Состояние и пути совершенствования социально-культурной деятельности в музее Анны Ахматовой. Серебряный век

     Использование современных технологий для удобства посетителей музеев: гиды на кассетах, электронные каталоги и т.п. - весьма разнообразили посещение других музеев. Издание путеводителей, проспектов, альбомов, видео-роликов, подготовку информационных страниц в Интернете и иные формы пропаганды музея также способствуют восприятию музейного материала и его пропаганды.

     Музей должен предоставлять множество  разнообразных сервисных услуг  различным категориям туристов - от детей до пенсионеров. Ежегодно музеем должны вводятся новые программы: мемориальные, литературные, обзорные и т.д., расширяться  перечень рекламной и печатной продукции. Результатом должно стать: увеличение количества посетителей, в т. ч. туристов. Массовые мероприятия музея (фестивали, конкурсы, выставки) могли бы включаются в программу пребывания туристов.

     2.3 Предложения по  внедрению основ  менеджмента в  деятельность музея  «Анна Ахматова. Серебряный  век»

     С учетом состояния и перспектив развития нашего общества должна строиться сегодня  и вся социально-культурная деятельность музея «Анна Ахматова. Серебряный век». Необходимо подходить к ее организации с позиций рыночных отношений, наличия различных форм собственности и в социально-культурной сфере, что диктует задачу овладения основами менеджмента в деятельности музея.

     Говоря  о природе и назначении социально-культурной деятельности, специалисты рассматривают  ее не только в гуманитарной плоскости, охватывающей широкий спектр содержания и современных технологий применительно  к этой сфере. Актуальное значение имеют  в настоящих условиях также экономический  и организационно-управленческий аспекты  этой деятельности. При анализе экономического аспекта доминирующими характеристиками выступают такие категории как  хозрасчет и рентабельность, затраты  и освоение капиталовложений, эффективность, самоокупаемость, материальная обеспеченность.

     Смыслообразующую основу организационно-управленческих структур составляют понятия менеджмента в социально-культурной сфере, централизации и децентрализации, демократизма и самоуправления, контроля и отчетности, социально-культурного диагностирования, прогнозирования и проектирования.

     Все эти процессы в сфере социально-культурной деятельности взаимозависимы и тесно  взаимодействуют.

     Благоприятными  условиями для организации менеджмента  в музее «Анна Ахматова. Серебряный век» являются:

     — реалистическая оценка социально-культурной ситуации, сложившейся в данном районе;

     — диалог с отдельными гражданами, их общественными представителями и другими членами экосоцио-системы вместо авторитарного «давления» на социокультурную среду;

     — решение досуговых проблем методом проб и ошибок, но не через разрушение и переделку сложившегося культурного окружения.

     Необходимым действием музея «Анна Ахматова. Серебряный век» должно являться привлечение  финансовых средств к реализации социально-культурных проектов и программ. Это объединение финансовых средств, трудовых, материальных и других ресурсов потенциальных партнеров в лице государственных и общественных организаций, частных предприятий, фирм и кооперативов; создание совместных социально-культурных или культурно-досуговых мероприятий; добровольные объединения материально-финансовых средств для восстановления или ремонта историко-культурных памятников, организации благотворительных акций для воспитанников детских домов, интернатов, инвалидов, пенсионеров и т. д. Должна быть распространена практика формирования местных фондов социального и культурного строительства, образуемых за счет нормативного отчисления доходов, а также обязательных взносов предприятий, фирм, учреждений и граждан. Необходимо также воспользоваться созданием льготных условий для стимулирования добровольного материально-финансового участия государственных и частных предприятий, фирм, компаний в развитии социально-культурной сферы.

     Действенным инструментом поддержки социально-культурных инициатив и движений являются меценатство, благотворительность. Каждое государственное  или частное (коммерческое) предприятие, каждое общественное объединение или  движение могут и должны беспрепятственно пользоваться правом добровольного  вклада своих средств в социально-культурную сферу, быть заказчиком, спонсором, меценатом, в том или ином виде социально-культурной деятельности, по отношению к любому клубу, кинотеатру, театру, парку, музею и т. д.

     Основополагающими принципами хозяйственной деятельности музея должны быть самоокупаемость  и самофинансирование, по крайней  мере надо стремится к ним в сложившейся ситуации при отсутствии помощи от государства. Самоокупаемость предполагает, что предприятие социально-культурной сферы, за счет выручки за выполняемую деятельность полностью возмещает свои издержки по разработке и реализации той или иной досуговой программы, включая и оказание различного рода рекреационных услуг. Самофинансирование означает, что все затраты предприятия социально-культурной сферы по материально-техническому оснащению и совершенствованию своей базы, проведению всего комплекса социально-культурных мероприятий, включая и материальное поощрение занятых работников, осуществляются прежде всего за счет заработанных средств.

