Лица, вышедшие из мест лишения свободы как объект социальной работы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Ноября 2016 в 17:45, курсовая работа

Описание работы

Цель: изучение проблем социальной реабилитации освобожденных от наказания и условий, способствующих их возвращению к нормальной социальной жизни.
Задачи:
Раскрыть психологические черты личности бывшего преступника;
Выявить основные проблемы социальной реабилитации освобождающихся лиц;
Рассмотреть основные факторы, влияющие на успех социальной реабилитации бывших преступников и меры, направленные на это.

Содержание работы

Введение
Глава 1. Теоретические основы социальной работы с лицами, вышедшими из мест лишения свободы
1.1 Социальные проблемы бывших осужденных
1.2 Принципы социальной работы с бывшими заключенными
1.3 Этические аспекты социальной работы с бывшими заключенными
Глава 2. Практическое воплощение социальной работы с лицами, вышедшими из мест лишения свободы
2.1 Личность бывшего осужденного и основные проблемы ее социальной реабилитации
2.2 Взаимодействие клиента с социальным работником
Заключение

Файлы: 1 файл

Курсовая Дедов.docx

— 37.71 Кб (Скачать файл)

Уровень культуры общения и этика общения – близкие понятия. Они определяются не только совершенством отдельных сторон или аспектов общения, они предполагают гармоническое сочетание и развитость элементов культуры общения. Суммируя все вышесказанное, хотелось бы выделить основные этические стандарты социального работника при работе с лицами, вернувшимися из мест лишения свободы. У западных социальных работников существует этический кодекс, разработанный НАСР положения которого вполне применимы при работе с бывшими арестантами. К главным его положениям относятся:

– быть образцом личного поведения, в работе руководствоваться в первую очередь интересами клиентов;

– делать все, чтобы способствовать максимальной самостоятельности клиентов;

– уважать частную жизнь клиента и держать в тайне всю информацию, полученную в ходе работы с ним;

– в отношении с коллегами быть доброжелательным, уважительным;

– в процессе работы действовать в соответствии с ценностями, моральными нормами и предназначением своей профессии;

– служить своей профессией на благо окружающим.

К этическим стандартам профессионального общения социального работника можно отнести следующие:

1. Социальный работник  не должен участвовать в делах, связанных с ложью, обманом, подлогом;

2. Социальный работник  должен четко разграничивать  свои заявления и действия  как частного лица и как  социального работника;

3. Социальный работник  должен стремиться совершенствовать  свои профессиональные знания  и практический опыт, ставить  служебный долг превыше всего;

4. Социальный работник  должен направлять усилия на  предупреждение негуманных или  дискриминационных действий, направленных  против одного человека или  групп людей;

5. Социальный работник  не должен использовать профессиональные  отношения для достижения личных  целей;

6. Социальный работник, занимающийся  научной или исследовательской  работой, должен проанализировать  и предусмотреть ее возможные  последствия для людей, убедиться, что участники исследования добровольно  участвуют в нем, информировать  об этом заранее и не оказывать  на них давления при этом сохранять конфиденциальность и уважать достоинство участников исследования;

7. Социальный работник  должен защищать своих подопечных  от дискомфорта, вреда, угроз, лишения  каких-либо прав;

8. Социальный работник, анализирующий  разнообразные случаи, может обсуждать  их только с профессиональной  целью и только с людьми, профессионально  связанными с ними;

9. Информация, полученная  в процессе исследовательской  работы должна считаться конфиденциальной.

Что касается непосредственных этических обстоятельств социального работника перед клиентом, то:

  • интересы клиента всегда должны быть на первом месте;

  • социальный работник должен работать с клиентом доброжелательно, лояльно, упорно, максимально используя профессиональные навыки;

  • никогда не использовать взаимоотношения с клиентом для достижения личной выгоды;

  • никогда не проявлять, не способствовать, не участвовать в любой форме дискриминации на основе расовых предрассудков или в связи с полом, возрастом, вероисповеданием, национальностью, семейным положением, политическими убеждениями, умственными или физическими недостатками, или по какому-либо другому признаку или личностным характеристикам, условиям, статусу;

  • социальный работник должен информировать клиента о возможном риске, правах, возможностях и обязанностях, представляемых ему социальной службой;

  • следует советоваться с коллегами, руководителями, если это может оказаться полезным для клиента;

  • социальный работник может прервать работу с клиентом только в особых случаях, приняв при этом меры, чтобы нанести клиенту как можно меньший ущерб;

  • социальный работник должен стараться максимально давать возможность клиенту самоопределяться, т.е. принимать решения по поводу своих проблем, методов "лечения";

  • социальному работнику не следует участвовать от имени клиента в действии, которое нарушает или подрывает гражданские или юридические права клиента.

