Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Января 2016 в 12:12, курсовая работа
Переживание тревоги в объективно тревожной для субъекта ситуации – это нормальная адекватная реакция, свидетельствующая о нормальном адекватном восприятии мира, хорошей социализации, правильном формировании личности. Такое переживание не является показателем тревожности субъекта.
Переживание же тревоги без достаточных оснований означает, что восприятие мира является искаженным, неадекватным. Адекватные отношения с миром нарушаются. В этом случае речь идет о тревожности как особом свойстве человека, особом виде неадекватности.
Ведение 3
Глава I. 6
1.1.Понятие тревожности
1.2.Особенности детей дошкольного
возраста 15
1.3. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного
возраста (проявления тревожности у детей дошкольного
возраста) 19
Глава II.
2.1. Методы диагностики тревожности детей дошкольного
возраста
2.2. Методы психолого-педагогической коррекции тревожно-
сти детей дошкольного возраста 23
Заключение 30
Список используемой литературы