Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Мая 2012 в 10:02, контрольная работа
И.А. Зимняя выделяет три этапа становления и развития педагогической психологии.
Первый этап - с середины XVII в. и до конца XIX в. может быть назван общедидактическим.
Второй этап - с конца XIX в. до начала 50-х годов XX в., когда педагогическая психология начала оформляться в самостоятельную отрасль, аккумулировав достижения педагогической мысли предшествующих столетий.
Третий этап - с середины XX в. и до настоящего времени. Основанием для выделения этого этапа служит создание целого ряда собственно психологических теорий обучения, т.е. разработка теоретических основ педагогической психологии. Рассмотрим более подробно каждый из названных этапов развития педагогической психологии.
Тема 1. Предмет и задачи педагогической психологии. 4
1.1.Особенности исторического изменения предмета педагогической психологии. 4
1.2. Основные подходы к решению проблемы взаимосвязи обучения, воспитания и психического развития человека в отечественной и зарубежной психологии. 4
1.2.1. Первый этап - с середины XVII в. и до конца XIX в. 4
1.2.2. Второй этап - с конца XIX в. до начала 50-х гг. XX в. 6
1.2.3. Третий этап - с середины XX в. до настоящего времени 8
1.3.Сущность формирующего эксперимента, особенности его применения в психолого-педагогических исследованиях. 10
Тема 2. Учебная деятельность. 12
2.1.Виды научения у человека. Механизмы и факторы, от которых зависит эффективность научения. 12
2.2. Теоретическое и практическое значение понятия «зона ближайшего развития» (по культурно-исторической концепции Л. С. Выготского). 16
2.3.Возрастные особенности формирования учебной деятельности. 17
Тема 3.Психологические основы типов обучения. 19
Тема 4. Ученик как субъект учебной деятельности. 20
4.1.Уровни усвоения знаний и их краткая характеристика (по А.К. Марковой). 20
Тема 5. Педагогическая деятельность. 21
5.1.Структура педагогической деятельности. 21
5.2.Структура профессионального самосознания учителя. 23
Тема 6. Психология воспитания и самовоспитания 24
6.1.Основные уровни воспитанности и воспитуемости по А.К. Марковой. 24
6.2.Основные методы влияния в воспитании. 25
Список используемой литературы. 28