Система воспитания в профессиональном образовании

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Августа 2015 в 20:22, контрольная работа

Описание работы

Цель работы состоит в анализе системы воспитания в профессиональном образовании.
Объектом исследования является целостный воспитательный процесс в учреждениях профессионального образования.
Предмет исследования - сущность организации воспитательного процесса в учреждениях профессионального образования.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования можно выделить следующие задачи:
- конкретизировать сущность и особенности организации воспитательного процесса в системе профессионального образования;
- выявить условия и тенденции, определяющие эффективность воспитательной работы;

Скачать архив (12.18 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

система воспитания в профессиональном образовании.docx

— 48.72 Кб (Скачать файл)

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

    1. Батышев, С.Я. Профессиональная педагогика: Уч. для студ., обучающихся по пед. специальностям и направлениям. - 2-е изд., перераб. и доп.; Под ред. С.Я. Батышева. - М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 2009. - 904с.
    2. Болотов, В.А. Начальное профессиональное образование: проблемы и перспективы развития // Профессиональное образование – 2010 –№9 – С. 45-51.
    3. Демакова, И.Д. Воспитательная деятельность педагога // Профессиональное образование – 2012– №10. – С. 32-38.
    4. Каликинский Ю.А., Черкасов Н.Н. Формирование положительной мотивации к освоению профессии//Профессиональное образование.-2009.-№3.-С.16.
    5. Маленкова, Л.И. Методика и техника планирования воспитательной работы // Народное образование. – 2010.–  №1. – С. 18-23.
    6. Секретёв, М.А. Опыт и проблемы воспитания учащихся учреждений НПО // Профессиональное образование – 2011. – №2 – С. 24-31.
    7. Смирнов, И.П., Ткаченко Е.В. Начальное профессиональное образование: социальный портрет учащегося // Педагогика – 2009 – №5. – С. 16-25

1 Батышев, С.Я. Профессиональная педагогика: Уч. для студ., обучающихся по пед. специальностям и направлениям. - 2-е изд., перераб. и доп.; Под ред. С.Я. Батышева. - М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 2009. – С. 67

2 Смирнов, И.П., Ткаченко Е.В. Начальное профессиональное образование: социальный портрет учащегося // Педагогика – 2009 – №5. – С. 18.

3 Демакова, И.Д. Воспитательная деятельность педагога // Профессиональное образование – 2012– №10. – С. 34.

4 Каликинский Ю.А., Черкасов Н.Н. Формирование положительной мотивации к освоению профессии//Профессиональное образование.-2009.-№3.-С.16

5 Секретёв, М.А. Опыт и проблемы воспитания учащихся учреждений НПО // Профессиональное образование – 2011. – №2 – С. 26

6 Каликинский Ю.А., Черкасов Н.Н. Формирование положительной мотивации к освоению профессии//Профессиональное образование.-2009.-№3.-С.16

7 Демакова, И.Д. Воспитательная деятельность педагога // Профессиональное образование – 2012– №10. – С. 37

8 Болотов, В.А. Начальное профессиональное образование: проблемы и перспективы развития // Профессиональное образование – 2010 –№9 – С. 47

9 Батышев, С.Я. Профессиональная педагогика: Уч. для студ., обучающихся по пед. специальностям и направлениям. - 2-е изд., перераб. и доп.; Под ред. С.Я. Батышева. - М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 2009. – с. 112


Информация о работе Система воспитания в профессиональном образовании