Контрольная работа по "Безопасности жизнедеятельности"

      С О Д Е Р Ж  А Н И Е 

1. ЧС военного характера………………………………………………..…….3

2. Воинская дисциплина…………………………………….……………..…..6

3. Первая медицинская помощь при ранениях……………………….……11

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. ЧС военного характера 

    ЧС  военного характера   подготавливаются и реализуются человеком, его разумом. Оружие применяется в самый неподходящий момент для жертвы агрессии и в самом уязвимом для неё месте. Развитие средств поражения при ЧС военного времени всегда опережает развитие адекватных средств защиты. Для создания средств нападения используются последние научные достижения, лучшие научно – производственные базы.

    Основными источниками ЧС военного характера  являются следующие современные  средства поражения.             

1.1.  Ядерное оружие – мощное оружие массового поражения, основанное на  использовании внутриядерной энергии. Очаг ядерного поражения (ОЯП) – территория, подвергшаяся воздействию поражающих факторов ядерного взрыва. Поражающие факторы ядерного взрыва:

- ударная волна (15 секунд) – область сжатого воздуха, стремительно распространяющаяся во все стороны от эпицентра взрыва с огромной скоростью. Последствия - разрушение;

- световое излучение (12 секунд) – электромагнитное излучение в ультрафиолетовой, видимой и инфракрасной области спектра. Огненный шар с  t=8-10 тыс. градусов. Последствия: массовые потери, ожоги;

- проникающая радиация (15 секунд) – поток гамма-лучей и нейтронов, обладающих большой проникающей способностью. Последствия: лучевая болезнь различной степени тяжести;

- радиоактивное заражение местности – выпадение радиоактивных веществ (РВ) из облака ядерного взрыва;

- электромагнитный импульс – электрические, магнитные поля возникают в результате воздействия ионизирующего излучения на окружающую среду. Последствия - повреждается аппаратура, линии связи, радиоэлектронные устройства.           

 1.2.  Химическое оружие – это отравляющие вещества и средства их боевого применения. Отравляющие вещества (ОВ) – это высокотоксичные химические соединения, которые используются для поражения людей, животных, растений, запасов продовольствия и т.д. Классификация ОВ по характеру воздействия на организм:

-       нервно – паралитического действия (зарин, зоман, WX газы и др. );

-       кожно-нарывного действия (иприт);

-       удушающего действия (фосген, дифосген);

-       обще ядовитого действия (синильная кислота, хлорциан);

-       раздражающего действия (хлорацетофенон, адамсит);

-       психохимические ОВ – “BZ”,LSD.

    По  тактическому назначению ОВ делятся  на 3 группы: смертельные, раздражающие и временно – выводящие  из строя.

    Очаг  химического поражения (ОХП) – территория, на которой произошло заражение  боевыми ОВ.        

 1.3. Биологическое оружие (БО) – это боеприпасы и приборы, снабжённые патогенными микроорганизмами или их токсинами, предназначенными для заражения населения, объектов окружающей среды (воздуха, почвы, воды), растений, животных, продовольствия с целью нанесения ущерба живой силе и экономического ущерба противнику. Основные способы применения БО:

    -   аэрозольный (заражаются обширные территории);

-  распространение на местности заражённых переносчиков инфекции (клещи, грызуны);

-   диверсионный (заражение воды, пищи).

    В результате применения БО возникает  очаг биологического поражения (ОБП) –  территория, на которой в результате применения биологических средств произошло массовое заражение людей, животных, растений инфекционными заболеваниями. 
 
 
 

      2. Воинская дисциплина

    Воинская  дисциплина – есть строгое и точное соблюдение всеми военнослужащими  порядка и правил, установленных законами, воинскими уставами и приказами командиров (начальников).

    Воинская  дисциплина основывается на осознании  каждым военнослужащим воинского долга  и личной ответственности за защиту своего Отечества, на его беззаветной  преданности своему народу.

    Основным  методом воспитания у военнослужащих высокой дисциплинированности является убеждение. Однако убеждение не исключает  применения мер принуждения к  тем, кто недобросовестно относится  к выполнению своего воинского долга.

    Высокая воинская дисциплина достигается:

·        воспитанием у военнослужащих высоких морально – психологических и боевых качеств и сознательного повиновения командирам (начальникам);

·        личной ответственностью каждого военнослужащего за выполнение своих обязанностей, и требований воинских уставов;

·        поддержанием в воинской части (подразделении) внутреннего порядка, строгим соблюдением распорядка дня всеми военнослужащими;

·        чёткой организацией боевой подготовки и полным охватом ею личного состава;

·        повседневной требовательностью командиров (начальников) к подчинённым и контролем над их исполнительностью, уважением личного достоинства военнослужащих и постоянной заботой о них, умелым сочетанием и правильным применением мер убеждения, принуждения и общественного воздействия коллектива;

·        созданием в воинской части (подразделении) необходимых материально – бытовых условий.

    Дисциплина  вытекает из принципа военной иерархии и определяет не только отношение  подчиненных к начальникам, но и  отношение начальников к подчиненным. Дисциплина не совпадает с понятием воинской подчиненности (субординации).

    Принцип военной иерархии состоит в том, что значение каждого лица в войске определяется в зависимости от большей  или меньшей близости его к  верховному вождю. В этом отношении все военнослужащие располагаются по ступеням лестницы, нисходящей от верховного вождя, и каждый вышестоящий по отношению ко всем нижестоящим является начальником, а каждый нижестоящий по отношению ко всем вышестоящим — подчиненным.

