Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Апреля 2016 в 16:53, контрольная работа
Учет психологических особенностей сотрудников ГПС МЧС России, их профессионально важных психологических качеств, особенностей реагирования в стрессовых ситуациях дает возможность выявить наиболее информативные методики изучения личности, критериев отбора и позволяет определить более точные границы категорий профессиональной психологической пригодности.
Организованная психологическая служба включает психологические технологии с широким применением групповых методов работы, при которых межперсональный уровень взаимодействия будущих специалистов способствует развитию профессионального сознания и его совершенствования.
Перед Российским государством и вузовским сообществом в настоящее время остро встают задачи реорганизации высшего образования, перевода его в режим инновационного развития, обеспечивающего полноценное вхождение страны в постиндустриальное, информационное общество. Система образования вступает в новую фазу своего функционирования, так как происходит переход от подготовки специалиста к образованию и формированию личности человека, что, в свою очередь, требует разработки и реального воплощения на практике новой образовательной парадигмы воспитания и обучения, направленной на конкретного человека.
Основными направлениями проведения социально-психологической диагностики в деятельности личного состава органов управления и пожарных подразделений ГПС МЧС России являются: диагностика обученности; диагностика воспитанности; диагностика психологических особенностей и личностного развития; диагностика психолого-педагогических явлений в коллективах; диагностика профессиональной деятельности.
1 Свенцицкий А. Л. Социальная психология : учебник / А. Л. Свенцицкий. – М., 2005. – 336 с.
2 Социальная психология : учебное пособие / Авт.-сост. А. Н. Панфилов и др. ; науч. ред. Г. Р. Шагивалеева. – Елабуга : Изд-во ЕГПУ, 2010. – 220 с.
3 Социальная психология : учебное пособие / Авт.-сост. А. Н. Панфилов и др. ; науч. ред. Г. Р. Шагивалеева. – Елабуга : Изд-во ЕГПУ, 2010. – 220 с.
4 Андриенко, Е. В. Социальная психология : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е. В. Андриенко. – М., 2000. – 264 с.
5 Социальная психология : учебное пособие / Авт.-сост. А. Н. Панфилов и др. ; науч. ред. Г. Р. Шагивалеева. – Елабуга : Изд-во ЕГПУ, 2010. – 220 с.
6 Социальная психология : учебное пособие / Авт.-сост. А. Н. Панфилов и др. ; науч. ред. Г. Р. Шагивалеева. – Елабуга : Изд-во ЕГПУ, 2010. – 220 с.
7 Педагогическое проектирование : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / под ред. И. А. Колесниковой. – М. : Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.
8 Педагогическое проектирование : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / под ред. И. А. Колесниковой. – М. : Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.
9 Леднев B. C. Содержание образования / B. C. Леднев. – М. : Педагогика, 1989. – 285 с.
10 Хуторской А. В. Современная дидактика : учеб. пособие / А. В. Хуторской. – 2-е изд., перераб. / А. В. Хуторской. – М. : Высш. шк., 2007. – 639 с.
11 Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: Контекстный подход / А. А. Вербицкий. – М. : Высш. шк., 1991. – 207 с.
12 Педагогическое проектирование : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / под ред. И. А. Колесниковой. – М. : Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.
13 Педагогическое проектирование : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / под ред. И. А. Колесниковой. – М. : Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.
14 Социально-психологический климат в служебных коллективах : методическое пособие / Под общей ред. М. И. Марьина, Е. А. Мешалкина. – М. : ЦОКП МВД России, 2001. – 312 с.
15 Леви М. В. Диагностика, профилактика и коррекция стрессовых расстройств среди сотрудников государственной противопожарной службы МВД России : метод, пособие / М. В. Леви. – М. : ВНИИПО, 1999. – 42 с.
16 Социально-психологический климат в служебных коллективах : методическое пособие / Под общей ред. М. И. Марьина, Е. А. Мешалкина. – М. : ЦОКП МВД России, 2001. – 312 с.
Информация о работе Контрольная работа по «Психология и педагогика»