Ценностные ориентации студенчества

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Мая 2010 в 17:21, Не определен

Описание работы

Введение……………………………………………………………….. …….3
Теоретический анализ ценностных ориентаций студенчества: гендерный аспект……………………………………………………………6
1.2. Студенчество как объект исследования и ее место в социальной структуре общества и в группе молодежи……...................6
1.3. Ценностные ориентации и их особенности у студенческой молодежи………….9
1.4. Гендерные исследования………………………………………...................12
Анализ результатов социологического исследования ценностных ориентаций студенчества: гендерный аспект УГТУ-УПИ…..............15
2.2. Линейное распределение ответов «отношение к себе и к окружающим»…………………………………………………………………………..15
2.3. Линейное распределение ответов «отношение к труду»……………………………………………………………………………………25
2.4. Линейное распределение ответов «отношение к семье»………………………………………………........................................................ 29
2.5. Линейное распределение ответов «цели в жизни»……………………………...32
Анализ парных распределений…………………………………………………35
Заключение……………………………………………………………….…42
Список литературы………………………………………………………...43
Приложения ………………………………………………………………………….44
Приложение 1……………………………………………………………………………44
Приложение 2……………………………………………………………………………48
Приложение 3……………………………………………………………………………52
Приложение 4……………………………………………………………………………86
Приложение 5……………………………………………………………………………88
Приложение 6 …………………………………………………………………………...89

Файлы: 1 файл

социология курсач 2.doc

— 1.04 Мб (Скачать файл)
 
 

Рис. 3 «качества  современного мужчины»

Проанализировав этот вопрос можно сделать вывод, что больше всего ответов набрали такие качества, как: мужественность – 64%, образованность – 50%, материальное обеспечение – 27% и чистоплотность – 50%. Можно сказать, что вырисовывается образ идеального мужчины. Он - мужественный, сильный, образованный, любит детей, порядочный. Правда, в суровой реальности нашего мужчину видят безответственным, нерешительным, инфантильным, склонным к неоправданному риску.  

Таблица 6

Какое качество в человеке, по Вашему мнению, должно быть главным?

Отметьте  не более 3-х вариантов ответа?

    Варианты  ответа Коды Частоты
    абсолютно относительно
    Самоуважение 01 7 32
    Ответственность 02 11 50
    Целеустремлённость 03 15 68
     
    Честность
    04 11 50
    Настойчивость 05 2 9
    Пунктуальность 06 1 5
    Сострадание 07 2 9
    Самоотдача 08 0 0
    Активность 09 6 27
    Независимость 10 8 36
    Всего     286
 

Проанализировав этот вопрос  можно сделать вывод, что студенты считают главными качествами в человеке  - это целеустремлённость – 68%, ответственность – 50%, честность – 50%. Но, ни один респондент не выбрал вариант самоотдача – 0%. Я считаю, что это может быть связано с тем, что сейчас в нашем современном мире каждый сам за себя и в принципе такого понятия, как самоотдача редко можно услышать. Больше встречаешься с таким понятием, как взаимопомощь, «ты мне, я тебе», редко кто захочет пожертвовать чем-то ради другого.

Таблица 7

Какие качества доминируют у Вас?

    Варианты  ответов Коды Частоты
    абсолютно относительно
    Независимость 01 6 27
    Целеустремлённость 02 8 36
    Ответственность 03 7 32
    Самоотдача 04 5 23
    Сострадание 05 4 18
    Самоуверенность 06 6 27
    Пунктуальность 07 3 14
    Трудолюбие 08 3 14
    Всего     191
 

Рис. 4 «доминирующие  качества»

Проанализировав этот вопрос, мы видим, что у студентов гр. 25092к и 25091по их мнению доминирующими качествами в большинстве вариантах ответа считаются: целеустремлённость – 36%, ответственность – 32% и независимость – 27% и самоуверенность - 27%.

Таблица 8

Вы верите в любовь?

