Жалпы ережелер

Жалпы ережелер

Курстық жұмыс МИ 4.7-006-2004 көрсетілген талаптарға сәйкес толтырылуы тиіс.

Жұмыстың мәтіні (тексті) А4 парағының бір бетіне жазылуы тиіс, төмендегідей алаңдарды сақтай отырып: сол жақтан -30мм, оң жақтан -10мм, жоғары және төменнен-20мм. Мәтінді компьютермен жазуда бірынғай интервал, 14 кегль болуы керек.

Жұмыстың ескі вариантын жақсылап қарап шығып, оны қолмен таза әрі түсінікті етіп көшіріп жазу керек немесе компьютерде өз еркімен қысқартуларсыз жазуға болады. Грамматикалық және стилистикалық қателіктер рұқсат етіледі.

Курстық жұмыстың мәтендегі барлық анықтамалар мен сандық мәліметтерге шыққан алғашқы деректер (источники) көрсетілуі тиіс. Курстық жұмыстың беттері нөмірленуі тиіс. Жұмыстың әрбір тарауы жаңа беттен жазылуы керек.

Курстық жұмыстың негізгі  бөлігі, зерттеу тақырыбы мен мазмұнына  байланысты, әр түрлі мәтіндер түрінде, кестелер мен суреттер түрінде (сызба, диаграммалар) өрнектелуі тиіс.

Жұмыстың мәтіні зерттеу  объектісі туралы ақпараттармен  тиянақты және логикалық түрде қамтылуы керек. Мәтін тараулар, бөлімдерге бөлінеді, әрқайсысының өз нөмері араб цифрларымен  сипатталуы тиіс.

Тақырыпша атаулары. Бөлімдер атаулары тараулардың мазмұнын нақты  және қысқа айқындауы тиіс. Бөлімдер атаулары ірі әріптермен орта жолдан нүктесіз, астын сызбай ірі шрифтермен жазылуы керек. Бөлімдер ішіндегі тақырыпшалар атаулары ірі әріптермен, нүктесіз, астын сызбай ірі шрифтермен жазылады. Мұнда сөздердің тасымалдауына  рұқсат етілмейді.

Атаулар мен мәтін арасындағы қашықтық 0,7мм болуы керек.

Курстық жұмыстың бөлімдері  мен тараулары араб сандарымен нөмерленеді. Тараулар барлық мәтіндегі реттік номерлеу бойынша жүзеге асады. Мысалы – 1,2,3 және т.б.

Бөлімдер әрбір тарау  бойынша реттік номерлеу бойынша, мысалы -1.2, 2.1, 3.1. т.с.с. іске асырылады. Тараулар, бөлімдер номерлерінен соң нүкте  қойылмайды.

Курстық жұмыстың мазмұнында төмендегідей құрылымдық элементтердің  айқындалуы тиіс: кіріспе, үш (екі) тарау, қорытынды, қолданылған әдебиеттер тізімі.

Орындалу мерзімі төмендегіде  ұсынылады: кіріспе - 1-2 апта, қорытынды - 1-2 апта, әрбір тарау - 2-3 апта, қолданылған  әдебиеттер тізімі - 3-5 күн. Сонымен  қатар, жұмыстың құрылымдық элементтерің көлемі: кіріспе - 2-3 бет, қорытынды - 2-3 бет, әрбір тарау - 10-15 бет, қолданылған  әдебиеттер тізімі -1-2бет.

Есептік – графикалық бөлімде  слайдтар, плакаттар аталуы, орындалу мерзімі, беттер саны көрсетіледі. А4 парағында 3 слайдтан кем емес орындалу ұсынылады.

Аннотацияда курстық жұмыс  туралы негізгі мәліметтер қысқаша  беріледі. Аннотацияда курстық жұмыс  көлемі, кестелер, сызба, қосымшалар туралы мәліметтер қамтылады. Аннотацияны  жазу үлгісі Г қосымшасында көрсетілген.

Мазмұнында бөлімдер, тараулар, қосымшалардың аталуы мен реттік номерлері кіреді.

«Мазмұны» сөзі ірі әріптермен ортадан басталып жазылады. Қосымшада  «_______» тақырыбына курстық жұмыстың мазмұнын толтыру үлгісі көрсетілген.

«Белгіленулер мен қысқартулар» құрылымдық элементінде курстық  жұмыста қолданылатын белгіленулер мен қысқартулар тізімі сипатталады. Сөздерді қысқарту үлгісі төмендегіше:

Кіріспеде автор таңдағалған  тақырыптың өзектілігі, ондағы мәселерді  жетілдіру деңгейі мен шешу жолдарын көрсетеді. Кіріспе қысқаша болуы  керек (2-3 бет).

Жұмыстың негізгі бөлігінде  тақырыптың мазмұны сипатталады. Бұл  бөлім зерттелінетін тақырыптың мазмұнын сипатайтын 2-3 тараудан тұрады. Тарауларды артттыру қажет емес, себебі бұл курстық жұмыстың айтарлықтай  көлемінің өсуіне әкеледі. Жұмыстың негізгі бөлігі компьютерлік текстпен 25-30 бет немесе қолмен жазып 30-40 бет  болуы тиіс.

Қорытынды бөлімінде курстық  жұмыстың материалдары бойынша ұсыныстар  енгізіледі. Қорытындысы 2-3 беттен тұрады.

Курстық жұмыстың соңында  белгілі бір тәртіппен библиографиялық  тізімдер берілуі тиіс.

 

Мазмұны.

 

Кіріспе.....................................................................................................3

 

І ТАРАУ. Біртұтас педагогикалық  процесс жайлы ұғым

1.1.Біртұтас педагогикалық  процесс .........................................................4-5

1.2.Педагогика ғылымының  даму кезеңдері, оның қазіргі  кезеңдегі міндеттері......................................................................................................6-8

Педагогика ғылымының  құрылымы, оның басқа ғылым салаларымен  байланысы..................................................................8-9

 

ІІ ТАРАУ . Біртұтас педагогикалық  процесс және мұғалім іс-әрекетінің объектісі

2.1. Мұғалімнің сабағына  қойылатын талаптар..................................10-14

2.2. Жас мұғалімнің алғашқы  дәріс беру кезеңі ................................14-17

2.3. Мұғалімнің еңбегінің  шығармашылық сипаты...........................17-20

 

Қорытынды ..........................................................................................21-22

 

Әдебиеттер тізімі......................................................................................23

 

Қосымшалар ........................................................................................24-26