Организация социальной работы в системе профессионального образования в России

В 1991 г. Россия присоединилась к сообществу стран, в которых  существует профессиональная социальная работа. Социальная политика и социальная работа в условиях России идеологически  во многом согласуются с общемировыми тенденциями, однако, существует специфика, обусловленная рядом социокультурных и экономических факторов.      Сопоставляя особенности молодежной политики в США и России, укажем, что одной из основных проблем проведения последней является сведение ее к чисто затратной, распределительной, убогой и потребительской, абсолютно не стимулирующей молодежь к самообеспечению и новым видам производительной и творческой деятельности, а ставящей ее в положение "вечно молодого" поколения, полностью зависящего от родителей и "дающего" государства. Молодежная политика, таким образом, в России является по своей идеологии патерналистской, что делит участников взаимодействия на покровителей и одариваемых, причем последние обязательно оказываются в униженном положении, независимо от того, какой практикуется вариант патернализма: либеральный (благотворительность, гуманитарная помощь) или строгий (карательный).

Другой проблемой является сохранившийся ведомственный подход к молодому человеку. С учетом американского  опыта можно с достаточным  основанием утверждать, что эффективность  социальной работы с молодежью в  России (а также ее экономическая  рентабельность) снижается также  из-за того, что различные ее направления  курируются чуть ли не десятком различных  министерств и ведомств, имеющих  свое собственное финансирование. Молодой  человек с точки зрения государственных  органов не рассматривается в  комплексе своих проблем, потенций, взглядов и среды, а фигурирует как "учащийся", "пациент", "военнообязанный", "нуждающийся в пособии", "правонарушитель" и т.д., к которому эти органы зачастую применяют взаимоисключающие меры. Мировоззренческие и исторические проблемы также создают трудности  в осуществлении государственной  молодежной политики в России.

Молодежная политика в  России, в противовес американской, так и не стала субъектной, т.е. молодежь не мотивируется на стремление к самореализации в рамках соответствующих  общественных структур для внесения наибольшего вклада в социальное развитие общества. С учетом положительных и отрицательных результатов использования американской модели молодежной политики, России следует выработать свой вариант, соответствующий современному этапу социально-экономического и политического развития страны, где молодежь как активное субъектное начало в ней присутствует.

Современные студенты как  социальная группа, характеризуются  общими проблемами, связанными с «жизненным стартом» - получением образования. Они  не имеет своего собственного социального  положения, и определяются за счет будущего социального статуса. Такие проблемы студентов как – доступность жилья, трудности в адаптации. асоциальное поведение,  среди студентов, проблемы трудоустройства, материальные и социально-бытовые проблемы связаны со спецификой про процесса социализации. Масштаб и глубина этих проблем делают необходимым развитие системы социальной работы сфере образования.

Студенчество нуждается  в высококвалифицированных специалистах нового типа, соответствующего условиям современного развивающегося мира, обладающих высоким профессионализмом, деятельность которых будет направлена на решение  проблем данной категории граждан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

1. Российская Федерация, Законы, «О неотложных мерах государственной поддержки студентов и аспирантов образовательных учреждений высшего профессионального образования» [Электронный ресурс]:Указ президентаРФ: [принят 12 апреля 1993г.]. – КонсультантПлюс: Высшая школа-  2009.

2. Российская Федерация,  Законы, «О дополнительных гарантиях  по социальной защите детей-сирот  и детей, оставшихся без попечения  родителей» [Электронный ресурс]: федер.закон: [принят Гос.Думой 22 августа 2004г.].  – КонсультантПлюс: Высшая школа-  2009.

3. Российская Федерация, Законы, «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». [Электронный ресурс]:  федер.закон: [принят Гос.Думой 22 августа 1996г.]– КонсультантПлюс: Высшая школа-  2009.

4. Российская Федерация, Законы, «О социальной защите инвалидов в РФ» [Электронный ресурс]: федер.закон: [принят Гос. Думой 20 июля 1995г.].  – КонсультантПлюс: Высшая школа.- 2009. 

5. Российская Федерация, Законы, "Типовое положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов" [Электронный вариант]: постановление Правительства РФ: [принят 27 июня 2001 г.]. – КонсультантПлюс: Высшая школа. – 2009.

6. Российская Федерация, Законы, «Об утверждении положения о  назначении и выплате государственных  пособий гражданам, имеющим детей» [Электронный ресурс]: Постановление Правительства РФ: [принят 30 декабря 2006 г.]. – КонсультантПлюс: Высшая школа-  2009.

7. Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью. Содержание социальной работы с молодежью. [Текст].:Учеб.пособие/Под ред. Н.Ф. Басова.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008.

8. Белогорский Г. Социальная политика УГТУ: принципы и пути реализации [Текст] / Белогорский Г., Беляева О. // Высшее образование в России. - 2009. - № 5.

9.   Болотин И. Региональная молодежная политика в социологическом измерении [Текст] /И. Болотин, Л.Гегель// Высшее образование в России. – 2008. - №12.

10. Ванюхина Н. Социально-психологическая служба [Текст] / Н. Ванюхина // Высшее образование в России. - 2007. - № 9.

11.  Гришаев О. Система воспитательной и социальной работы [Текст] / О. Гришаев // Высшее образование в России. - 2008. - № 1.

12.  Зарипов Р. Управление воспитательной системой вуза: процессный подход [Текст] / Р. Зарипов // Высшее образование в России. - 2008. - № 9.

13.  Илясов Е. Оценка эффективности деятельности центров содействия занятости учащейся молодежи [Текст] / Е. Илясов // Высшее образование в России. - 2008. - № 9.

14. Илясов Е. Становление системы содействия трудоустройству выпускников [Текст] / Илясов Е., Лебедев В. // Высшее образование в России. - 2008. - № 8.

15. Копосов Е. Психологическая служба вуза: теория и практика [Текст] / Копосов Е., Бобылев В., Кручинин В. // Высшее образование в России. - 2007. - № 3.

16. Кострюков А. Социально-воспитательная работа в ОГУ [Текст] / Кострюков А. // Высшее образование в России. - 2007. - № 12.

16.  Кропачева Н. Опыт воспитания социальной активности студентов [Текст] / Кропачева Н., Нескорова Т. // Высшее образование в России. - 2007. - № 11.

18.  Кузнецова И.Б. Дополнительное профессиональное образование инвалидов как фактор их позиционирования в обществе [Текст]/ И.Б. Максименко// Журнал исследований социальной политики. 2006. - №.6.

19.  Кулова Р. Из опыта работы центра содействия трудоустройству выпускников [Текст] / Р. Кулова // Высшее образование в России. - 2008. - № 8.

20.  Павленок П.Д. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. Специфика технологий социальной работы в сфере образования [Текст] : Учеб. пособие / Под ред. П. Д. Павленка. - Изд. третье, перераб. и доп. - М. : Дашков и Ко, 2008.

21. Петрова Т. Э. Российское студенчество и высшее образование [Текст]/ Т.Э. Петрова.- М.:Родник, 1999.

22.  Пропп В. Концепция воспитательной работы [Текст] / В. Пропп // Высшее образование в России. - 2007. - № 1.

23. Резник С. Д. Управление кафедрой. Управление социальной работой [Текст] : Учеб. / С. Д. Резник. - М. : ИНФРА-М, 2006.

24. Сорокина Е. Социальный потенциал студенческой молодежи [Текст] / Сорокина Е. // Высшее образование в России. - 2007. - № 4.

25.  Ховрин А. Социальная адаптация «проблемной молодежи»: роль образования/ А.Ховрин // Высшее образование в России. - 2008. - № 12.

26. Ховрин А. Социальное партнерство как механизм трудоустройства молодых специалистов [Текст] / А. Ховрин // Высшее образование в России. - 2008. - № 6.

27. Холостова Е.И. Технологии социальной работы. Технолошии социальной работы с молодежью. [Текст].: Учеб.пособие/Под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001.

28. Христина Р. Из практики воспитательной работы [Текст] / Р. Христина // Высшее образование в России. - 2008. - № 4.

29.  Шашков В.А. Занятность населения и проблемы ее регулирования в современном обществе // Обучение в России. Рубрика:  психология, педагогика  – М., 2002. - № 2.

30. Андреева Г.А. Волонтерство в молодежной среде.//http://student.km.ru/ref_show_frame.asp.ru

       31. Зянкин В. Исследование проблем студентов.//http://www.43region.com /Problemy-studenchestva.ru

       32. Луков В.А. Социализация студентов и социальное проектирование.// http://www.mosgu.ru/nauchnaya/publications.ru

      33. Панченко О.Л. Здоровье студентов. //http.:www.mstu.edu.ru

      34. Рузанова О.В. Профессиональное образование в США. //http//www.studyamerica.ru

     35. Якубовская Е.Г. Программы социальной поддержки в США. //http://www.irex.ru.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¹ Петрова Т. Э. Российское студенчество и высшее образование [Текст]/ Т.Э. Петрова.- М.:Родник, 1999. -с. 16.

