Молодая семья как объект социальной работы

      Перспективным направлением работы Центра социальной помощи семье и детям является организация деятельности социальных клубов. Сегодня в Центре работает 6 социальных клубов, деятельность которых  направлена на решение проблем семей.

      Клуб  «Школа молодой семьи» работает в Центре с 2001г. Деятельность клуба направлена на формирование ориентации беременных женщин и молодых семей на позитивное материнство и ответственное родительство. Участники клуба - молодые семейные пары, ожидающие ребенка, беременные женщины.

      Цель  деятельности клуба: осуществление  комплекса мероприятий, направленных на подготовку будущих родителей  к рождению и воспитанию ребенка. Средняя численность группы 12-17 человек. Курс занятий рассчитан на 1 месяц. Работа осуществляется по направлениям женских консультаций по месту жительства женщин. С будущими мамами в клубе занимаются: акушер-гинеколог, психолог, юрист, семейный врач, социальный педагог, специалисты по социальной работе.

      Занятия проходят в форме тематических лекций, бесед, «круглых столов», индивидуальных консультаций, групповых тренингов. Занятия сопровождаются комплексом релаксирующей гимнастики, демонстрацией видеофильмов, слайдов.

      Клуб  «Росток» ориентирован на работу с  молодыми родителями (в том числе  несовершеннолетними), студенческими семьями, семьями «группы риска».

      Цель  клуба: возрождение и укрепление отечественных традиций семейной и  родительской культуры, осуществление  социально-педагогической и социально-психологической  поддержки молодой семье. Клуб «Росток» оказывает социальную  помощь семьям, воспитывающим детей от рождения до 3-х лет: педагогический, медико-социальный, культурно - досуговый, (социально-бытовой блоки).

      Продолжительность курса занятий 1 месяц. Средняя численность  группы 12 человек – 6 взрослых и 6 детей. В клубе проводятся занятия  врача-педиатра, семейного врача, гинеколога, юриста.

      В рамках работы клуба «Росток» молодых  родителей обучают навыкам вскармливания, ухода, гигиены, правильного воспитания ребенка. Для детей проводятся развивающие  занятия в игровой комнате.

      Деятельность  клуба «Тонус» направлена на восстановление физического состояния женщин в  послеродовом периоде.

      Цель  клуба: улучшение физического состояния  и самочувствия женщин; повышение  общей выносливости организма; сопротивляемости болезням.

      Курс  занятий длится 3 месяца. Занятия  для мам проводятся в тренажерном  зале, дети занимаются по специальной  программе в игровой комнате.

  Клуб «Мой ребенок» ориентирован на разрешение трудной жизненной ситуации в семье, предупреждение и устранение конфликтности, отчуждения в отношениях родителей и детей, оптимизацию здорового климата в семье.  Экспериментальной формой работы клуба является тренинговая работа специалистов с матерью и ребенком на базе загородного оздоровительного лагеря «Пламя». Семьи проживают в комнатах на 2-4 человека в двухэтажном теплом корпусе. Для участников заезда организовано 4-х разовое питание.

      Программа выездной встречи рассчитана на 3 дня  и включает: беседы, тренинги, направленные на коррекцию детско-родительских отношений; арт-терапию, семейные и детские праздники, игры, конкурсы на свежем воздухе и др. Трехдневная программа, в которой участвуют родители и дети, проходит в общей атмосфере психологического комфорта, музыки, окружающей природы.

      Работа  клуба «Рукодельница» направлена на оказание социально-бытовой помощи малообеспеченным молодым семьям в изготовлении и ремонте одежды, домашних предметов обихода. Занятия клуба рассчитаны на беременных женщин из малообеспеченных семей, молодых матерей.

      На  занятиях клуба в швейной мастерской для мам организованы занятия по раскрою и пошиву детской одежды, пеленок, по обучению основным приемам вязания крючком, спицами и др.

  Клуб «Умелые руки» действует для детей и подростков из малообеспеченных, многодетных, неполных, замещающих семей (посещающих отделение дневного пребывания Центра).

      Деятельность  данного клуба ориентирована  на оказание помощи в общем развитии детей, формирование практических трудовых навыков и творческих способностей у детей, воспитание художественного  вкуса.

      Групповые и индивидуальные занятия проводятся по различным направлениям: аппликация, изготовление мягкой игрушки, вязание, макраме и другим формам творческой деятельности.

  Клуб молодой семьи  «Давайте решать проблемы вместе!»

      Цель  работы – формирование терпимости в межполовых отношениях, профилактика рискованного поведения, подготовка к выполнению семейных (супружеских и родительских) ролей. Большая часть работы клуба направлена на формирование осознанного и ответственного отношения к семейной жизни.

      Программа работы клуба предполагает несколько  направлений работы: обучение основным навыкам общения, взаимопонимания  и принятия осознанных решений; формирование у молодых людей позитивного  отношения к здоровому образу жизни, планированию семьи и ответственному родительству; обеспечение студентов грамотной и систематизированной информацией; помощь в осознании своих обязанностей и ответственности по отношению к себе и окружающим.

      Клуб  молодых семей "Жемчужина"

      Клуб  создан в районном посёлке Излучинск 1 декабря 2001 года - с целью объединения семей в решении проблем жилья и проведения досуга, организации выставок, семинаров, конференций, проведения фестивалей, конкурсов.

