Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Июля 2012 в 14:12, контрольная работа
1 Диагностика продуктивности запоминания
2 Диагностика оперативной памяти
2.1 Методика «ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ»
3 Методика определения кратковременной памяти
4 Измерение объема кратковременной памяти
4.1 Определение объема кратковременной памяти по методу Джекобса
4.2 Определение индекса кратковременной памяти
5 Непроизвольная и произвольная память
5.1 Зависимость запоминания от установки личности
5.2 Влияние установки на срок запоминания
6 Ассоциативная и эмоциональная память
6.1 Методика «ПИКТОГРАММА»
6.2 Активизация памяти через возрождение эмоций (Методика С.А. Гарибяна)
7 Механическая память
7.1 Объем механической памяти при зрительном восприятии
Методика «ТАБЛИЦА ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ»
ПАМЯТЬ |
|
1 Диагностика продуктивности |
|
2 Диагностика оперативной памяти |
|
2.1 Методика «ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ» |
|
3 Методика определения |
|
4 Измерение объема |
|
4.1
Определение объема |
|
4.2
Определение индекса |
|
5 Непроизвольная и произвольная память |
|
5.1
Зависимость запоминания от |
|
5.2 Влияние установки на срок запоминания |
|
6 Ассоциативная и эмоциональная память |
|
6.1 Методика «ПИКТОГРАММА» |
|
6.2
Активизация памяти через |
|
7 Механическая память |
|
7.1 Объем механической памяти при зрительном восприятии Методика «ТАБЛИЦА ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ» |
|
ПАМЯТЬ
Память – процессы запоминания,
сохранения, воспроизведения и переработки
человеком разнообразной
1. Диагностика продуктивности запоминания
Образная память – зрительная (связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов), слуховая (запоминание и воспроизведение разнообразных звуков), осязательная, обонятельная, вкусовая, двигательная и тактильная (их роль в основном сводится к удовлетворению биологических потребностей или потребностей, связанны безопасностью и самосохранением организма).
Тест 1. Методика «ЧИСЛОВЫЕ РЯДЫ» (слуховая память)
Инструкция: «После команды «Записывайте» Вы должны записать запомнившиеся числа. После этого вам будет прочитан следующий ряд чисел».
Неправильно воспроизведенные по порядку и величине числа зачеркивают. Пропуски чисел в ряду не считаются ошибкой.
После однократного предъявления обычно воспроизводится ряд из пяти чисел.
Материал:
Тест 1.
37 48 95
24 73 58 49
89 65 17 59 78
53 27 87 91 23 47
16 51 38 43 87 14 92
72 84 11 85 41 68 27 58
47 32 61 18 92 34 52 76 81
69 15 93 72 38 45 96 26 58 83
Продуктивность запоминания (ПЗ1):
РЗn - n
где n1 – количество правильно воспроизведенных чисел
n2 – количество ошибок
Тест 2. Запоминание логически не связанного материала
Инструкция: «Запомните приведенные 20 слов вместе с порядковыми номерами, под которыми они значатся в списке. На запоминание 20 слов дается 40 секунд. По истечении этого времени запишите все слова (вместе с номерами), которые можете вспомнить».
1. Украинец
2. Экономка
3. Каша
4. Татуировка
5. Нейрон
6. Любовь
7. Ножницы
8. Совесть
9. Глина
10. Вишня
11. Масло
12. Бумага
13. Пирожное
14. Логика
15. Социализм
16. Глагол
17. Прорыв
18. Дезертир
19. Свеча
20. Словарь
Продуктивность запоминания (ПЗ2):
ррр
где
n – число правильно
Тест 3. Запоминание чисел (зрительная память).
Инструкция: «Запомните приведенные ниже 20 чисел вместе с их порядковыми номерами. На запоминание дается 40 секунд. После этого запишите те числа, которые вы запомнили».
1. 43 5. 81 9. 96 13. 86 17. 78
2. 57 6. 72 10. 7 14. 56 18. 61
3. 12 7. 15 11. 37 15. 47 19. 83
4. 33 8. 44 12. 18 16. 6 20. 73
Продуктивность запоминания (ПЗ3):
*100%,
20 3
ПЗ = n
где
n – число правильно
Обработка результатов: На основании выполненных тестов вычислите среднюю продуктивность запоминания. Просуммируйте результаты, полученные в тестах, и сумму разделите на три:
1 2 3 å + +
=
пз пз пз
ПЗсред
Эталон |
Качество запоминания |
Тест 1 |
Тест 2 |
Тест 3 |
91–100 |
отличное |
|||
71–90 |
очень хорошее |
|||
51–70 |
хорошее |
|||
31–50 |
удовлетворительное |
|||
11–30 |
плохое |
|||
0–10 |
очень плохое |
Диагностика продуктивности запоминания
Тест 1. Методика «ЧИСЛОВЫЕ РЯДЫ»
Испытуемый
______________________________
Экспериментатор _____________________________ Время опыта ________
Номер ряда |
Номер ряда |
||
3 |
7 |
||
4 |
8 |
||
5 |
9 |
||
6 |
10 |
Пояснения:____________________
Тест 2. Запоминание логически не связанного материала
Номер слова |
Слово |
Номер слова |
Слово |
Пояснения:____________________
Тест 3. Запоминание чисел (зрительная память).
Номер слова |
Слово |
Номер слова |
Слово |
Пояснения:____________________
Раздаточный материал
Тест 1. Запоминание логически не связанного материала
1. Украинец
2. Экономка
3. Каша
4. Татуировка
5. Нейрон
6. Любовь
7. Ножницы
8. Совесть
9. Глина
10. Вишня
11. Масло
12. Бумага
13. Пирожное
14. Логика
15. Социализм
16. Глагол
17. Прорыв
18. Дезертир
19. Свеча
20. Словарь
Тест 3. Запоминание чисел
1. 43 5. 81 9. 96 13. 86 17. 78
2. 57 6. 72 10. 7 14. 56 18. 61
3. 12 7. 15 11. 37 15. 47 19. 83
4. 33 8. 44 12. 18 16. 6 20. 73
2 . Диагностика оперативной памяти
Оперативная память – это память, рассчитанная на хранение информации в течение определенного, заранее заданного срока. Срок определяется задачей.
Основные характеристики оперативной памяти:
Объем – показатель количества запоминаемого и сохраняемого материала. Измеряется оперативными единицами памяти.
Точность – показатель идентичности воспроизводимого и требуемого материала.