² Холостова Е.И. Технологии социальной работы. Технолошии социальной работы с молодежью. [Текст].: Учеб.пособие/Под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001. - с. 313.

³ Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью. Содержание социальной работы с молодежью. [Текст].:Учеб.пособие/Под ред. Н.Ф. Басова.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – с.9.

⁴ Павленок П.Д. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. Специфика технологий социальной работы в сфере образования. [Текст] : Учеб. пособие / Под ред. П. Д. Павленка. - Изд. третье, перераб. и доп. - М. : «Дашков и К», 2008. -  с. 455.

⁵ Луков В.А. Социализация студентов и социальное проектирование.// http://www.mosgu.ru/nauchnaya/publications.ru

⁶ Кузнецова И.Б. Дополнительное профессиональное образование инвалидов как фактор их позиционирования в обществе [Текст]/ И.Б. Максименко// Журнал исследований социальной политики. 2006. - №.6. - (1). с.77.

⁷ Зянкин В. Исследование проблем студентов.//http://www.43region.com /Problemy-studenchestva.ru

⁸ Шашков В.А. Занятность населения и проблемы ее регулирования в современном обществе [Текст] /В.А.Шашков // Обучение в России. – 2002. - № 2. – с. 7-8

⁹ Ховрин А. Социальное партнерство как механизм трудоустройства молодых специалистов [Текст] / А. Ховрин // Высшее образование в России. - 2008. - № 6. - С. 134 - 137.

¹⁰ Панченко О.Л. Здоровье студентов. //http.:www.mstu.edu.ru

¹¹Кузнецова И.Б. Дополнительное профессиональное образование инвалидов как фактор их позиционирования в обществе [Текст]/ И.Б. Максименко// Журнал исследований социальной политики. 2006. - №.6. - (1). с.77.

¹² Петрова Т. Э. Российское студенчество и высшее образование [Текст]/ Т.Э. Петрова.- М.:Родник, 1999. -с. 16.

¹³ Луков В.А. Социализация студентов и социальное проектирование. // http:// http://www.mosgu.ru/nauchnaya/publications.ru

 ¹⁴Ховрин А. Социальная адаптация «проблемной молодежи»: роль образования/ А.Ховрин // Высшее образование в России. - 2008. - № 12. - С. 160.

¹⁵  Кулова Р. Из опыта работы центра содействия трудоустройству выпускников [Текст] / Р. Кулова // Высшее образование в России. - 2008. - № 8. - С. 100 - 103.

¹⁶ Болотин И. Региональная молодежная политика в социологическом измерении [Текст] /И. Болотин, Л.Гегель// Высшее образование в России. – 2008. - №12. – с. 157

 

 

¹⁷Российская Федерация, Законы, «О неотложных мерах государственной поддержки студентов и аспирантов образовательных учреждений высшего профессионального образования» [Электронный ресурс]:Указ президентаРФ: [принят 12 апреля 1993г.]. – КонсультантПлюс: Высшая школа-  2009.

¹⁸ Российская Федерация, Законы, «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» [Электронный ресурс]: федер.закон: [принят Гос.Думой 22 августа 2004г.]. – КонсультантПлюс: Высшая школа-  2009.

¹⁹ Российская Федерация, Законы, «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» [Электронный ресурс]: федер.закон: [принят Гос.Думой 22 августа 2004г.].– КонсультантПлюс: Высшая школа-  2009.

²⁰Российская Федерация, Законы, «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». [Электронный ресурс]:  федер.закон: [принят Гос.Думой 22 августа 1996г.]– КонсультантПлюс: Высшая школа-  2009.

²¹Российская Федерация, Законы, «О социальной защите инвалидов в РФ» [Электронный ресурс]: федер.закон: [принят Гос. Думой 20 июля 1995г.]. – КонсультантПлюс: Высшая школа.- 2009. 

²² Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью. Содержание социальной работы с молодежью. [Текст].:Учеб.пособие/Под ред. Н.Ф. Басова.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – с.14.

²³ Павленок П.Д. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. Специфика технологий социальной работы в сфере образования. [Текст] : Учеб. пособие / Под ред. П. Д. Павленка. - Изд. третье, перераб. и доп. - М. : Дашков и Ко, 2008. -  с. 412