Что касается такого важного этического момента как конфиденциальность, то социальный работник должен:

  • уважать личную жизнь клиента и сохранять конфиденциальность всей полученной информации;

  • информировать клиента о границах ее конфиденциальности в каждой конкретной ситуации, целях получения информации и ее использования;

  • получить согласие клиента на печатание, запись разговоров, участие третьего лица;

  • в отношении с коллегами должен быть уважителен, справедлив, честен, корректен;

  • следует сотрудничать с коллегами для эффективного осуществления профессиональных интересов. Относиться с уважением к мнениям, квалификации, достижениям коллег и использовать соответствующие каналы для высказывания суждений на этот счет. Если социальный работник замещает коллегу, то он должен действовать с учетом интересов, характера и репутации этого коллеги.

Социальный работник, руководящий своими коллегами, должен выполнять свои обязанности в справедливой взвешенной манере, оценивая их деятельность в соответствии с четко сформулированными критериями.

Также важно отметить необходимость в формировании этического кодекса, который будет как "настольная книга" социального работника реализующегося как в стенах учреждения исполняющего наказание, так и за ними с лицами, отбывшими наказание в этих учреждениях. Поэтому я счел необходимым поместить в приложении к данной работе профессионально этический кодекс социального работника в пенитенциарной системе (приложение №2).

Профессионально-этический Кодекс социального работника пенитенциарной системы основан на этических принципах социальной работы, принятых Международной федерацией социальных работников – МФСР (Осло, октябрь 1994г.), Межрегиональной ассоциацией работников социальных служб России (Москва, май 1994г.) и отражает гуманистические традиции, накопленные в отечественной и зарубежной социальной работе, фундаментальные принципы защиты прав и свобод человека и гражданина. Кодекс составлен с учетом этических стандартов, признанных международным и отечественным профессиональным сообществом.

Назначение Кодекса состоит в том, чтобы обозначить нравственные ориентиры, отметить основные пути к принятию решений в проблемных ситуациях, свести к минимуму риск совершения ошибок в процессе профессиональной деятельности, а также защитить от возможных неправомерных претензий к социальным работникам.

Кодекс призван консолидировать профессиональное сообщество социальных работников пенитенциарной системы.

Таким образом, можно сделать вывод, что реализация этических принципов в социальной работе с бывшими заключенными представляет собой необходимый аспект, который должен учитываться специалистом по социальной работе при формировании субъектности данной категории риска.

 

 

Глава 2. Практическое воплощение социальной работы с лицами, вышедшими из мест лишения свободы

 

2.1 Личность бывшего  осужденного и основные проблемы  ее социальной реабилитации

 

Проблема социальной реабилитации освобожденного к условиям нормального существования в нормальной социальной среде на свободе тесно связана с проблемой борьбы с рецидивной преступностью. Большое значение для решения этих обеих социальных проблем имеет изучение личности осужденного к моменту его освобождения из исправительного учреждения.

Главным видом готовой продукции исправительных учреждений, как отмечает В.Л. Васильев в своем учебнике "Юридическая психология", является социально-значимый человеческий материал, который должен представлять собой освобожденный из заключения. К сожалению, еще нередки случаи, когда лица, вышедшие из исправительно-трудовых учреждений, вновь совершают преступления. В этой связи встает проблема доказательства исправления человека, которая не менее актуальна, чем проблема доказательства виновности.

Всех лиц, освобождающихся из мест заключения, можно разделить на три категории.

1. Лица, вполне исправившиеся  в период отбытия наказания. После  освобождения они стремятся активно  включиться в честную трудовую  жизнь. Иногда это стремление  способно преодолеть значительные  трудности, с которыми освобожденный  сталкивается в период адаптации.