     Необходимо  закрепить принцип договорнозаказных отношений между музеем «Анна Ахматова. Серебряный век» и субъектами социально-культурной деятельности. Этот принцип позволяет перейти от авторитарно-бюрократических методов управления к гибким механизмам регулирования социально-культурных процессов. Приоритетное место здесь занимает интеграция и кооперация усилий субъектов социально-культурной деятельности — государственных, частных (коммерческих) и общественно-добровольных структур. Если раньше задания на развитие социально-культурной сферы, удовлетворение досуговых потребностей спускались «сверху», то в современных условиях содержание социально-культурного заказа формируется, как правило, «снизу», на основе самодеятельных инициатив, самоопределения социальных субъектов.

     Очень важно, чтобы взаимоотношения заказчиков и исполнителей при этом становились  основой разнообразия, гибкости, динамичности и вариативности деятельности социально-культурных институтов, а горизонтальные связи, устанавливаемые между участниками  социально-культурной деятельности, строились  на основе паритета, взаимной экономической ответственности. Социально-культурная деятельность, организуемая по горизонтали, без команд и регламентации «сверху», способна обеспечить максимально благоприятные условия для саморазвития социально-культурной сферы.

     Следует отметить еще один важный принцип, регулирующий взаимодействия субъектов в социально-культурной сфере — это программно-целевой  принцип финансирования. Практическое применение этого принципа предполагает не финансовое обеспечение существования  музея в целом, а поддержку  определенного вида или направления  его деятельности, конкретной досуговой программы вплоть до выполняемого в рамках социального заказа разового мероприятия: конкурса, фестиваля, концерта, спектакля, встречи и т. д.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

     Муниципальный музей "Анна Ахматова. Серебряный век" - первый в стране музей и долгое время единственный, посвященный  великому русскому поэту Анне Андреевне  Ахматовой. Происходящие в сегодняшней  России сложные социальные процессы ставят перед музеем ряд проблем, связанных с необходимостью осмысления новых реалий. Изменения, происходящие в мире, увеличивают культурно-пространственное многообразие современного общества. Переоценка нравственных ценностей  и поиск новых идеалов заставили  общество по-новому взглянуть на культурное наследие.

     Музей "Анна Ахматова. Серебряный век", являющийся хранителем культурного  наследия, напрямую взаимодействует  с обществом. Будучи социокультурным институтом общества, он "соединяют" воедино через социокультурные процессы поколения людей, их духовность, достоинства, патриотизм.

     Изменение условий деятельности музея "Анна Ахматова. Серебряный век" в современном  обществе потребовало продолжения  исследования смыслового содержания понятия "музей как социокультурный институт" и его методологического потенциала для углубления понимания социокультурной реальности. Вместе с тем, в условиях быстро изменяющейся социальной действительности, коммуникации музея не только должны актуализироватся, но и глобализироваться. Огромное значение приобретает разработка стратегии организации работы с местным населением, использование для этого специалистов-социологов, определение целевых групп населения, повышение привлекательности музея для них. Так как в деятельности музея за последние годы происходят серьезные изменения, связанные с осознанием его социальной роли, на сегодняшний день бесспорно в музее «Анна Ахматова. Серебряный век» стоит обратить внимание на – работу с детьми и подростками.

     Важным  направлением совершенствования деятельности музея должно стать приведение его  информационно-методического обеспечения  в соответствие с требованиями и  техническими возможностями начала XXI века.

     Музей должен предоставлять множество  разнообразных сервисных услуг  различным категориям туристов - от детей до пенсионеров. Ежегодно музеем должны вводятся новые программы: мемориальные, литературные, обзорные и т.д., расширяться  перечень рекламной и печатной продукции. Результатом должно стать: увеличение количества посетителей, в т. ч. туристов. Массовые мероприятия музея (фестивали, конкурсы, выставки) могли бы включаются в программу пребывания туристов.

     С учетом состояния и перспектив развития нашего общества должна строиться сегодня  и вся социально-культурная деятельность музея «Анна Ахматова. Серебряный век». Необходимо подходить к ее организации с позиций рыночных отношений, наличия различных форм собственности и в социально-культурной сфере, что диктует задачу овладения  основами менеджмента в деятельности музея.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Ариарский М.А. Прикладная культурология 2 изд., испр. и доп. – С-Пб. Издательство «ЭГО», 2001. - с.288.

2. Нагорский Н.В. Музей как институт социально-культурной деятельности/Н.В.Нагорский. – СПб.: Государственный музей-заповедник «Царское Село», 1998. – 258 с.

3. Киселева Т.Г.,Красильников Ю.Д.: Основы социально-культурной деятельности: Учеб. пособие. – М.: Издат-во Моск-го госуд-го унив-та культуры,1995. – 136с.

4. Роботова А.С. (1999) Возможности использования образовательно-воспитательного потенциала музеев Санкт-Петербурга. Музеи России: поиски, исследования, опыт работы 5, 1999

5. Шутен Ф. (1999) Преодолевая барьер между профессионалами и посетителями. Museum 2, 1999, 28-29.

6. Чувилова И. В. "Музеи общества" и общество в музее", Cultivate-Russia Web Magazine, выпуск 1, октябрь 2002

7. www.cultivate.ru

8. www.cathedral.ru