Методы психологического воздействия при допросе

С

ледственное действие осуществляется лицом, принявшем дело к производству, либо по его поручению.

П

ротоколирование. Результаты и ход производства следственного действия оформляется протоколом. Без составления соответствующего протокола производство следственного действия бессмысленно [37, с. 13].

В

се зависит от ситуации, в которой  принимается решение о производстве следственного действия (от этапа расследования, объема доказательственного материала, от характера и направленности планируемого действия, условий его производства). В одних случаях, когда для этого имеется и необходимость, и возможность, подготовка к производству допроса осуществляется по полной программе, в других случаях - по свернутой, сокращенной программе, когда делается лишь то, без чего никак нельзя обойтись. Так, если решение принимается в условиях суточного или иного оперативного дежурства, следователь обычно выполняет минимум подготовительных мероприятий. Он использует те организационные, кадровые и технические возможности, которые заранее предоставлены ему в распоряжение по условиям дежурства (спецтранспорт, средства криминалистической техники, оружие, специалистов). В таких случаях в целях оперативного реагирования на происшествие, сигнальную информацию подготовка может сводиться к инструктажу членов оперативно- следственной группы, обсуждению исходных данных, предварительной наметке того, что предстоит сделать [30, с.44].

С

облюдение всех этих правил имеет  большое значение, так как доказательства, полученные при проведении допроса  с нарушением закона, признаются не имеющими юридической силы и не могут  быть основанием для предъявления, в дальнейшем, обвинения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

.3  Выводы

1

. Допрос – одно из основных следственных действий, направленных на получение информации о преступлении. В работе следователя допрос занимает более четверти его рабочего времени. Допрос является и наиболее психологизированным следственным действием, связанным с личностными особенностями допрашиваемого и допрашивающего, с психическим взаимодействием между ними.

2

. Допрос главным образом проводится  в отношении подозреваемых, обвиняемых, свидетелей и потерпевших. Несмотря  на существенные различия социального и уголовно-правового статуса указанных категорий лиц, их допрос по психологическим критериям содержательной и динамической сторон имеет некоторые общие черты.

3

. Центральными психологическими проблемами допроса являются: учет психологических закономерностей формирования образных представлений; понимание общих тенденций личностной реконструкции этих представлений; установление психологического контакта и рефлексивное взаимодействие с допрашиваемыми лицами; диагностика истинности показаний; оказание мнемической помощи; система приемов правомерного психологического воздействия с целью получения правдивых показаний; способы изобличения ложных показаний.

4

. Правильное понимание сущности  допроса, тщательный психологический  анализ лиц, принимающих в нем участие, их психологическая подготовка, продуманное и направленное воздействие следователя – все это способно значительно повысить результативность данного следственного действия.

 

Г

лава 2.   Психологические  основы  допроса

2

.1   Основные положения психологии допроса

Допрос является одним из психологизированных  действий, связанных с личностными  особенностями допрашиваемого и  допрашивающего, с психологическим  взаимодействием между ними.

О

тсюда необходимость использования  данных психологии при производстве допроса.

Д

ля понимания поведения допрашиваемого целесообразно уяснение психологического процесса формирования показаний.

В

ыделяют три стадии формирования показаний:

в

осприятие;

з

апечатление;

в

оспроизведение.

В

осприятие - первая стадия, представляет собой совокупность ощущений, получаемых всеми органами чувств и отражающих предметы, явления объективной действительности в совокупности их сторон

Н

а качество восприятия влияет ряд  факторов объективного и субъективного  характера:

р

асстояние до воспринятого объекта, степень его освещенности, метеорологические условия;

с

остояние  органов  чувств,  жизненный   опыт,   состояние   внимания, 
особенности памяти, характера, темперамента и т. п.

О

собо следует учитывать, что  процессы ощущений протекают у различных людей по-разному и зависят от состояния органов ощущения, тренированности органов чувств, их развития и т. п.

Н

а процесс восприятия большое влияние  оказывает эмоциональное состояние допрашиваемого. Поэтому при допросе следует учитывать, что острота восприятия притупляется в угнетенном состоянии. Психологи отмечают отсутствие правильной ориентации в происходящем у лиц, находящихся в состоянии алкогольного опьянения, отсюда вытекает и недостаточно четкое воспроизведение. Восприятие зависит и от направленности внимания.

Н

а восприятие оказывает влияние  профессиональная принадлежность воспринимающего, что находит выражение в определенной избирательности внимания. Так, при дорожно-транспортном происшествии наиболее обстоятельно и детально увиденное смогут описать работники транспорта, более полные показания о нарушении правил безопасности на строительных объектах дают очевидцы, профессионально связанные с вышеназванным видом человеческой деятельности. Если врач-дерматолог обратит внимание на дефекты кожи, то парикмахер, вероятнее всего, запомнит прическу, а портной - покрой платья. Профессиональное восприятие объясняется явлением апперцепции, иначе - обусловленностью содержания и направленности восприятия, предшествующим опытом, приобретенными знаниями, сложившимися интересами.

