Особенности локус контроля у мужчин и женщин

lign="justify">     Высокие показатели по этой шкале соответствуют  высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями  и ситуациями. Такие люди считают, что они добились сами всего хорошего, что было и есть в их жизни, и  что они способны с успехом  преследовать свои цели и в будущем. Низкие показатели по этой шкале свидетельствуют  о том, что человек приписывает  свои успехи, достижения и радости  внешним обстоятельствам - везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

     З. Шкала интернальности в области  неудач

     Высокие показатели по этой шкале говорят  о развитом чувстве субъективного  контроля по отношению к отрицательным  событиям и ситуациям, что проявляется  в склонности обвинять самого себя в разнообразных неудачах, неприятностях  и страданиях. Низкие показатели, свидетельствуют  о том, что испытуемый склонен  приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения.

     4. Шкала интернальности в семейных  отношениях

     Высокие показатели здесь, означают, что человек  считает себя ответственным за события  его семейной жизни. Низкий показатель, указывает на то, что он считает  не себя, а своих партнеров причиной значимых ситуаций, возникающих в  его семье.

     5. Шкала интернальности в области  производственных отношений

     Высокий показатель свидетельствует о том, что человек считает свои действия важным фактором в организации собственной  производственной деятельности, в складывающихся отношениях в коллективе, в своем  продвижении и т. д. Низкий показатель, указывает на то, что он склонен  приписывать более важное значение внешним обстоятельствам - руководству, товарищам по работе, везению - невезению.

     6. Шкала интернальности в области  межличностных отношений

     Высокий показатель свидетельствует о том, что человек считает себя в  силах контролировать свои неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию и т. д. Низкий показатель, напротив, указывает  на то, что он не считает себя способным  активно формировать свой круг общения  и склонен считать свои отношения  результатом действия своих партнеров.

     7. Шкала интернальности в отношении  здоровья и болезни 

     Высокие показатели, свидетельствуют о том, что испытуемый считает себя во многом ответственным за свое здоровье: если он болен, то обвиняет в этом самого себя и полагает, что выздоровление  во многом зависит от его действий. Человек с низким показателем, считает  здоровье и болезнь результатом  случая и надеется на то, что выздоровление  придет в результате действий других людей, прежде всего врачей.

     Тестируемому  субъекту предъявляется 44 утверждения, касающихся различных явлений и  событий жизни и отношения  к ним. Он должен оценить степень  своего согласия и несогласия с каждым из утверждений, используя 6-балльную шкалу (от "полностью не согласен" до "полностью согласен").

     После ответа на все утверждения результаты обрабатываются. Эта обработка происходит в три этапа.

     Сначала с помощью специального "ключа" подсчитываются "сырые" баллы  по семи шкалам. На втором этапе "сырые" баллы переводятся в стандартные  баллы – стены, которые представлены по 10-балльной шкале. Результаты, выраженные в стенах, можно уже сопоставлять с нормами.

     На  третьем этапе обработки результатов  создается график – "профиль УСК" Он выстраивается по всем семи 10-балльным шкалам – со средним показателем, равным 5,5. Все данные которые ниже этого показатенля принято считать экстернальным, те, что выше – интернальным.

     Таким образом, для измерения локуса контроля используется "Шкала интернальности-экстернальности" Дж. Роттера. Шкалы исследования: шкала  общей интернальности; шкала интернальности в области достижений; шкала интернальности в области семейных отношений; шкала  интернальности в области неудач; шкала интернальности в производственных отношениях; шкала интернальности в  области межличностных отношений; шкала интернальности в области  здоровья и болезней. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

1.3. Гендерные аспекты локуса контроля

 

Начиная с 1980-х гг. исследователи, изучавшие  гендерные различия, почувствовали  себя свободнее. Изначально они поддерживали идею равенства полов, стараясь уменьшить  влияние  стереотипов. Затем, в 1980-е  и 1990-е гг., было выявлено немало гендерных  различий, столь же значительных, как  и «важные» поведенческие различия, выявленные психологами других специальностей  [15,с.132].

Роберт  Столлер ввел в науку термин «гендер» (социальные проявления принадлежности к полу или «социальный пол»). В 1963 он выступил на конгрессе психоаналитиков  в Стокгольме, сделав доклад о понятии  социополового (или – как он назвал его – гендерного) самоосознания. Его концепция строилась на разделении «биологического» и «культурного»: изучение пола (англ. – sex), считал Р.Столер [23], является предметной областью биологии и физиологии, а анализ гендера (англ. – gender) – может быть рассмотрен как предметная область исследований психологов и социологов, анализа культурно-исторических явлений. Предложение Р.Столлера о разведении биологической и культурной составляющих в изучении вопросов, связанных с полом, и дало толчок формированию особого направления в современном гуманитарном знании – гендерным исследованиям.

Пол (sex) – системная совокупность биологических  свойств, отличающих мужчину от женщины [17, с. 98].

Гендер (английское gender, от лат. gens – род)–  социальный пол, социально детерминированные  роли, идентичности и сферы деятельности мужчин и женщин, зависящие не от биологических половых различий, а от социальной организации общества [11,с. 6].

Пол –  одна из самых сложных и многозначных научных категорий. Прежде всего  это понятие обозначает совокупность взаимно контрастирующих генеративных (от лат. genero – рождаю, произвожу) и  связанных с ними признаков. Половые  признаки неодинаковы у особей разных видов и подразумевают не только репродуктивные свойства, но и весь спектр полового диморфизма (от греч. di- – вдвое, дважды, и morphe – форма), то есть расхождения анатомических, физиологических, психических и поведенческих признаков особей данного вида в зависимости от пола.

