Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Марта 2011 в 11:48, реферат
И в прошлом, и в настоящем различные авторы - ученые и политики - пытались объяснить причины возникновения такого важнейшего института человеческого общества, как государство. По вопросу о происхождении государства существует множество теорий. Рассмотрим самые известные из них. Из всех существующих на сегодняшний день теорий происхождения государства самой старой и традиционной является теологическая, или религиозная теория.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………..3
1.Теории происхождение государства ………………………………………………...4
1.1. Теологическая теория……………………………………………............................4
1.2.Патриархальная теория……………………………………………………………...4
1.3. Теория договорного происхождения государства………………………………..5
1.4. Органическая теория………………………………………………………………..6
1.5. Теория насилия………………………………………………………………………7
1.6. Психологическая теория государства и права возникла в середине XIX века….8
1.7. Марксистская теория………………………………………………………………..9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………….10
Список литературы……………………………………………………………………………...11
Появление дарвинизма привело
к тому, что многие юристы, социологи
стали распространять
Суть органической теории возникновения государства в том, что государство возникает и развивается подобно биологическому организму:
Недостатками органической теории является:
• прямое проецирование
• сильное влияние дарвинизма;
• отождествление государства
с биологическим организмом, в
то время как оно является
организмом социальным.
1.5. Теория насилия
Теория насилия (завоевания) возникла и получила распространение в конце XIX — начале XX вв. Ее основоположники Л. Гумплович, К. Каутский, Е. Дюринг и др. опирались на известные исторические факты (возникновение германских и венгерских государств). Мать государства, утверждают сторонники теории насилия,— война и завоевание. Так, австрийский государствовед Л. Гумплович писал: «История не предъявляет нам ни одного примера, где бы государство возникало не при помощи акта насилия, а как-нибудь иначе. Кроме того, это всегда являлось насилием одного племени над другим, оно выражалось в завоевании и порабощении более сильным чужим племенем более слабого, уже оседлого населения». Гумплович переносит закон жизни животных на человеческое общество, чем биологизирует социальные явления. По его словам, над действиями диких орд, обществ, государств царит сложный закон природы.
К. Каутский, развивая основные положения теории насилия, утверждал, что классы и государство появляются вместе как продукты войны и завоевания. «Государство и классы,— писал он,— начинают свое существование одновременно. Племя победителей подчиняет себе племя побежденных, присваивает себе всю их землю и затем принуждает побежденное племя систематически работать на победителей, платить им дань или подати. Первые классы и государства- образуются из племен, спаянных друг с другом актом завоевания»
Ф.
Энгельс жестко и во многом справедливо
критиковал данную теорию, которая
гипертрофировала роль насилия и
игнорировала социально-экономические
факторы. Чтобы возникло государство,
необходим такой уровень
В пользу теории насилия говорит то, что оно (насилие) действительно является одним из основных факторов, на которых основывается государство. Например: сбор налогов; правоохранительная деятельность; комплектование вооруженных сил.
Многие
иные формы государственной
Многие государства были созданы путем насилия (пример - преодоление феодальной раздробленности в Германии ("железом и кровью" - Бисмарк), во Франции, собирание русских земель вокруг Москвы (Иван III, Иван IV и др.).
Ряд крупных государств был создан путем завоевания и присоединения других государств: Римская империя; Татаро-Монгольское государство; Великая Британия; США и др.
Недостатком
теории насилия является то, что насилие
(при его важной роли) было не единственным
фактором, повлиявшим на возникновение
государства. Для того чтобы могло возникнуть
государство, необходим такой уровень
экономического развития общества, который
позволил бы содержать государственный
аппарат. Если этот уровень не достигнут,
то никакие завоевания сами по себе не
могут привести к возникновению государства.
И для того чтобы государство появилось
в результате завоевания, к этому времени
должны уже созреть внутренние условия,
что имело место при возникновении германских
или венгерского государств.
1.6. Психологическая теория государства и права возникла в середине XIX века.
Широкое распространение получила в конце XIX первой половине XX века. Ее наиболее крупный представитель русский государствовед и правовед Л. Петражитский (1867 - 1931 гг.).
Ее
сторонники определяют общество и государство
как сумму психических
В
действительности же объяснить причины
возникновения и
Государство
- явление чрезвычайно
Суть психологической теории заключается в том, что она пытается объяснить возникновение государственно-правовых явлений и власти особыми психологическими переживаниями и потребностями людей.
Какие это переживания и потребности? Это потребность властвования у одних и потребность подчинения у других. Это осознание необходимости потребность послушания, повиновения определённым лицами в обществе. Потребность следовать их указаниям.
Психологическая
теория государства и права
В своих работах по теории государства и права Петражицкий подразделяет право на автономное (или интуитивное) и на позитивное (гетерономное). Автономное право образует переживания, исполняющиеся по зову внутреннего «голоса» совести. Позитивное правовое представление имеет место тогда, когда оно основано на чужом авторитете, на внешнем нормативном акте.
По Петражицкому, право выполняет распределительную и организационную общественные функции. Содержание распределительной функции выражается в том, что правовая психика наделяет граждан материальными и идеальными благами: неприкосновенностью личности, свободой совести, свободой слова и другими. Организационная функция права состоит в наделении субъектов властными полномочиями.
Несмотря
на известную теоретическую
1.7. Марксистская теория
Марксистская теория происхождения государства наиболее полно изложена в работе Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства», само название которой отражает связь явлений, обусловивших возникновение анализируемого феномена. В целом теория отличается четкостью и ясностью исходных положений, логической стройностью и, несомненно, представляет собой большое достижение теоретической мысли.
Для марксистской теории характерен последовательный материалистический подход. Она связывает возникновение государства с частной собственностью, расколом общества на классы и классовым антагонизмом. Суть вопроса марксизм выражает в формуле «Государство есть продукт и проявление непримиримых классовых противоречий».
Отрицать
влияние классов на возникновение
государства нет оснований. Но так
же нет оснований считать классы
единственной первопричиной его
появления. Как уже было отмечено,
государство нередко
Согласно данной теории государство возникло на классово-экономической основе:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В процессе написания контрольной работы мы познакомились с основными теориями происхождения государства - теологической, патриархальной, договорной, насилия, психологической, марксистской.
Множественность различных теорий вносит свой вклад в создание многогранного представления о происхождении государства. Дополняя друг друга, они содействуют воссозданию полной исторической картины развития сложного многофункционального процесса.
Следует отметить, что ни одна из рассмотренных теорий не может претендовать на истину в последней инстанции. Причина почти одновременного зарождения государственности в различных районах мира до сих пор остается загадкой истории.
.
Список литературы
1. Алексеев С.С. Право на пороге нового тысячелетия: М.: Статут, 2002.
2. Графский В.Г. Всеобщая история государства и права. М.: 2000.
3. История государства и права зарубежных стран: Учебник / Под. ред. Жидкова и Н.А. Крашенинниковой. Ч.1 и Ч.2. М.: Наука, 2002.
4. Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права: Учебник: В 2 т. М.: Тон-Приор, 1999.
5. Черниловский
З.М. Всеобщая история государства и права.
М.: Высшая школа. 2000.