К

ак правило, наибольшую сложность  для следователя представляет оценка результатов восприятий пространства, времени и движения. Следует иметь в виду, что относительно точное восприятие расстояния возможно в пределах до полукилометра.

Р

езультатом восприятия является образование  в коре головного мозга временных  нервных связей (ассоциаций), которые, собственно, и составляют вторую стадию формирования показаний – запечатление, заключающееся в запоминании, сохранении воспринятого  [42, с.13].

П

рочность запоминания зависит  от состояния нервной системы  воспринимающего, полноты и четкости восприятия, понимания и осмысливания воспринятой информации, наличия  внимания, волевых усилий, характера  эмоциональных переживаний, особенностей речи, проявления интереса субъекта к воспринимаемой информации, сознания ее значимости и т. д.

И

нтенсивность забывания зависит  от ряда факторов: силы впечатления  и прочности запоминания, степени  осмысливания и понимания воспринятого, волевых усилий удержать в памяти факты, степени устойчивости интересов к воспринятой информации, темперамента, состояния нервной системы, дефектов памяти, утомления, а также времени, прошедшего с момента восприятия. Чрезмерно сильнее впечатления могут не только подкреплять, но и ослаблять, а иногда и полностью глушить то, что было запечатлено в сознании.

Я

вляясь третьей стадией формирования показаний, воспроизведение осуществляется, как правило, с помощью устной речи.

Б

ольшое значение для тактики  допроса имеют психологические закономерности воспроизведения ранее воспринятой информации. Воспроизведение может быть непосредственным и опосредствованным, произвольным и непроизвольным. Оно протекает в двух формах: узнавания (воспроизведения при повторном восприятии объекта) и воспоминания (осуществляемого в отсутствие объекта).

О

собо значимым для допроса является произвольное воспроизведение, основанное на ассоциативных процессах и  активной мыслительной деятельности. Необходимо знать, что на формирование показаний в стадии воспроизведения оказывают влияние многочисленные субъективные и объективные факторы.

В

 ходе допроса следователю  нередко помогает умение мобилизовать  память допрашиваемого. В припоминании  забытого следователь может использовать  различные способы оказания помощи допрашиваемому, в том числе постановку напоминающих вопросов о сопутствующих обстоятельствах, которые допрашиваемый хорошо помнит, предъявление предмета, который ранее допрашиваемый видел, проведение допроса на месте проверяемого события и т. п.

К

роме того, следователям не следует сбрасывать со счетов данные научных исследований, которые вооружают следствие знаниями об этапах формирования показаний, указывают на причины возможных заблуждений, подсказывают, на каком этапе и почему могут происходить отклонения оттого, что имело место в действительности, показывают специфику процесса формирования показаний допрашиваемых. В частности, отмечается необходимость учета:

о

собенностей формирования показаний  потерпевших на стадии получения  информации о происшедшем, ее запечатления, сохранения, до- 
процессуального воспроизведения и передачи;

о

собенностей формирования (изменения) показаний при их приеме и процессуальном закреплении;

и

зменений показаний между первым и повторными допросами.

Т

ак, на стадии получения информации формирование показаний начинается с ощущений и восприятия, особенности проявления которых, у разных людей неодинаковы.

 

 

 2.2  Психологический контакт при допросе

О

дним из важнейших положений  тактики допроса является необходимость  установления психологического контакта с допрашиваемым, который достигается благодаря авторитету следователя, его твердости в проведении своей линии, непреклонности в принципиальных вопросах, с одной стороны, и благожелательности, готовности видеть в любом допрашиваемом живого человека, подчеркнутому стремлению избавить его от лишних тягот, облегчить его участь (действуя при этом в рамках закона) - с другой.

С

ледует отметить, что психологами  установлен ряд мешающих установлению нормальных контактов между людьми психологических барьеров, представляющих собой барьер к "человеку", содержанию требования, его форме, условиям предъявления и т. п. Психологические барьеры можно условно подразделить на:

л

огические;

э

моционально-логические;

э

моционально-волевые.

Р

ассматривая установление психологического контакта как своеобразный процесс, исследователи выделяют в качестве одной из ведущих характеристик закономерность его динамики [6, с.342].  Это позволяет установить последовательность этапов указанного процесса, раскрыть внешние и внутренние факторы, определяющие особенности каждого из этапов.

Н

а первой стадии допроса, как правило, следователь получает от допрашиваемого сведения, содержащие анкетные данные, но не это является основной целью данного этапа. Это, по сути, лишь внешняя сторона, подтекстом же этой части допроса, ее внутренним содержанием является определение обоими собеседниками линии своего дальнейшего поведения по отношению друг к другу.

Н

а второй стадии допроса, которая является стадией перехода к психологическому контакту, обычно задаются незначительные для существа дела вопросы (касающиеся трудового и жизненного пути допрашиваемого, порой совершенно отвлеченные, например, о хорошей погоде за окном, оригинальности фасона платья допрашиваемой и т. п.). Главной же задачей является установление контакта. На этом этапе допроса определяются общие параметры предстоящей беседы: темп, ритм, уровень напряженности, состояние собеседников и главные аргументы, которые будут использованы для убеждения друг друга в своей правоте.

Т