    Принимая  от начальника веления верховного вождя, подчиненный обязан полным ему повиновением. Это — первая обязанность подчиненного и, вместе с тем, основной признак понятия воинской Дисциплины.

    Второй  признак — обязанность подчиненного уважать начальника. Повиновение, в  смысле юридической обязанности, состоит  в подчинении распоряжениям начальника, в неуклонном исполнении его приказаний; но оно обязательно лишь постольку, поскольку начальник является проводником велений верховного вождя. Поэтому повиновение должно быть полным, но не слепым; приказ противозаконный или выходящий за пределы служебных отношений не может быть считаем обязательным к исполнению начальническим приказом.

    Уважение, также в смысле юридической обязанности, состоит в оказании наружных знаков почтения; оно служит внешним проявлением признания авторитета начальника и тем обеспечивает подчиненность. Как средство обеспечения подчиненности, оказание наружных знаков почтения начальству должно иметь место не только в сфере отношений служебных, но и в сфере отношений неслужебных.

    Обязанности начальника в отношении подчиненного, по их существу, такой точной формулировке не поддаются. Обусловливаемые главной задачей начальника в мирное время — подготовить войско, дать ему надлежащее нравственное воспитание, — они крайне многообразны и не имеют столь резких характерных черт. Кроме того, они тесно соприкасаются и нередко переплетаются с обязанностями начальника как органа административного военного управления. Отчасти вследствие этой неопределенности начальнических обязанностей, но, главным образом, под влиянием:

    1) линейной тактики, требовавшей от солдата одного безусловного повиновения и признававшей идеалом солдата-автомата;

    2) системы комплектования войск  вербовкой и рекрутскими наборами, переполнявшей армию порочными  элементами;

    3) былых условий общественной жизни,  когда подавление личности в войске не стояло в резком противоречии с положением личности вне войска, — исторически выработался односторонний взгляд на воинскую Дисциплину, как на совокупность только тех условий, которые определяют отношения подчиненных к начальникам. Большинство современных военных писателей отказалось от такого вывода, но иногда и ныне можно еще встретить в военной литературе отожествление понятия Дисциплина с понятием подчиненности.

    Личная  дисциплинированность каждого воина  — это социально-психологическая и нравственная черта его личности, проявляющаяся в уважительном отношении, к законам государства, нормам общества, правилам общежития и воинскому долгу.

      В дисциплинированности воина  выражается его готовность к  самопожертвованию в вооруженной  борьбе за безопасность Родины. Дисциплинированность воина может быть сознательной, если она основана на мотивах патриотизма, долга, чести и высокой внутренней ответственности.

    Дисциплинированность  не является сознательной, если она  диктуется страхом наказания, соображениями выгоды или другими подобными стимулами. В структуре дисциплинированности выделяют две важные составляющие: самодисциплину и исполнительность.

    Если  поведение военнослужащего обусловлено  исключительно пониманием норм и  правил, не требующим каких-либо напоминаний, — это самодисциплина. Правильное поведение воина, которое направляется замечаниями, командами и приказаниями командиров и реализуется на основе повиновения, — это исполнительность.

    Дисциплинированность  особенно важна в боевых условиях, когда малейшее нарушение может повлечь за собой невыполнение поставленной задачи. 

    Говоря  о воинской дисциплине, речь идет не просто о подчинении как форме  исполнения приказов и распоряжений, точном и своевременном прибытии на работу, службу, но в самом широком понимании — о дисциплине общественной, о верности данному слову. Трудно не согласиться с мнением генерала Драгомирова: «Дисциплина нужна не только в военной службе. И жаль того народа, который ею не проникнут. Разница между военной и гражданской дисциплиной в силе напряжения, но не в духе или основе ее. Многим воинская дисциплина рисуется так, будто столь же полно обязывает одних, сколько развязывает других; будто она проявляется во всеоружии палок и безграничного произвола, именно того, что уже признано не охранительной силой, и разрушающей к ней примесью. Многим неизвестно, что дисциплина столь же облекает властью, сколько и сдерживает произвол».

    Россия  не прошла полной стадии капиталистического развития, вырабатывающего основу порядка  — дисциплину труда, гражданских  взаимоотношений, подчинения законам. Революционный энтузиазм 20—30-х гг., периода войны и хрущевской «оттепели» отчасти компенсировал недостаток дисциплинарной культуры, но полностью его не снял. В целом, словно между молотом и наковальней вырабатывалась в те годы воинская дисциплина. С одной стороны недоверие к кадрам, боязнь столкнуться с «врагами народа», а с другой — обыкновенная распущенность, нетребовательность к себе и другим, своего рода плоды «псевдореволюционной вольницы».

    Лучшим  периодом развития воинской дисциплины в нашей армии стали 50—60-е гг. Великая Отечественная война  научила ценить порядок. Гордость страны, выигравшей войну, достоинство воина-победителя, помноженные на очистительные процессы в обществе, придали новый облик воинской дисциплине. Ее не просто терпели, а почитали и уважали. Увлекались учениями, любили парады, ценили воинские ритуалы, гордились военной формой.

    Деградация  социально-политических отношений  с наступлением брежневского застоя, падение дисциплины в обществе сказались  и на армии: появились «дедовщина», «землячества» и другие уродливые  явления.