Семья как фактор социализации подростков

  Наконец, жилище становится домашним очагом и  воспринимается таковым тогда, когда, с одной стороны, жизнь семьи - «закрытая система», которую не обсуждают с посторонними, сохраняя интимность семейной жизни и взаимоотношений, а с другой - именно в доме принято встречаться с друзьями, родственниками, отмечать различные праздники, на которые приглашают гостей [14].

Итак, семья  -  важнейший микрофактор социализации подростков. Однако  семья  уже  не  обладает  той  самодовлеющей  ролью,  на которую она претендовала в предшествующую эпоху. Родительский авторитет  уже

не является абсолютным, теперь  на  место  запрета  и  принуждения  приходит убеждение. Моральный авторитет поддерживать  гораздо  труднее,  чем  власть, опирающуюся на силу, особенно когда диапазон источников информации  и  выбор круга общения расширяется. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.2. Эмпирические исследования  значения семьи  в процессе социализации  подростков

Исследование  проводилось в  Краснопольской СОШ среди подростков-старшеклассников. Опрошены девятые, десятые и одиннадцатые классы. Период поведения опроса – конец третьей учебной четверти. Исследование проводилось в пять этапов:

1. теоретический анализ литературы,
2. составление анкеты,
3. опрос – анкетирование,
4. обработка полученных данных,
5. изложение выводов исследования.

Как показывает исследование, сегодня авторитет  матери как советчицы очень велик,  38% советуются  именно  с матерью по важным для себя вопросам. Отец также является советчиком у четверти опрошенных.  С таким же успехом  эту  роль  будет  играть  в  жизни  ребенка старший брат или сестра, что не снижает  роль  семьи  как  института социализации ребенка.

Адресаты  обращений старшеклассников за советом (%).

Варианты                       

Мать                                         37,5%

Отец                                          25%

Старший брат (сестра)            12,5%

Друг (подруга)                   0%

Кто-либо еще (бабушка, дядя и  0%

др.)                    

Ни с  кем не советуются           25%        

Из общего числа мальчиков, попавших в выборку, 34%  выбирают  в  качестве первоочередного  советчика  мать. 30%  мальчиков  считают   возможным обращаться за помощью и советом  также  к  отцу.  Как  выяснилось,  фактором повышения авторитета родителей для детей является их занятость  коммерческой деятельностью.  Дети  с  большей  готовностью  полагаются  на   их   советы, справедливо считая своих родителей более адаптированными  к  новым  условиям жизни, трезво оценивающую реальную жизненную ситуацию.

Следует  также  обратить  внимание  на  весьма  высокий  процент   детей,

предпочитающих  не обращаться за советом ни  к  кому,  полагаться  только  на себя. Это вызвано тем, что авторитет родителей по разным причинам упал в глазах детей. Нужно отметить, что и за помощью друзей они также не обращаются. Что ограждает подростков от  некомпетентных  советов  сверстников, которые  могут   привести подростка к рискованным поступкам. 

Другой  опрос  устанавливающий  место  семьи  в  системе социализирующих факторов подростков, является оценка старшеклассниками каждого родителя  как образца для подражания.

Самоидентификация детей с дифференциацией по полу (%)

Желание быть похожим    Девочки  Мальчики

На отца                                   0%       50%

На мать                                   100%      0%

На обоих  в равной                 0%      0%

мере                

Ни на отца, ни на                    0%      50%

мать           

По исследованиям  видно, что высокий  авторитет  матери и в данном опросе также  не падает, и все опрошенные девочки  желают быть похожей на мать, чего не скажешь о мальчиках. Лишь половина опрошенных видят отца в этой роли. Особую тревогу вызывает тот факт, что вторая половина юношей  отвергают  обоих родителей как пример для  подражания, можно предположить, что  в  данном случае идет речь о социально-проблемных семьях. Только  в  этом случае можно  говорить о нормальной благополучной  семье, где  дети  растут  в условиях психологического комфорта, здоровыми  физически и нравственно.

Отслеживая  самоидентификацию с родителями дифференцируя  детей  по  полу, оказывается,  что  и  здесь  наблюдаются  большие  отклонения  от  нормы.  В подростковой психологии существует  устоявшаяся  точка  зрения  относительно значимости для  подростков-мальчиков присутствие  в семье авторитетного  отца, образца  для подражания. Сравнивая детей, выросших  с  отцами  и  без  отцов, исследователи обнаружили, что  отец  очень  важен  для  правильного  развития подростка.  Дети  выросшие  без  отца,  часто   имеют   пониженный   уровень притязаний, у них выше уровень тревожности  и  чаще  возникают  невротические  симптомы, они хуже налаживают  контакты  со  сверстниками.  Отсутствие  отца отрицательно  сказывается  на  учебе  и  на  самоуважении  детей,   особенно мальчиков. Им труднее  дается  усвоение  мужских  ролей  и  соответствующего стиля  поведения,   что   ведет   к   гипертрофии   грубости,   драчливости.

