Концепции развивающего обучения В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина и система Л.В. Занкова

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Августа 2011 в 18:21, реферат

Описание работы

Основной принцип развивающего обучения - обучение мыслить не только на фактологическом, но и на теоретическом, на методологическом уровнях, оснащая учащихся формами и методами самостоятельного добывания знаний. Эти идеи в своём становлении связаны с именами Яна Коменского, А. Дистервега, К. Ушинского и других выдающихся педагогов. Во второй половине ХХ века идеи развивающего обучения были осмыслены и внедрены в практику.

Файлы: 1 файл

психология.docx

— 39.78 Кб (Скачать файл)

 

Список литературы

1. Джуринский  А.Н. История образования и  педагогической мысли: Учебник  для студентов высших учебных  заведений. - М.: ВЛАДОС - ПРЕСС, 2003.

2. Занков Л.В. Избранные педагогические труды. - М.: Педагогика, 1990.

3. Касаткина  Н.Э., Руднева Е.Л. Курс лекций  по педагогике. - Кемерово: КемГУ, 2001.

4. Педагогика. Учебное  пособие для студентов педагогических  вузов и педагогических колледжей  / под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 2004.

5. Селиванов  В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. - М.: Высшая кола, 2002

6. Сластёнин В.А. педагогика. Учебное пособие для вузов. - М.: ВЛАДОС, 2003.

Информация о работе Концепции развивающего обучения В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина и система Л.В. Занкова