Понятие о профессиональном стрессе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2011 в 13:57, контрольная работа

Описание работы

Профессиональный стресс — это напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с выполняемой профессиональной деятельностью. Различают такие разновидности профессионального стресса, как информационный, эмоциональный и коммуникативный стресс.

Содержание работы

1. Понятие о профессиональном стрессе. Саморегуляция работника в условиях профессионального стресса……………………………………………3
2. Личность и коллектив…………………………………………………10
3. Ответить на тестовое задание…………………………………………14
Список использованных источников……………………………………15

Файлы: 1 файл

К.р. по Психологии.docx

— 45.65 Кб (Скачать файл)

        3) Необходимо стремиться перевести свою энергию в другую форму деятельности, заняться чем-нибудь другим, что даст возможность снять напряжение.

        Если потеря самообладания  произошла на работе, можно заняться следующим:

        - перебрать свои  деловые бумаги, полить цветы  на подоконнике, заварить чай;

        - выйти в коридор  и поговорить с симпатичными  сотрудниками или сотрудницами  на нейтральные темы (о погоде, покупках и др.);

        - подойти к окну  и посмотреть на небо и деревья,  порадоваться солнцу, дождю или  снегу;

        - обратить внимание  на идущих по улице людей.  Попробовать вообразить, о чем  думают проходящие мимо люди;

        - зайти в туалетную  комнату и на две-три минуты  опустить ладони под холодную  воду.

        Такой «перерыв»  можно практиковать как можно  чаще в те моменты, когда происходит потеря самоконтроля. Важно, чтобы действие «остановки самого себя» вошло в  привычку.

        4) Следует серьезно задуматься над тем, какие моменты в работе помогают снять напряжение. Что Вас больше всего радует? Чем Вы занимаетесь с увлечением? И стараться каждый день иметь немного времени на занятия, которые приносят удовлетворение и радость.

        Следует также отметить важность индивидуальных подходов к  предотвращению стрессов. Как было уже сказано ранее, каждый человек  по-своему переживает стресс и стрессовые ситуации. Одни уходят в себя и надолго  абстрагируются от всего мира, другим, наоборот, необходимо постоянное общение, для того чтобы стресс не стал для  них хроническим заболеванием. Каждому, кто попал в стрессовую ситуацию, по возможности необходимо обратиться к организационному психологу или  психологу на стороне для того, чтобы быстрее выйти из стрессовой ситуации без особых осложнений. Ведь если «не лечить» стресс, то он может  перерасти в различного рода заболевания, и тогда времени на восстановление потребуется намного больше. Психолог поможет и обучит технике релаксации, при которой человек сможет на время отвлечься от всех проблем.

        Значительную часть  стрессов мы получаем в результате конфликтов, порожденных различными производственными ситуациями. При  этом в любом случае оказывается  затронутой «вертикаль» деловых отношений: руководитель – подчиненный. Ведь даже если конфликтуют между собой рядовые сотрудники, руководитель не может не вмешиваться в ход разрешения конфликта. Поэтому рекомендации по профилактике стрессов, формулируемые управленческой психологией, развернуты как бы на два «фронта»: руководителям, в чьи обязанности вменяется снижать уровень стресса у сотрудников, и подчиненным, которым предлагается беречься от стрессов самим и не служить стрессодателями для других.

        Чтобы минимизировать уровень стрессов в коллективе, не снижая при этом производительности, руководитель должен прислушаться к  следующим рекомендациям.

        - Почаще задумывайтесь над точностью оценки способностей и склонностей ваших работников. Соответствие этим качествам объема и сложности поручаемых заданий - важное условие профилактики стрессов среди подчиненных.

        - Не пренебрегайте «бюрократией», то есть четким определением функций, полномочий и пределов ответственности работников. Этим вы предотвратите массу мелких конфликтов и взаимных обид.

        - Не раздражайтесь, если работник отказывается от полученного задания, лучше обсудите с ним основательность отказа.

        - Как можно чаще демонстрируйте свое доверие и поддержку подчиненным. (По данным одного из американских исследований, сотрудники, испытывавшие значительный стресс, но чувствовавшие поддержку начальника, в два раза меньше болели в течение года, чем те, кто такой поддержки не замечали.)

        - Используйте стиль руководства, соответствующий конкретной производственной ситуации и особенностям состава сотрудников.

        - При неудачах сотрудников оценивайте в первую очередь обстоятельства, в которых действовал человек, а не его личные качества.