Материальные  трудности сужают  круг  внутрисемейного  общения,  от  которого зависят  воспитательные  возможности.  Лишенная  мужской  поддержки,   часто  психологически травмированная женщина-мать,  имитируя  отцовскую  строгость, часто заботится о формальном послушании, чем об  эмоциональном  благополучии ребенка.  В  случае  же  чрезмерной  опеки  ребенок   вырастает   пассивным, физически  и морально  слабым  или  же  начинает  бунтовать,  зависимость  от матери, часто сопровождается чувством  враждебности  к  ней.  Эти  и  другие факторы,  ограничивающие  эффективность  родительского  воспитания,  сегодня стали предметом изучения и внимания общества.

Судя  по  эмпирическим  данным, психологически семьи в селе Краснополье вполне здоровы, так как девочки видят  эталоном мать. 50%  мальчиков  видят  отца,  как устойчивый эталон для  поведения.  Более  драматичными   выглядят   ответы   50% мальчиков, не желающих воспроизводить в своей  жизни ни образ отца, ни  образ  матери. Последнюю  группу  можно  отнести  к  социально  неблагополучным  семьям, стартовые условия которых  не отвечают нормам жизни. 

Семья в новых  для  России  социально-экономических  условиях  продолжает

оставаться  одним  из  основных  агентов  социализации  подростков.   Однако отмечается не достаточная эффективность выполнения ею  своей  функции.  Этот результат связан с резким изменением социального положения в государстве. В последние годы, в результате отсутствия в стране четкой государственной концепции развития общества, социальной  нестабильности  и  неопределенности жизненных  перспектив,  социализация  подростков  претерпевает  существенные качественные изменения. Интересно  проследить  содержательную  сторону  этих изменений.

Проблемы, волнующие старшеклассников (%)

Варианты                          

Приобретение  интересной профессии            9%

Личные  денежные трудности                          9%

Денежные  трудности семьи                             9%         

Отношения с родителями                                 27%

Отношения между родителями           

Отношения со сверстниками            

Конфликты с педагогами               

Трудности усвоения школьного материала

Чем заняться в свободное время      

Личная  жизнь                         

Здоровье  членов семьи                                        9%

Отсутствие  фирменных вещей           

Будущее                                       18%

Предстоящие экзамены                                        18%

 Бесспорно   логичным можно  признать  отношения  с родителями -  основной  проблемой   в   подростковом возрасте. Для  старшеклассников - выбор профессии   всегда  трудный жизненный этап,  подкрепленный  массовым   сокращением   учреждений   профессиональной  подготовки с бесплатным образованием. Поэтому многие отметили «будущее» и «экзамены», считая что именно от их результатов будет зависеть и выбор профессии, и учебного заведения.

Представляют  интересы факторы  - обеспокоенность  школьников старших классов  здоровьем  своих  близких, денежные трудности  семьи.  Если раньше родители пытались ограничить своих детей от  бытовых  и  материальных проблем, то сегодня  дети все больше включаются в жизнь  семьи,  участвуют  в обсуждении  финансовых  и  иных  забот  родителей.  Соответственно  приходит понимание  возможной  потери   родителями   здоровья,   трудоспособности   и катастрофических последствий  такого положения для семьи. 

Исходя  из признания школьниками  важной  проблемой  -  проблему

приобретения  профессии, будущего проанализируем,   какие   требования   предъявляют  школьники к своей будущей  профессии.

Ориентации  школьников (%)

Предпочтительные  качества будущей профессии 

Требует высокой квалификации, новых знаний  8%

Высоко  оплачивается                                              35%

Самостоятельная                                                      7%        

С гарантией  от безработицы                         0

Не вредна для здоровья                                            8%

С нерегламентированным рабочим днем                0

Требует предприимчивости, изобретательности    0

Престижная                                                                  15%  

Связана с разъездами, новыми впечатлениями        0

Не требует  физического и умственного          0

напряжения                                 

Интересная                                                                    21%

Именно  в ответах на данный вопрос с наибольшей  отчетливостью  проявились новые  тенденции  в  развитии  общества,  изменения  в   его   ценностях   и направленностях.   В   соответствии   с   переоценкой   ценностей,   которая наблюдается в нашем обществе, первостепенным требованием к  труду  школьники выделяют высокую оплату.

Второе  по значимости качество для будущей  профессии  -  интересная.

Третье  по наполняемости ответов требование к будущей профессии – престижная.

Четвертые и пятые  места  отданы  традиционно  важным  качествам  будущей профессии, но теперь они сошли на второй план. Это  не вредна для здоровья  и  высокая квалификация будущей работы. По-видимому это связано  с  ухудшением  экологической  ситуации  в мире, многочисленные  публикации  по  этому  вопросу  в  средствах  массовой информации формирует у нового поколения новое экологическое сознание.

   Таким образом, опрашивая подростков-старшеклассников сельской местности просматривается высокий авторитет родителей. Как показывает исследование, более половины подростков обращаются за советом к родителям, что ограждает от некомпетентных советов и рискованных поступков. Пятьдесят пять процентов опрошенных подростков волнуют проблемы семьи, здоровье членов семьи и ее благополучие.