      Городская общественная организация "Молодая  семья", г. Нижневартовск

      Создана в апреле 2000 года. Главная цель - формирование и пропаганда семейной и родительской культуры посредством объединения семей и через возрождение народных семейных традиций, здорового образа жизни и раскрытие творческого потенциала семьи. Поддержка семьи в решении психологических и юридических проблем.

      Организация работы социальных клубов позволила  отойти от привычной формы организации  разовой помощи по обращению, к созданию системных блоков по работе с семьями  и детьми, находящимися в трудной  жизненной ситуации (социально-правовой, психолого-педагогический, медико-социальный, культурно-досуговый, социально-бытовой блоки).

Заключение

      Изучив  проблемы молодой семьи, проанализировав  и сравнив точки зрения исследователей и авторов различных изданий, мы пришли к следующему выводу:

      Семья является компонентом социальной структуры  любого общества, выполняющим многие социальные функции и играет важную роль в общественном развитии, а  также являются одним из тех социальных формирований, которое оказывает  существенное влияние на общественную жизнь фактически во всех её сферах: от экономики до духовной культуры.  Через семью сменяются поколения людей, в ней осуществляется продолжение рода, происходит первичная социализация и воспитание детей. В силу этого она оказывает сильнейшее влияние на человека от рождения до смерти, но наиболее значима ее роль на начальном этапе жизненного пути, когда закладываются психические, огромное внимание уделяется становлению и развитию молодой семьи.

      В результате проведенного исследования были выявлены следующие проблемы молодой семьи.

- Социально  – экономические проблемы

- социально  – психологические проблемы

- социально  - бытовые проблемы 

- проблемы  стабильности семьи

- проблемы  семейного воспитания

- проблемы  семей группы риска

- медицинские проблемы

      В каждой отдельной семье данные проблемы проявляются в разной степени.

      Социальная  работа в молодой семье направлена на решение многочисленных проблем  с которыми семья сталкивается в  повседневной жизни, и которые не в состоянии решить самостоятельно. Также одним из механизмов регулирования брачно-семейных отношений в рамках социальной работы являются службы семьи, основная цель которых направлена на обеспечение оптимального выполнения семьей ее разнообразных функций, совершенствование внутрисемейных отношений, гармоничное развитие личности супругов и жизни семьи в целом.

      Важным  структурным звеном в осуществлении  социальной работы с молодой семьёй является клубы. Деятельность клубов направлена на реализацию различных целей. Возрождение и укрепление отечественных традиций семейной и родительской культуры, осуществление социально-педагогической и социально-психологической поддержки молодой семье;

улучшение физического состояния и самочувствия женщин; повышение общей выносливости организма; сопротивляемости болезням;  осуществление комплекса мероприятий, направленных на подготовку будущих родителей к рождению и воспитанию ребенка. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

1. Бочарова  В.Г. Педагогика социальной работы: Пособие. – М.: Аргус, 1994. – 207с.

2. Гуров В.Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей / В.Н.Гуров. – М.: Пед. об-во России, 2006. – 320с.

3. Зубкова  Т.С. Организация и содержание  работы по социальной защите  женщин, детей и семьи: Учеб. пособие  для студ. сред. проф. учеб. заведений / Т.С. Зубкова, Н.В. Тимошина. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224с.

4. Меньшутин  В.П. Помощь молодой семье: (заметки  психолога). – М.: Мысль, 1987. – 203с.

5. Мир  любви, мир семьи  / Сост.: Л.М.  Арджанова. – Краснодар: Кн. изд-во, 1990. – 285с.

6. Нарицин Н.Н. Из будущей книги «От свадьбы до развода – от развода до свадьбы» // Частная жизнь. – 1999. - №18.

7. Ничипоров Б.В. Таинство брака и семьи: введение в космологию домостройства. // Вопросы психологии. – 1991. - №5. – С.103-108; №6 - С.89-96.

8. Основы  социальной работы: Учеб. пособие  для студ. высш. учеб. заведений  / Под ред. Н.Ф. Басова. – М.:  Издательский центр «Академия», 2004. – 288с.

9. Психология  семейных отношений с основами  семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; Под. ред. Е.Г. Силяевой. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 192с.

10. Савельева  О.О. Семья в современном обществе. // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2001. -№7. – с.2 – 9; №8. – с.2 – 9.

11. Социальная энциклопедия / Ред.: А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский и др. – М.: Большая Рос. энциклопедия, 2000. – 438с.

12. Сулимова Т.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов/ Моск. психолого-соц. ин-т. – М.: Изд-во ин-та практ. психилогии, 1996. -170с.

13. Технологии социальной работы: учебник для вузов/ Т.В.Шеляг, П.Д. Павленок, Е.И. Холостова; ред. Е.И. Холостова; Моск. гос. ун-т соц.работы; Соц. технол. ин-т. – М.: ИНФРА – М, 2004. – 399с.

14. Технология социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. – М.: ИНФРА – М, 2002. – 400с.

15. Филюкова Л.Ф. Современная молодая семья. – М.: Владос, 1999. – 386с.

16. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. теория социальной работы: Учеб. пособие для вузов. – М.: Владос, 2000. – 431с.

17. Шнейдер  Л.Б. Основы семейной психологии: Учеб. пособие. – 2-е изд., стер. – М.: Издательство Московского  психолого-социального института;  Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2005. – 928с.

18. Целуйко В.М. Психология современной семьи Книга для педагогов и родителей (Серия "Психология для всех"), ВЛАДОС, 2004г., с-15

19. Шуман С.Г., Шуман В.П. Конфликты в молодой семье: причины, пути решения. – Мн.: Университетское, 1989. – 80с.