        - Не исключайте из арсенала средств общения с подчиненными компромиссы, уступки, извинения.

        - Запретите себе использовать сарказм, иронию, юмор, направленные на подчиненного.

        - Если возникла необходимость кого-то покритиковать, не упускайте из виду правил конструктивной и этичной критики.

        - Периодически задумывайтесь о способах снятия уже накопленных подчиненными стрессов. Держите в поле зрения проблемы отдыха сотрудников, возможности их эмоциональной разрядки, развлечений и т.д.

        Выполнение руководителями этих несложных в принципе рекомендаций может весьма существенно повлиять на уровень стрессов в коллективе.

        Одновременно в  тех же целях шаг навстречу  начальникам предлагается сделать  и подчиненным. Людям, страдающим от стрессов на работе, обычно предлагают примерно такой перечень методов  минимизации стрессов.

        - Если вас не устраивают условия и содержание труда, заработная плата, возможности продвижения по службе и прочие организационные факторы, постарайтесь тщательно проанализировать, насколько реальны возможности вашей организации по улучшению этих параметров (то есть для начала выясните, есть ли за что бороться).

        - Обсудите ваши проблемы с коллегами, с руководством. Позаботьтесь при этом, чтобы не выглядеть обвинителем или жалующимся - вы просто хотите решить рабочую проблему, которая, возможно, касается не только вас.

        - Постарайтесь наладить эффективные деловые отношения с вашим руководителем, Оцените масштаб его проблем и помогите ему разобраться в ваших. Руководители, как правило, нуждаются в «обратной связи», но не всегда в состоянии ее наладить.

        - Если вы чувствуете, что объем поручаемой вам работы явно превышает ваши возможности, найдите в себе силы сказать «нет». Позаботьтесь при этом о взвешенном и тщательном обосновании своего отказа. Но не «захлопывайте двери»: объясните, что вы совсем не против новых заданий, если только вам позволят освободиться от части старых.

        - Не стесняйтесь требовать от руководства и коллег полной ясности и определенности в сути поручаемых вам заданий.

        - Если возникает производственный «конфликт ролей», то есть заведомая противоречивость предъявляемых требований (вам, к примеру, поручили составить важный отчет, но и не сняли обязанности отвечать на беспрестанные телефонные звонки клиентов), не доводите дело до печального финала, когда придется оправдываться в невыполнении того или другого задания. Ставьте на обсуждение проблему несовместимости порученных вам дел сразу, фокусируя внимание руководства на том, что в итоге пострадает дело, а не вы лично.

        - При напряженной работе ищите возможность для кратковременного отключения и отдыха, Опыт свидетельствует, что двух 10 - 15-минутных периодов расслабления в день вполне достаточно, чтобы сохранить высокую степень работоспособности.

        - Полезно также помнить о том, что неудачи в работе редко бывают фатальными. При анализе их причин лучше сравнивать себя не с канатоходцем, не имеющим права на ошибку, а с футбольным форвардом, у которого из десятков попыток обыграть защитников удачными оказываются от силы одна-две, но и такого их числа порой бывает достаточно. Набираться опыта на собственных ошибках - ваше естественное право (хоть и не записанное в конституции).

        - Обязательно разряжайте свои отрицательные эмоции, но в общественно-приемлемых формах. Социально - одобряемое управление своими эмоциями заключается не в подавлении их, а в умении находить подходящие каналы для их отвода или выпуска. Находясь в сильном раздражении, не хлопайте дверью и не кричите на коллег, а найдите способы выплеснуть свой гнев на что-нибудь нейтральное: сломайте пару карандашей или начните рвать старые бумаги, имеющиеся, как правило, в любой организации в немалом количестве. Дождитесь, наконец, вечера или выходных и дайте себе любую физическую нагрузку - лучше такую, где надо по чему-нибудь бить (футбол, волейбол, теннис).

        - Старайтесь не смешивать личные и служебные отношения и т.д.