    Варианты  ответов Коды Частоты
    абсолютно относительно
    Да 01 12 55
    Верю  в привязанность 02 9 41
    Нет 03 1 5
    Всего     101
 

Рис. 5 «вера  в любовь»

Проанализировав этот вопрос,  мы видим, что большинство  отвечавших студентов имеют, веру в любовь – 55%, но не так далеко 2- ой ответ, вера в привязанность – 41%. Действительно, что понимают студенты под словом любовь? На этот вопрос я постараюсь ответить, проанализировав следующий вопрос. 
 

Таблица 9

Сколько времени, по Вашему мнению, должно пройти для  интимной жизни?

    Варианты ответов Коды Частоты
    абсолютно относительно
    Год 01 0 0
    Месяц 02 14 64
    Неделя 03 5 23
    День 04 2 9
    Сразу же в день знакомства 05 1 5
    Всего     101
 

Проанализировав этот вопрос, мы видим, что большинство  отвечающих выбрали 2 - ой вариант ответа – месяц – 64%. Теперь я хочу ответить на вопрос, а что же студенты подразумевают под словом любовь. Из числа опрошенных  считают возможным сексуальные отношения до брака, а целомудрие никто не признаёт. Ни один из студентов не считает, что вступление в сексуальные отношения возможны только через год – 0% после знакомства, большинство относятся к факту близости между мужчиной и женщиной довольно легкомысленно. Я считаю, что сейчас вместо любви молодым людям подсовывают секс, семью и супружество заменяют партнёрством, родительство - эгоистичным само ублажением. А ведь любовь – это ответственность, забота, активная сила, творчество, готовность отдавать и жертвовать, а не брать и потреблять. Эгоизм не совместим с жертвенностью, а без неё невозможна сама любовь.

2.3. Линейное распределение ответов «отношение к труду»

Таблица 10

Что для  Вас значит работа?

Составляющие Моя цель в жизни Значит, но немногое Почти ничего не значит
  1. Материальный доход
45 45 5
  1. Социальный статус
50 41 5
  1. Уважение, признание
59 41 0
  1. Хороший коллектив
55 36 0
Всего 209 163 10

Рис. 6 «значимость работы в жизни»

Проанализировав этот вопрос, и построив диаграмму, видно, что для большинства опрошенных студентов в работе главным  является уважение  и признание – 59%, хороший коллектив – 55%, а также социальный статус – 50%. 10% из опрошенных определили, что материальный доход для их работы почти ничего не значит. Работа для студентов сейчас – это, как потребность высшего порядка - в социальном одобрении, самоуважении, и наконец, самореализации. Т.е современная молодёжь стремится заполучить уважение и признание, высокий социальный статус. Вывод: для студента такая ценность, как деньги не имеет важного места в его жизни.

Таблица 11

Какой уровень  заработной платы Вас удовлетворяет?

    Варианты  ответов Коды Частоты
    абсолютно относительно
    10000 01 0 0
    15000 02 1 5
    20000 03 4 18
    25000 04 4 18
    50000 05 8 36
    Свой  вариант   4 18
    Всего     95
 

Проанализировав этот вопрос, мы видим, что большинство  студентов хотели бы зарабатывать сумму около 50000 – 36%, такая сумма, как 20000 – 18%, 25000 – 18% идут наравне. Также есть свои варианты ответов: 1000.000, «денег должно быть столько, чтобы не думать об их количестве», «та сумма, при которой я буду чувствовать себя самодостаточной», «чтобы хватало прокормить, одеть семью, на вещи первой необходимости». Отсюда можно сделать вывод, что наши студенты смотрят на мир реальными глазами, а не гонятся за большими деньгами. У большинства студентов, даже если сравнить с предыдущем вопросом, деньги являются только дополнением к их самореализации. Большинство ответов говорит о том, что уважение и признание главнее в их жизни, чем сами деньги, деньги - это только подтверждение социального статуса.

Таблица 12

После окончания  Вуза Вы планируете работать?

    Варианты  ответов Коды Частоты
    абсолютно относительно
    По  своей специальности 01 4 18
     
    Не  по своей специальности
     
    02 
     
    9 
     
    41 
    Не  знаю 03 7 32
     
    Всего
         
    91

Информация о работе Ценностные ориентации студенчества