Гражданская позиция личности в современном российском обществе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Марта 2011 в 12:30, контрольная работа

Описание работы

Целью данной работы является рассмотрение проблемы гражданской позиции личности на примере бродяжничества детей.

Цель работы конкретизируется в постановке следующих задач:

- тщательное рассмотрение понятий гражданское общество и гражданская позиция личности;

- проведение исследования по проблеме бродяжничества детей;

- выявить пути решения данной проблемы.

Содержание работы

Введение …………………………………………………………………….. 3

Глава 1. Гражданское общество и гражданская позиция личности в современной России ……………………………………………………………… 5

1.1. Понятие гражданского общества ……………………………………... 5

1.2. Понятие гражданской позиции личности ……………………………. 7

1.3. Формирование гражданской позиции личности …………………….. 9

Глава 2. Бродяжничество детей как социальная проблема …………….. 13

2.1. Механизмы бродяжничества …………………………………………. 13

2.2. Исследование «Бродяжничества детей» на примере города Вятские Поляны …………………………………………………………………………. 17

Глава 3. Пути решения проблемы бродяжничества детей ………………. 21

Заключение …………………………………………………………………. 24

Список используемых источников ………………………………………... 25

Файлы: 1 файл

СОЦИОЛОГИЯ.docx

— 50.25 Кб (Скачать файл)

     Заключение.

     Гражданское общество - совокупность общественных отношений вне рамок властно-государственных структур, но не вне рамок государства как такового.

     В гражданском обществе возрастает ответственность  каждого члена общества за принимаемые  им решения, повышается значение гражданской  позиции личности. Без неё говорить о гражданине как самоценной личности в современном смысле этого слова, а значит и о гражданском обществе, бессмысленно. Гражданская позиция является отражением всего многообразия общественной жизни, гражданских прав и оказывает решающее влияние на утверждение социального статуса гражданина. Это понятие передает уровень осознания индивидом общественных задач, социальных проблем, его активности в деле претворения их в жизнь. Уровень гражданской позиции во многом определяет общекультурный уровень развития человека, гражданина, без чего, при той роли, которую он играет в развитом гражданском обществе, невозможно его нормальное функционирование. Следовательно, гражданская позиция личности в целом определяет фундаментальные ценности гражданского сознания, гражданского общества.

     В настоящее время в России многие черты гражданского общества находятся в стадии формирования.

     Совершенствуя гражданское общество, в первую очередь  следует формировать высокую гражданско-правовую культуру и правосознание, недопустимость злоупотребления властью. Нужно воспитывать глубокое уважение к Конституции и закону, без этого невозможно "создать" гражданское общество, и соответственно, сформировать гражданскую позицию личности. 
 
 
 
 

     Список  используемых источников.

1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре // Прикладная психология. - 1995. №2.

2. Абрамова Г.С.  Возрастная психология: учеб. Пособие. - М.: Академия, 1997.

3. Баранов Н.А. Политические отношения и политический процесс в современной России: Курс лекций. В 3-х ч. СПб.: БГТУ, 2004.

4. Нечаева А.М. Детская беспризорность - опасное социальное явление // Государство и право. - 2001.

5. Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. / Под ред. Ф.А. Мустаевой. – М.: Академический проект, 2003. 
 

Информация о работе Гражданская позиция личности в современном российском обществе