Проблемы биологии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Сентября 2011 в 10:47, лекция

Описание работы

Цель: Помочь снять противоречия между образовательными потребностями старшеклассников и существующим традиционным набором знаний в области биологии.

Файлы: 1 файл

Элективный курс.Проблемы биологии.doc

— 73.00 Кб (Скачать файл)

Муниципальная Ореховская средняя

Общеобразовательная школа 
 
 
 

Элективный  курс  

«Проблемы биологии» 

9 класс 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

составлен:Исправниковой  Н.А. 
 
 
 
 
 

Элективный  курс по биологии «Проблемы  биологии»  9 класс 

Предлагаемый  курс утверждает ценности знаний в современном мире. Он пробуждает интерес к внутреннему и внешнему миру окружающей Природы. 

Цель: Помочь снять противоречия между образовательными потребностями старшеклассников и существующим традиционным набором знаний в области биологии.

Задачи:

1.Создать условия для формирования  и развития обучающихся .

2.Развивать умения  учащихся работать с дополнительной  литературой.

3.Научить старшеклассников разбираться в проблемах биологии и путях их решения.

4.Создание положительной  мотивации обучения биологии

5.Подготовка  сознательного и ответственного  выбора в будущем профиля обучения  и профессиональной деятельности. 

Тематическое  планирование занятий

Тема Занятие Вопросы Форма
Тема1.Проблемы сущности и происхождения жизни. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема 2. Загадки эволюции. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема3.Современные исследования в генетике. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема 4.Тайны  генома. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема 5.Закадки  экологии 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема 11. Любовью дорожить умейте 

Занятие 1.Как  возникла жизнь на Земле? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Занятие 2. Анабиоз – жизнь  или смерть? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Занятие3.Эволюция – миф или реальность? 
 
 
 
 

Занятие 4.Почему вымерли динозавры? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Занятие 5.Какие  проблемы решает генная и клеточная инженерия? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Занятие 6.Что  известно о трансгенных  растениях и животных? 
 
 
 
 
 
 
 
 

Занятие 7.Почему используют геном  человека? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Занятие 8 .Что  мы знаем о СПИДе? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Занятие 9.Что  такое биологические  ритмы и биологические часы? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Занятие 10.Кто  живет  рядом с нами? 
 
 
 

Занятие 11. Любовью дорожить умейте. 
 

Занятие 12.Химия

Любви. 
 
 
 

-Проблемы происхождения  Земли

-Представления  о происхождении жизни в древности

-Гипотеза самозарождения  жизни. Доказательства невозможности самозарождения.

-Гипотеза вечности  жизни

-Гипотеза происхождения  жизни на Земле естественным  путем (анабиоз)

-Гипотеза геологической  вечности жизни

-Нерешенность  и дискуссионность проблемы происхождения  жизни 

-Определение  понятия «жизнь»

-Признаки живых  организмов

-Состояние анабиоза, его проявление у разных организмов

-Виды анабиоза

-Изменение организмов  в состоянии анабиоза

-Продолжительность  анабиоза у организмов

-Анабиоз –  жизнь или смерть?

-Прикладные  аспекты анабиоза

-Возможности  перехода к анабиозу человеческого организма 

-Понятие «эволюция»

-Палеонтологические  доказательства эволюции

-Учение Ч.Дарвина  об эволюции живой природы

-Моделирование  процесса эволюции  

-Кто такие  динозавры?

-Эволюционные  гипотезы вымирания динозавров

-Катастрофические  гипотезы вымирания динозавров

-Массовое вымирание  различных организмов на протяжении  истории Земли

-Нерешенность  проблемы массового вымирания  динозавров 

-Биотехнология,  ее основные направления исследования

-Микробиологический  синтез органических веществ

-Генная инженерия,  решаемые ею проблемы

-Методы клеточной  инженерии, их использование в  практической деятельности

-Этические аспекты  исследований в области генной  инженерии 

-Роль биологической  науки на современном этапе  развития цивилизации

-Проблема создания  и использования трансгенных  организмов

-Получение трансгенных  продуктов питания: «ЗА» и «  ПРОТИВ» 

-Создание и  использования трансгенных животных 

Наследственность  и изменчивость – свойства организмов

-Набор хромосом  в половых и соматических клетках человека

-Геном человека

-Комплексные  исследования генома человека

-Прикладные  аспекты изучения генома человека

-Этические аспекты  некоторых исследований, связанных  с геномом человека

-Перспективные  открытия в области исследования  генома человека 

-Иммунитет, его  роль в жизнедеятельности организма

-ВИЧ инфекция  и СПИД: признаки заболевания 

-Механизм проникновения  вируса СПИДа в клетки

-Пути, источники  и меры профилактики  заражения  СПИДом

-Возможные пути  лечения СПИДа 

-Примеры биологических ритмов у животных

-Суточные ритмы,  их проявления у организмов

-Сезонные ритмы,  их роль в жизни организмов

-Длина светового  дня – главный фактор изменения  биологических процессов

-Биологические  часы

-Исследования  Л.А.Чижевского по влиянию солнечной  активности на организмы

-Биологические  ритмы у человека

-Практическое  применение знаний о биоритмах 

-Антропогенные  ландшафты

-Животные, обитающие  в городских условиях, их роль  в жизни человека (пауки, насекомые,  птицы, млекопитающие).

-Влюбленность  и любовь

-Первая любовь

-Поэты о любви

-Самопожертвование 

-Химические  этапы влюбленности

-Ферменты, гормоны  и другие вещества. 

. 

Лекция, доклады 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Рассказ, обсуждение, работа в группах. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Работа в парах, подготовка рефератов. 
 
 
 
 

Работа с дополнительной литературой, доклады. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Изучение современных  достижений в клеточной и генной инженерии. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Рассказ, диспут. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Решение генетических задач. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Доклады, рефераты, дискуссия. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тестирование, практическая работа по определению биоритмов. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Защита проекта. 
 
 
 
 
 

Беседа 
 
 
 

Диспут

 

Литература:

1.В.Б.Захаров «Общая биология».М.Дрофа.2002г.

2.М.А.Козлов «Живые  организма спутники человека».М.Просвещение.1976г.

3.Н.И.Моисеева. «Биоритмы жизни».М.1997г.

4.Н.К.Яковленский  «Ген и здоровье».М.2001г

5.А.О.Рувинский  «Общая биология 10 – 11».М.Просвещение  2002г. 
 
 

Курс составлен  учителем :Исправниковой Н.А.

Информация о работе Проблемы биологии