При этом одни половые различия являются контрастирующими, взаимоисключающими, а другие –  количественными, допускающими многочисленные индивидуальные вариации [7, с.54].

Долгое  время социальные аспекты взаимоотношений  между мужчинами и женщинами  описывались в таких понятиях как «половая роль», «полоролевые ожидания», «половая идентичность». Эти термины  ясно говорили, что речь идет не о  природных, а о социальных отношениях, нормах и т.д. Но прилагательное «половой»  несло за собой длинный шлейф  нежелательных, устаревших значений. Во-первых, «пол» и его производные ассоциируется  с сексуальностью, хотя многие, даже явно биологические, процессы и отношения  с ней не связаны. Во-вторых, эта  терминология вольно или невольно предполагает, что социокультурные различия между  мужчинами и женщинами – только надстройка над, форма проявления или  способ оформления фундаментальных, базовых, универсальных различий, обусловленных  половым диморфизмом. Как говорили в XIX в., анатомия – это судьба.

Чтобы избавиться от этих ассоциаций и преодолеть биологический редукционизм, ученые ввели в науку понятие гендер. В науке это слово заведомо искусственно. В психологии гендер употребляется в широком смысле, подразумевая любые психологические  или поведенческие свойства, ассоциирующиеся  с маскулинностью и фемининностью  и предположительно отличающие мужчин от женщин (раньше их называли половыми свойствами или различиями). В более  узком и строгом смысле гендер обозначает «социальный пол», социально  детерминированные роли, идентичности и сферы деятельности мужчин и  женщин, зависящие не от биологических  половых различий, а от социальной организации общества.

Благодаря их появлению и развитию пол в  социальной теории А.А. Чекалиной [26] рассматривается как инструмент социальной детерминации и стратификации (наравне с классом, этносом, конфессией, культурой), а актуальные социальные проблемы – власть, насилие, самосознание, свобода – предстают как проблемы, связанные с принадлежностью к определенному полу. Проблемы сущности человека, смысла и предназначения получили благодаря гендерным исследованиям гендерное измерение, представ как связанные с социально-половыми (гендерными) ролями каждого индивида и существующей в любом обществе иерархии и дискриминации по признаку пола.

Хотя  Дж. Ротер отмечал, что различия локуса контроля мужчин и жешьщин незначительны, многочисленные исследования свидетельствуют  о большей экстернальности женщин по сравнению с мужчинами.

Различие  в локусе контроля у мужчин и женщин отражаются в их реальном поведении. Женщины чаще ссылаются на судьбу для объяснения своих жизненных  успехов и неудач. Мужчины в  отличие от них предпочитают деятельность, требующую навыка, мастерства.

Наличие у мужчин большей доминантности, независимости объясняет тот  факт, что, как показали К. Муздыбаев [8], А. В. Визгина [2] и С. Р. Пантилеев [19], внутренний локус контроля (интернальности ), т. е. осознание себя как субъекта, способного влиять на внешние события, имеет для мужчины большую значимость, чем для женщины.

С. Беем [3] показано, что с возрастом у  мальчиков возрастает интернальность, а у девочек - экстернальность. По данным С. И. Кудинова [10], интерналы разного пола по-разному проявляют свою высокую информационную потребность. Женщинам нужна вся информация, и не важно, актуальна ли она для них именно сейчас; они собирают сведения о мире, чтобы стать более компетентными в общении. Конечной целью их усилий обычно является признание их значимости в рамках референтной группы. Для мужчин важнее результат сам по себе - как веха его личных достижений, имеющих ценность вне зависимости от мнения окружающих.

По данным А. К. Канатова [14], у мужчин во все возрастные периоды, исключая возраст старше 55 лет, уровень субъективного контроля несколько выше, чем у женщин того же возраста (табл. 1.1).

Таблица 1.1.

Выраженность  субъективного контроля у мужчин и женщин, баллы

Таким образом, гендер – социальный пол, социально  детерминированные роли, идентичности и сферы деятельности мужчин и  женщин, зависящие не от биологических  половых различий, а от социальной организации общества. Исторически  сложившиеся ролевые функции  мужчин и женщин накладывают отпечаток  на сферы, которые они пытаются контролировать. По сравнению с женщинами мужчины  проявляют больший интерес к  общественной сфере (политика, экономика, окружающая среда и меньший –  к личным проблемам(семья профессия, саморазвитие. Протяженность временной  перспективы обнаруживается, прежде всего в экономической и профессиональной сферах. Женщины же больше обеспокоены  личными проблемами

Выводы  по 1 главе.

      Локус контроля - качество, характеризующее  склонность человека приписывать ответственность  за результаты своей деятельности внешним  силам (экстернальный, внешний локус  контроля) либо собственным способностям и усилиям (интернальный, внутренний локус контроля). Попытки изучения самоконтроля появились давно, однако, наиболее разработанной является концепция  Дж. Роттера, также он впервые создал опросник локуса контроля.

     Гендер– социальный пол, социально детерминированные  роли, идентичности и сферы деятельности мужчин и женщин, зависящие не от биологических половых различий, а от социальной организации общества.  По сравнению с женщинами мужчины  проявляют больший интерес к  общественной сфере (политика, экономика, окружающая среда и меньший –  к личным проблемам(семья профессия, саморазвитие. Протяженность временной  перспективы обнаруживается, прежде всего в экономической и профессиональной сферах. Женщины же больше обеспокоены  личными проблемами.