        Перечисленные выше рекомендации по предупреждению стрессов в рабочих группах поневоле носят  достаточно общий характер. Конкретная же стрессовая ситуация всегда уникальна, поскольку не в последнюю очередь  определяется индивидуальностью подверженного  стрессам человека (его темпераментом, характером, стилем поведения и пр.). Кроме того, наша восприимчивость  к стрессам на работе в немалой  степени зависит от общего жизненного фона, то есть от того, насколько успешно  мы умеем выходить из стрессовых ситуаций, порождаемых общесоциальными, семейными, возрастными и прочими факторами. В сущности, профессиональные стрессы - это всего лишь один из многих видов  одолевающих нас стрессов. Он, конечно, имеет свою специфику. Но физиологическая  природа стрессов одна и та же. Поэтому  человек, закаленный в преодолении  разных жизненных барьеров и неприятностей, очевидно должен успешнее других справляться  и с профессиональными стрессовыми  ситуациями.

       Таким образом, один из ключей к успеху в  преодолении служебных стрессов заключен в общей жизненной стратегии  индивида, опирающейся на избранные  базовые ценности и учитывающей  особенности его личности. 
 

       2. Личность и коллектив 

       Социальная  сущность человека проявляется, прежде всего, в его деятельности, общении с другими людьми. Изолированный от других людей человек не может развиваться как личность. Лишь активная трудовая, общественная деятельность обеспечивает человеку средства к существованию и способствует выработке многих личностных качеств.

       Социальная  среда, взаимоотношения в труде  являются решающим фактором становления  и развития психики, появления специфически человеческого свойства – сознания.

       Исторические  условия жизни привели к тому, что люди объединились в нации, государства, партии, другие общности. Человек в  течение жизни непосредственно  общается с другими людьми, реализуя свою социальную сущность. Это общение  происходит в группах и коллективах, оказывающих большое влияние  на позицию, направленность и самооценку личности и др. Эти общности неоднородны  и могут быть классифицированы по нескольким основаниям: близости и  глубине складывающихся отношений, принципу образования, отношению личности к нормам группы и др. В зависимости  от близости и глубины складывающихся отношений выделяют первичную группу.

       Первичная группа – относительно устойчивое и немногочисленное по составу, связанное  общими целями объединение людей, в  котором осуществляется непосредственный контакт между его членами. Все, кто входит в нее, знают друг друга  лично и общаются между собой  в процессе решения стоящей перед  ними задачи. Размер первичной группы не может быть менее двух, но не превышает 30–40 человек.

       Такие объединения, как семья, производственная бригада, экипаж самолета, зимовщики  полярной станции, школьный класс или  студенческая группа, могут быть названы  первичными группами. Человек одновременно может входить в несколько первичных групп. Контакты в первичных группах не дозированы. Каждый может общаться с каждым по мере желания и необходимости. Практически же члены группы отдают предпочтение одним перед другими. Они общаются чаще, контакты носят близкий характер (на личной или деловой основе). Это так называемый круг общения, который оформляется в виде микрогруппы. Как правило, такая группа немногочисленна (2–7 человек). Человек остается членом первичной группы и не обрывает с ней контакты.

       По  принципу и способу образования  различают реальные и условные, официальные  и неофициальные группы.

       Реальная  и условная группы.

       Реальная  группа – фактически существующие объединения людей с реальными  связями и взаимоотношениями  их членов, с целями и задачами. Реальная группа может существовать кратковременно или длительно, быть малой или  большой.

       Общность  людей, составленную номинально, называют условной группой. Например, спортивные журналисты решают образовать команду, состоящую из лучших футболистов  мира. Они отбирают звезд первой величины и объединяют их в списке. Эти люди никогда не соберутся и не будут играть вместе. Но эта группа составлена и условно существует. 
            Официальная и неофициальная группы. Официальная (формальная) группа создается на основе штатного расписания, устава или других официальных документов. Отделы на производстве, штат сотрудников – это примеры официальных групп. Между членами такой группы устанавливаются деловые контакты, регламентированные документами. Они предполагают соподчинение или равенство, большую или меньшую ответственность за выполнение задачи. Такая группа может перестраиваться, но опять-таки на основе приказа или постановления.

       Взаимоотношения в официальной группе даже при  одной и той же инструкции не могут  быть идентичны, поскольку в контакт вступают группы с неповторимыми чертами характера, темперамента, способностей, стиля общения. Деловые отношения дополняются личными, не предусмотренными инструкциями. Психологическая близость (симпатии, уважение, дружба) цементирует официальную группу, помогает установить благоприятный психологический климат, что в конечном итоге способствует успешной работе. В официальной группе могут складываться и другие отношения, не способствующие успеху дела (антипатия, неуважение, пренебрежение, вражда).

Информация о работе Понятие о профессиональном стрессе