Специфика социальной работы с подростками из неблагополучных семей

Проанализировав работу данного центра, можно говорить о тенденции развития помощи детям из неблагополучных семей, о новых направлениях в работе с данной  категорией  населения. 
 
                                          

Заключение

 
Семейные конфликты и насилие в семье, эмоциональный разлад и рассогласование семейных ролей, пьянство и наркомания, неправильное воспитание и замкнутость родителей на своих проблемах – все это заботы социального работника. Но нужно помнить, что не социальный работник разрешает семейные проблемы клиентов, а семья с помощью социального работника осознает и пытается разрешить свои проблемы. Если же большинство семей будет задумываться над своими проблемами и обращаться за помощью социального работника в специальные службы, то в нашем обществе станет меньше детей, лишенных детства, вынужденных стать взрослыми слишком рано. Ведь дети должны жить счастливо, постоянноо ощущать любовь родителей, они ведь не виноваты в ошибках своих родителей. Почему же они должны платить за них и платят? Это ведь не справедливо по отношению к ним. Социальный работник должен в какой-то мере восстанавливать нарушеннную справедливость. Эта работа очень важна как для самих детей, так и для общества в целом. Ведь дети – это будущее страны, а если мы будем оставлять их на едине со своими проблемами, какое же будущее мы получим? Важно своевременно обнаружить социально-неблагополучную семью, и осуществить работу с ней до тех пор, пока она еще не оказалась слишком критической для ребенка, проживающих в ней. 
 

 
       Список литературы:

1. Социальная работа: Учеб. пособие / Под ред. В.И. Курбатова. Ростов н / Д: Феникс, 2013. С. 432. 

2. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления («Братья Карич»), 2010. С. 67.
3. Социальная работа: Учеб. пособие / Под ред. В.И. Курбатова. Ростов н / Д: Феникс, 2003. С. 292.

4. Фирсов М.В. История социальной работы в России: Учеб. пособие. М.: Владос, 2011. С. 24. 

5. Фирсов М.В. История социальной работы в России: Учеб. пособие. М.: Владос, 2011. С. 103.

6. Фирсов М.В. История социальной работы в России: Учеб. пособие. М.: Владос, 2011. С. 126.

7. Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2012. С. 59. 

8. Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2012. С. 60. 

9. Социальная работа: Учеб. пособие / Под ред. В.И. Курбатова. Ростов н / Д: Феникс, 2013. С. 295 - 296. 

10. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М.: Социальное здоровье России, 2010. С. 146. 

11. Социальная работа: теория и практике: Учеб. пособие. / Под ред.          Е.И. Холостовой. М.: ИНФРА-М, 2013. С. 191. 

12. Социальная работа: теория и практике: Учеб. пособие. / Под ред. Е.И. Холостовой. М.: ИНФРА-М, 2013. С. 192.

13. Баркер Р. Словарь социальной работы. М.: Институт социальной работы, 2011. С. 108.