2. Лица с дефектами  воспитания. Эти дефекты у освобожденных  могут быть в мировоззрении, в  правосознании, в моральных и  нравственных программах, а также в области трудовых навыков. Положительный прогноз поведения лиц этой категории после освобождения в значительной степени зависит от условий окружающей среды, в которую они попадут.

3. Лица, не исправившиеся  в процессе отбытия наказания. В процессе пребывания в местах  лишения свободы по ряду причин  они не избавились от своих  преступных взглядов, наклонностей, установок, а порой даже преступного  мировоззрения. Что еще хуже, в  иных случаях эти лица в  местах лишения свободы обогатили  свой преступный опыт, развили  преступные навыки и преступное  мировоззрение. Освобождение этого  лица рассматривают как возможность  продолжения преступной деятельности.

Социальная реабилитация зависит от степени социальной отчужденности личности, характера преступной деятельности, ее продолжительности, состояния микросреды, в которую он входит. Труднее всего реабилитироваться лицам, совершившим насильственные преступления, а также грабителям, ворам; легче – расхитителям, спекулянтам, взяточникам и проч.

Показателями интенсивности рецидива преступлений признаются его интервалы, то есть отрезки времени, прошедшие после освобождения лица от отбывания наказания в виде лишения свободы до совершения нового преступления.

Основная масса новых преступлений, совершаемых лицами, которые отбывали наказание в виде лишения свободы, приходится на период до 3 лет с момента освобождения. При этом большая часть преступлений совершается в первый год после освобождения – 52,4 %, в последующем интенсивность рецидива постепенно снижается.

Таким образом, процесс реабилитации освобожденных из учреждений исполнения наказаний завершается обычно к трем годам, а преобладающей их части – к одному году. Самое трудное время для реабилитации – период до 3 (6) месяцев. Именно в это время требуются наиболее интенсивная работа по управлению процессом социальной адаптации освобожденных, строгий контроль за их поведением в быту, в общественных местах, за сферой их общения. В противном случае высокая эффективность профилактики рецидивной преступности среди освобожденных от наказания обеспечена не будет. Если освобожденные из мест лишения свободы не устраиваются на работу или после трудоустройства оставляют ее, не имеют постоянного места жительства или систематически меняют его, нарушают общественный порядок и правила общежития, это свидетельствует о том, что процесс социальной адаптации протекает неудовлетворительно и есть реальная почва для рецидива.

Примерно в 60 % случаев наблюдается успешная социальная адаптация, то есть констатируются совпадение (гармония) ожиданий-требований социальной среды и уровня притязаний конкретного лица, наличие устойчивых положительных связей. В процессе успешной социальной адаптации вырабатываются такие личностные качества, которые позволяют человеку стать активным субъектом деятельности.

Процесс адаптации, приспособления к условиям нормального существования в нормальной социальной среде после длительного срока лишения свободы – сложное явление, требующее активных волевых усилий, высоких нравственных и моральных качеств, хорошо развитого правосознания. Человек должен в короткий срок восстановить или приобрести целый ряд навыков. Он должен уметь тратить заработанные деньги, обеспечивать себя одеждой, питанием, жильем, активно перемещаться в пределах иногда довольно значительных расстояний и т. д.

К объективным факторам относится то, что к моменту освобождения из мест лишения свободы человек утрачивает определенные социальные связи: семью, трудовой коллектив, жилую площадь, квалификацию и т. д. Процесс его возвращения в сферу нормальных общественных отношений возможен лишь через трудовую деятельность в коллективе. Вместе с тем, переход предприятий на хозяйственный расчет, принципы самостоятельности, самофинансирования и самоокупаемости, ведущие к снижению числа занятых в основном производстве, ставят под угрозу вопрос своевременного устройства на работу по желаемой специальности лица, отбывшего наказание. Этот момент нельзя не учитывать, так как невозможность удовлетворять свои, даже самые простые потребности трудом неминуемо толкнет ранее судимого на путь совершения преступления повторно. Анализируя эту проблему нужно подчеркнуть, что в определенной степени общество само способствует рецидиву, не обеспечивая гарантированного трудоустройства, продолжая ограничивать прописку лицам, освободившимся из мест заключения.

Информация о работе Лица, вышедшие из мест лишения свободы как объект социальной работы