительно новая, высшая стадия эволюции биосферы, становление  которой связано с развитием  общества, оказывающего глубокое воздействие  на природные процессы. Согласно В. И. Вернадскому, «в биосфере существует великая геологическая, быть может, космическая сила, планетное действие которой обычно не принимается во внимание в представлениях о космосе… Эта сила есть разум человека, устремленная и организованная воля его как существа общественного».

Влади́мир Ива́нович Верна́дский (28 февраля (12 марта) 1863, Санкт-Петербург — 6 января 1945, Москва) — русский и советский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель XX века. Академик Императорской Санкт-Петербургской академии наук, один из основателей и первый президент Украинской академии наук. Создатель многих научных школ. Один из представителей русского космизма; создатель науки биогеохимии. В круг его интересов входили геология и кристаллография, минералогия и геохимия, организаторская деятельность в науке и общественная деятельность, радиогеология и биология, биогеохимия и философия. Лауреат Сталинской премии I степени. Деятельность Вернадского оказала огромное влияние на развитие наук о Земле, на становление и рост АН СССР, на мировоззрение многих людей.

Билет№3

1. Генетика – наука о закономерностях изменчивости и наследственности

Генетика – наука, изучающая  наследственность и изменчивость живых  организмов, а также методы управления ими. В ее основу легли закономерности наследования признаков, обнаруженные Г.Менделем при скрещивании различных сортов гороха (1865), а также мутационная теория Г.Де Фриза (1901–1903). (Рождение генетики принято относить к 1900 г., когда Г.Де Фриз, К.Корринс, Э.Чермак вторично «открыли» законы Менделя. Термин «генетика» предложил в 1906 г. У.Бэтсон.)

 Наследственность – свойство  организмов передавать свои признаки  и особенности развития из  поколения в поколение. Это  обеспечивается за счет репликации  ДНК и равномерного распределения  генетического материала между  дочерними клетками при мейотическом делении.

 Изменчивость – способность  организмов приобретать новые  признаки под воздействием различных  факторов. Механизмы изменчивости  заключаются в изменении структуры  единицы генетической информации  – гена. Модифицированный ген  осуществляет кодировку измененного  белка, который в конечном итоге  способствует формированию нового, ранее не свойственного организму  признака. Источником изменчивости  организма служат не только  изменение генов, но и другие  процессы: взаимодействие генов,  кроссинговер, полиплоидизация, случайное расхождение хромосом в анафазе I и II делений мейоза.

 Основоположник генетики чешский  ученый Грегор Иоганн Мендель выявил важнейшие законы наследственности и показал дискретность наследственных факторов. Анализируя наследование признаков у всех потомков от каждой родительской пары, Мендель установил следующие закономерности:

– единообразие гибридов первого  поколения;

 – закон расщепления;