Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Января 2011 в 19:17, курсовая работа
Семья создает личность или разрушает ее, во власти семьи укрепить или подорвать психическое здоровье ее членов. Семья структурирует возможности достижения безопасности, удовольствия и самореализации. Она указывает границы идентификации, способствует появлению у личности образа своего “Я”.
Глава 1. Семья и ее роль в педагогическом воспитании личности.
1.1. Определение, типология, функции семьи
1.2.Общая характеристика понятия «личность».
1.3 Влияние семейной педагогики на становление личности.
1.4.Изучение советских и зарубежных психологов и педагогов роли семьи в воспитании ребенка. Рекомендации к воспитанию.
Глава 2. Взаимодействие семьи и образовательных учреждений.
2.1.Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи.
2.2.Взаимодействие семьи и школы.
5.Крысько В.А. «Педагогика и психология», М. 2004 г., изд. «Дрофа»
6.Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000.
7.Лебедев П.А. «Семейное воспитание» Хрестоматия., М. 2001г., изд. «Академия»
8.Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. М., 2003.
9.Невская С., А.С. Макаренко о педагогическом взаимодействии семьи и школы // Педагогика, 2003, №9
10.Методика и технологии работы социального педагога / Под ред. М. А. Галагузовой, Л.В.Мардахаева. - М. - 2002
11.Новикова Л. Повседневность и семья как воспитательное пространство // Педагогика, 2003, №6
12.Новиков Д.Г. «Семейное воспитание» М.
– 1998.
13.Парсонс Т.«Все дети талантливы»
2002.
14.Сергеенкова И.В. «Психологическое развитие детей» Ростов-на-Дону 2002.
15.Сесил Р. Бенуа «Когда одной любви не достаточно» 2001.
16.Торохтий В.С. «Типология семей» М. 2000.
17.Янов
Н.К., Савинов Е.В., Кузнецова Е.В. Социальная
работа с детьми в семьях разведенных
родителей. М., 2004.
Информация о работе Семья как специфическая педагогическая система